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Recensione a: Yūsuf Al-Basīr, Das Buch der Unterscheidung. Judäo-arabisch-Deutsch, übersetzt und eingeleitet von Wolfgang von Abel, ed. Herder
2008
El cuento de senderos que se bifurcan. El Noble cuento del enperador Carlos Maynes y sus encrucijadas genéricas
2016
International audience; Tras un breve balance del estado de la cuestión en cuanto a las fuentes del Carlos Maynes, este trabajo estudia los cambios genéricos que obran en este relato: paso de «cantar de gesta» a «cuento maravilloso», es decir a relato en prosa de aventuras caballerescas; del docere al delectare; del tema de las reinas injustamente acusadas a la problemática del buen gobierno en el espacio conflictivo de la corte. Estos cruces temáticos nuevos del Carlos Maynes abren, además, muchas puertas: nuevos grupos sociales pueden entrar a formar parte del espacio literario –con la creación de personajes como los villanos Barroquer y Griomoart–, pero también nuevos tonos y estilos com…
Petrarchisti del Regno di Sicilia: le Rime degli Accademici Accesi di Palermo
2023
Il contributo analizza i due volumi di rime pubblicati dall’Accademia degli Accesi di Palermo nel 1571 e nel 1573. A metà tra prospettiva regionale e dialogo con le esperienze del petrarchismo italiano, le Rime rappresentano un tentativo di rinnovare gli istituti letterari locali, facendo ricorso ai generi e alle forme in uso nella penisola. Le esigenze di sperimentazione stilistica si sommano a quelle di tipo celebrativo nel legittimare mediante la poesia il potere vicereale e inquisitoriale. This essay analyses two volumes of poetry published by the Accademia degli Accesi in Palermo in 1571 and 1573. Halfway between regionalism and a dialogue with Italian Petrarchism, the Rime represent a…
Calibration of the muon barrel chambers for the EMMA experiment
2017
The topic of this thesis was position calibration of muon barrel chambers used in the EMMA experiment. A detector ergo plank consist of seven chambers, and there were six uncalibrated detectors. The planks were set in a calibration stack, where there were four reference planks and six uncalibrated planks. Every chamber was divided into channels, and for every chamber, there was a specific position in the chamber. The position for each channel was ascertained by using manually calibrated reference planks and atmospheric muons. The calibration table was created for every chamber to obtain corresponding position for every channel in the chamber. The data collection was being done for approxima…
Las huellas de los lectores: de vuelta a los libros de caballerías anotados
2018
Este trabajo tiene el doble objetivo de enriquecer el censo de los libros de caballerías anotados y revitalizar el estudio de los marginalia en cuanto fuente primaria para diferentes acercamientos críticos al género. Del cuadro esbozado emergen resultados que refuerzan las conclusiones de la bibliografía que se ha ocupado del tema, añadiendo un marcado acento sobre el alcance internacional del género, cuyos lectores-anotadores eran, en una relevante medida, extranjeros.
Libro de Manuel, de Cortázar. Entre la vanguardia estética y la revolución política
2006
El artículo analiza la estética de Libro de Manuel (Julio Cortázar, 1973) como una respuesta a los debates sobre la función del intelectual revolucionario que habían tenido lugar en la segunda mitad de los años sesenta, y en las que Cortázar había participado activamente. El autor analiza el modo en que la novela articulaba, no sin dificultad, la poética neo-vanguardista por la que Cortázar había siempre abogado con la teoría guevariana del hombre nuevo y con discursos emergentes como el testimonio. The article analizes the aesthetics of Book of Manuel (Julio Cortázar, 1973) as a response to the debates on the rol of revolutionary intelligentsia wich took place in the late sixties. The auth…
Epsilon
2018
Título, resumen y palabras clave en español e inglés Resumen basado en el de la publicación Se presenta una descripción de los accesos al número natural en educación infantil y de cómo secuencia cada uno los distintos usos del número. Se diseña una herramienta que permite analizar los accesos al número propuestos en libros de texto. Se presenta el análisis de dos textos de la etapa en la que los libros seguían las directrices curriculares correspondientes a diferentes épocas. Se ofrece a los maestros de infantil una propuesta de cómo evaluar la adecuación de los libros de texto a las disposiciones curriculares relativas a la enseñanza del número en el segundo ciclo de Educación Infantil. ESP
Enseñanza de las unidades métricas en España en la segunda mitad del siglo XIX
2021
Este artículo presenta una investigación en historia de la educación matemática basada en el análisis de textos escolares. Presta atención a las particularidades de la incorporación de las uni¬dades métrico-decimales en libros de texto para primaria usados en España durante 1849-1892. Las fuentes se seleccionaron a partir de criterios definidos desde el propósito de la investigación. Para el análisis de los textos se consideraron las categorías de la metodología del análisis didáctico. En estas categorías se aprecian distintos enfoques que caracterizan la definición, presentación y utilidad de las unidades métrico-decimales. Se distingue también el significado de los términos científicos, l…
Seda y acero. La indumentaria en el Palmerín de Inglaterra como signo cortesano
2013
La indumentaria se convierte en un signo cortesano, en un medio para exteriorizar el poder y construir identidades personales y culturales. Se estudia su uso en el Palmerín de Inglaterra, un libro en el que los caballeros visten armaduras anticuadas, acordes con los modelos literarios, y las damas trajes ajustados a las modas renacentistas bien conocidas por el cortesano Moraes. La descripción detallada de los vestidos en éste y otros libros de caballerías responde al interés de la época por la moda masculina y femenina nacional e internacional y es similar a la que brindan las relaciones de viajes y fiestas y los libros de “habiti”. La narrativa caballeresca atesora un rico guardarropa de …
Les auteures absentes dans les manuels de clase: des propositions pour leur inclusion
2014
El presente trabajo es consecuencia de la investigación de la Universitat de València que analizó la presencia de las mujeres en los contenidos de todas las asignaturas de la ESO en tres editoriales distintas. Se revisaron 109 manuales y los resultados que se obtuvieron fueron desastrosos: solo un 7,6 % de los personajes citados eran mujeres (López-Navajas, 2014). En el presente trabajo se ejemplifica con dos relevantes dramaturgas, las propuestas didácticas que se están desarrollando en el marco del proyecto Las mujeres en la ESO. Estas podrían convertirse, además, en un vehículo adecuado para dar a conocer en las aulas un mayor número de voces femeninas. The purpose of this paper is to ca…