Search results for "LTSA"
showing 10 items of 12 documents
Mentoring of newly qualified teachers. A bilateral comparison between Germany and Finland
2017
Mentoring stellt in der Begleitung von in den Beruf einsteigenden Lehrpersonen eine international gängige Praxis dar. Ausgehend von theoretischen und empirisch fundierten Annahmen wird in diesem Beitrag der Ansatz der practice architectures genutzt, um Formen des Mentorings in Deutschland und Finnland im Hinblick auf länderspezifische Verständnisse vom Berufseinstieg von Lehrpersonen und deren Professionalisierung zu untersuchen. (DIPF/Orig.) Internationally, mentoring is a well-recognized practice in supporting newly qualified teachers. Based on theoretical and empirical understanding, this paper compares mentoring practices in two countries: Germany and Finland. The theoretical framework …
Lipīdu līmeņa un dislipidēmijas loma holelitiāzes attīstībā
2021
Lipīdu vielmaiņas traucējumiem organismā ir būtiska nozīme. Visbiežāk lipīdu traucējumi tiek skatīti saistībā ar sirds un asinsvadu slimībām, tomēr lipīdu līmeņa nozīmīgas novirzes ir pamatā daudzu citu slimību attīstībai, tajā skaitā holelitiāzes. Holelitiāzes komplikācijas un smaga slimības gaita var novest pie nopietnām, dažreiz pat dzīvībai bīstamām komplikācijām. Mērķis: Analizēt lipīdu un holesterīna līmeņa noviržu (dislipidēmiju) saistību un holelitiāzes attīstību. Uzdevumi: Izpētīt ar holelitiāzes stacionētu pacientu lipidogramas, kā arī ultrasonogrāfijas un computer/dator tomogrāfijas datus, noteikt lipīdu izmaiņas sakarību ar pacientu esošās slimības norisi un smagumu, kā arī vecu…
Zvaigžņotā Debess: 2006, Vasara
2006
Latvijas Zinātnes padome, Latvijas Universitāte
Teacher trainees' experiences of the components of ICT competencies and key factors in ICT competence development in work-based vocational teacher tr…
2022
International journal for research in vocational education and training 9 (2022) 2, S. 146-166
"Kai sitä nyt jotain sivistyksen puolikasta tässäkin lafkassa voisi esittää..." : Spracheinstellungen des Universitätspersonals in Finnland unter bes…
2017
Yliopistojen strategisen kansainvälistymisen myötä englannin asema lingua francana kaikilla akateemisen työn osa-alueilla (tutkimus, opettaminen, palvelut ja hallinto) ja tieteenaloilla on voimistunut. Toisaalta myös monikielisyys on perinteisesti ollut hallitseva ideologia akateemisissa piireissä, sillä useiden kielten osaamista pidetään mm. yhtenä sivistyksen mittarina. Monikielisyyttä ja kielellistä monimuotoisuutta pyritään tukemaan myös esimerkiksi EU:n virallisissa dokumenteissa, ja vieraiden kielten taito on korostuneessa asemassa myös työelämän kielitaitotarpeita arvioivissa tutkimuksissa. Tämän tutkimuksen tarkoituksena on selvittää, onko Suomen yliopistojen henkilökunnan mielestä …
Diētas režīms pacientiem ar holecistītu
2016
Bakalaura darba tēma ir „Diētas reţīms pacientiem ar holecistītu”. Tēmas aktualitāti nosaka pieaugoša saslimstība ar holecistītu un ţultsakmeľiem. Tos sastop aizvien jaunākiem cilvēkiem. Bieţāk sastop sievietēm (20%) nekā vīriešiem (14%) visā populācijā. Pastāv uzskats, ka ţultsakmeľi ir sastopami 10 - 15% pieaugušo. Ţultsakmeľi ir viens no bieţākajiem stacionēšanas iemesliem no visām gremošanas trakta saslimšanām. Viens no iemesliem, kāpēc veidojas ţultsakmeľi, ir nepareizas diētas rezultāts. Pētījuma mērķis ir izpētīt holecistīta pacientu diētas paradumus. Pētniecības uzdevumi ir apkopot un analizēt literatūru par holecistītu un diētas reţīmu holecistīta pacientiem, sastādīt intervijas ja…
On Modelling e-Education Ecosystems in Multicultural Contexts
2016
A sociotechnical system is a complex inter-relationship of people and technology, including hardware, software, data, physical and virtual surroundings, people, procedures, laws and regulations. An e-Education environment is a particularly complex example of a sociotechnical system that requires equal support for user needs and technological innovations. The challenge for eEducation environment development is that in addition to the producers, users, domain experts and software developers, pedagogical experts are also key stakeholders. In our paper, we discuss different meta-aspects and components of modelling e-Education ecosystems in multicultural contexts. peerReviewed
Field conversations as a data source in qualitative social research
2020
Sammendrag Denne artikkelen belyser feltsamtaler som forskningsverktøy. Feltsamtaler er ofte usynlige og underkommunisert i den vitenskapelige litteraturen. Samtalene lar seg vanskelig tallfeste og beskrive; de mangler tilsynelatende systematikk og framstår gjerne bare som hverdagslig prat. Med søkelys på konteksten for samtalen og samtalens rammer og regi setter artikkelen feltsamtalen inn et kvalitativt metodeunivers. Feltsamtalen plasserer vi i et kontinuum mellom det kvalitative intervjuet på den ene siden og alminnelig prat mellom forsker og informant på den andre. Ved hjelp av eksempler fra vår egen empiriske forskning diskuterer vi feltsamtalenes bidrag som datainnsamlingsverktøy. Vi…
Limazepīnu A, C un D totālā sintēze
2015
Darbā raksturoti pirolo[1,4]benzodiazepīni, to bioloģiskā aktivitāte, iedarbība ar DNS, sintēzes metodes gan PBD dilaktāmu, gan PBD imīnu iegūšanai. Galvenā uzmanība pievērsta benzodiazepīna cikla veidošanas stadijas dažādajām pieejām. Apskatīta arī dubultsaites migrācijas reakcija N-alilsistēmās. Darba praktiskajā daļā sintezēts eksociklisku dubultsaiti saturoša pirolo[1,4]benzodiazepīna dilaktāma dubulstsaites izomēru maisījums, pārbaudīta tā dubultsaites migrācijas reakcija, kā arī veiktas pirmās limazepīna C un limazepīna D totālās sintēzes.