Search results for "Liber"
showing 10 items of 1718 documents
Carnauba wax microspheres loaded with valproic acid: Preparation and evaluation of drug release
1995
AbstractTo minimize unwanted toxic effects of valproic acid (1) by the kinetic control of drug release, gastroresistant carnauba wax microspheres loaded with the antiepileptic agent were prepared. The preparation was based on a technique involving melting and dispersion of drug-containing wax in an aqueous medium. The resulting emulsion after cooling under rapid stirring produced solid, discrete, reproducible free flowing microspheres which converted the liquid drug droplets into solid material. About 94% of the isolated microspheres were of particle size range 200-425 μm. The microspheres were analyzed to determine the drug content in various particle size range and to characterize the in …
Die Wirkung von Cocain, Guanethidin, Reserpin, Hexamethonium, Tetracain und Psicain auf die Noradrenalin-Freisetzung aus dem Herzen
1961
Histamine inhibits spontaneous activity of the uterus of the progesterone-treated rat
1993
In vivo release of non-neuronal acetylcholine from the human skin as measured by dermal microdialysis: effect of botulinum toxin
2006
1.--Acetylcholine is synthesized in the majority of non-neuronal cells, for example in human skin. In the present experiments, the in vivo release of acetylcholine was measured by dermal microdialysis. 2.--Two microdialysis membranes were inserted intradermally at the medial shank of volunteers. Physiological saline containing 1 muM neostigmine was perfused at a constant rate of 4 microl min(-1) and the effluent was collected in six subsequent 20 min periods. Acetylcholine was measured by high-pressure liquid chromatography (HPLC) combined with bioreactors and electrochemical detection. 3.--Analysis of the effluent by HPLC showed an acetylcholine peak that disappeared, when the analytical c…
Brīvības jēdziena primaritāte Paulu Freiri darbos
2020
Darba ‘’Brīvības jēdziena primaritāte Paulu Freiri darbos’’ galvenais mērķis ir analizēt brazīļu pedagoga un filosofa Paulu Freiri (1921-1997) darbus, lai pierādītu, ka to kodols ir brīvības jēdziens. Darbā tiek aplūkotas brīvības un autoritātes, dialoga, kā arī kritiskās kontekstualizēšanas tēmas, kas Freiri darbos ir centrālas. Balstoties Freiri centrālo tēmu analīzē, tiek sniegta argumentācija par labu tēzei, ka Freiri darbu idejiskā bāze ir brīvība.
Por qué fracasa la deliberación y cómo podemos remediarlo. Una alternativa ética al enfoque neurocientífico
2017
Para la democracia deliberativa el acuerdo racional es el fin de los procesos delibe- rativos. Sin embargo, estudios actuales muestran que en ciertas ocasiones la deliberación, lejos de producir el acuerdo, genera procesos de polari- zación. Una aproximación a este problema de la polarización ha sido desarrollada desde la neu- rociencia por autores como Lakoff, Haidt, Hugo Mercier o Hélène Landemore. Así, en este artí- culo pretendemos, en primer lugar, abordar el enfoque de estos autores sobre la polarización. Esto permitirá extraer los errores que pueda haber en sus planteamientos. Finalmente, desarrollare- mos una propuesta para corregir la polarización de los procesos deliberativos. Acc…
Racionalismo y emotivismo en perspectiva neuroética
2017
El desarrollo de la neuroética ha tendido a privilegiar el papel de la emoción en detrimento del razonamiento en la deliberación moral. En esta comunicación deseo contraponer dos modelos de deliberación moral que se han articulado desde la neuroética: uno de corte emotivista, desarrollado por Haidt y Lakoff y otro, pretendidamente racionalista, elaborado recientemente por Hugo Mercier. Mi objetivo es determinar si Mercier lleva realmente a cabo una rehabilitación del razonamiento en la neuroética o si, por el contrario, su planteamiento es deudor del de los enfoques emotivistas. PALABRAS CLAVE: neuroética, Lakoff, Haidt, Mercier, deliberación.
Thinking about Brexit with Cristina Lafont
2020
In this comment on Cristina Lafont’s new book Democracy without Shortcuts, I apply some of her ideas to the Brexit case in order to show that her identification of problematic shortcuts has significant analytical potential when it comes to understanding contemporary challenges to democracy. I argue that the push for Brexit can be viewed as a response to ‘expertocratic’ shortcuts in European Union decision-making, while David Cameron’s attempt to resolve the conflict once and for all by referendum constituted a ‘proceduralist’ shortcut. I conclude by asking whether Lafont’s suggestion to ‘constitutionalize’ discourses and decisions could also imply seeking a meta-deliberative assessment of …
Kants Konzeption kosmologischer Freiheit – ein metaphysischer Rest?
2017
Die deutschen Idealisten waren der Auffassung, Kant habe mit seiner transzendentalen Umwälzung der Begründungsproblematik eine Revolution in der philosophischen Denkungsart in Gang gesetzt, die es weniger aufzuhalten als vielmehr dadurch zu vollbringen gelte, daß die Voraussetzungen oder ‚Fundamente‘ der Kantischen Philosophie selbst kritisch in den Blick genommen würden. Zu diesen Voraussetzungen gehört zweifelsohne Kants Architektonik der Vernunft im allgemeinen und die Stellung, die dem Freiheitsbegriff dabei zukommt, im besonderen. Es wird gezeigt, daß Kants Bestimmung kosmologischer oder transzendentaler Freiheit nicht so sehr einen sicheren Ausgangspunkt für Erkundungen im Rahmen der …
Negotiating Neoliberalism. Developing Alternative Educational Visions, de Tim Rudd and Ivor Goodson
2017
Con frecuencia, la sociologia de la educacion se mueve con dificultad en el vasto campo que intermedia entre los estudios teoricos, muchas veces de inspiracion filosofica, que permiten comprender y dar sentido a las grandes tendencias de los sistemas escolares en las sociedades contemporaneas, y la investigacion empirica, por lo general, demasiado preocupada por la exactitud de la medicion y la confiabilidad de los datos que pretenden representar aquellas tendencias. No es raro que asi suceda. Por un lado, una acentuada conciencia teorica genera una vision mas complejizante, mas critica, y menos pragmatica frente a las necesidades de evaluacion que enfrenta todo sistema educativo y suele, p…