Search results for "Lidar"
showing 10 items of 475 documents
Human Duties and Rights in an Intercultural Perspective
2022
This paper reflects on the possibility of opening new ways of revaluing the role of human responsibilities and duties by establishing a relationship with rights that goes further than a simple correspondence between correlative terms. Approaching the interdependence between the language of rights and the language of duties from an intercultural perspective helps achieve an increasingly broader, but necessarily more complex, consensus. This analysis goes back to the Universal Declaration of Human Rights, which left duties in the background but showed the incipient presence of an intercultural purpose thanks to the work of UNESCO. The final part of the paper is devoted to those international …
Wpływ traktatu lizbońskiego na regulacje imigracyjne UE ze szczególnym uwzględnieniem zasady solidarności i sprawiedliwego podziału odpowiedzialności…
2018
The Influence of the Treaty of Lisbon on the EU Immigration Regulations with Particular Attention to the Principle of Solidarity and Fair Sharing of Responsibility Between Member StatesAnalysis of the influence of the Treaty of Lisbon on the EU immigration regulations with particular attention to the principle of solidarity and fair sharing of responsibility between Member States indicates that the Treaty of Lisbon extensively reformed these regulations. Its premise and mechanisms should be assessed as justified. However, they give a lot of leeway for interpretation and need to be supplementedwith EU secondary law. Unfortunately, states are primarily driven by their interest when applying t…
When feeling and action come together in educational practice. Relations between development education and service learning for a global citizenship
2016
Las problemáticas basadas en el desarrollo constituyen un tema recurrente eneducación. Tras resaltar la relevancia de la Educación para el Desarrollo (EpD) comoelemento fundamental en la construcción de una ciudadanía global, el objetivo de esteartículo consiste en relacionarla con una cultura educativa, el Aprendizaje Servicio(ApS). Éste pretende ser, así, un análisis teórico exploratorio e interpretativo sobre laspotencialidades que puede aportar el ApS en la consecución de las metas planteadaspor la EpD. Esta vinculación no sólo repercute en la mejora substancial de la prácticade ambas creando sinergias positivas, sino que su universalización constituye unaclara incidencia positiva en el…
Los bienes comunes en el pensamiento de Stefano Rodotà
2021
El trabajo se ha desarrollado en el marco del proyecto de investigación BICOM. Bienes comunes: articulación cívica y jurídica (CAMUAM, SI/PJI/2019- 00474), codirigido por Ricardo Cueva y Luis Lloredo. También se ha participado con el proyecto Vulnus (INV-IGU159- 2021).
Ciudadanía y solidaridad en la Unión Europea
1999
Ciudadanía y solidaridad en la Unión Europea. Benito Sanz Díaz. Editor. Director del curso. Editor. /// Josep Almenar Navarro. Director del curso. /// Universidad de Valencia. Organiza: Fundación General Universidad de Valencia. Grupo del Partido de los Socialistas Europeos //// Colaboran: Oficina de la Comisión de las Comunidades Europeas en Madrid. Departamento de Filosofía del Derecho Moral y Política. Universidad de Valencia. Club Enlace Edición, Universitat de Valencià, 1999. Depósito legal: V-3.609-1999 El curso Ciudadanía y solidaridad en la Unión Europea -celebrado los días 2, 3, y 4 de noviembre de 1998 en el Colegio Mayor Rector Peset- se planteó para difundir los valores de la so…
La educación formal colombiana analizada desde los valores de una ética cívica
2012
Colombia se define actualmente como un Estado Social de Derecho. Sin embargo atraviesa por un momento histórico que lo sitúa en un bajo quicio moral. Tal situación debe ser remediada desde la educación, comprendida en su sentido más amplio. La legislación así lo exige, pero su Modernidad Postergada no ofrece las garantías necesarias para que esa educación se brinde. Esta es la razón para hacerle un análisis al sistema educativo colombiano desde un planteamiento filosófico Moderno, como lo es la ética cívica o ética de mínimos de Adela Cortina. El cuestionamiento guía fue ¿Tiene Colombia, en su sistema formal de educación, condiciones adecuadas para llevar a cabo una educación para la autono…
Educación en el ordenamiento constitucional: una apuesta renovada de democracia militante (Educación para la ciudadanía y desarrollo de los valores c…
2015
La presente tesis trata de analizar en clave constitucional el diseño educativo actual en desarrollo del art. 27.2 CE, del que parte la investigación llevada a cabo sobre las facultades y previsiones que recoge el propio precepto constitucional, entre ellas las que sirvió de apoyo a la asignatura prevista en la L.O.E de 2006, la Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos, y su posterior derogación por la LOMCE de 2013, acrecentando si cabe, el interés por una materia tan trascendente en el desarrollo social como es la educación. En estas coordenadas, el enfoque jurídico-constitucional realizado tiene como eje un elemento fundamental, el constituido por la descomposición analítica d…
La conducta social en el tráfico: Fundamentos para la intervención.
2007
En este libro nos hemos orientado hacia el estudio de lo “prosocial” frente a lo “antisocial”. Es decir hacia aquellas conductas que favorecen la ayuda entre las personas frente a aquellas que no son de ayuda, que llegan a atentar contra las mismas y por ende contra la sociedad en general. un ámbito de especial interés para nosotros será el del tráfico y la seguridad vial. La prosocialidad esté basada en una decisión interior que requiere, sin lugar a dudas, de un control personal dirigido a un cambio direccional de la naturaleza del ser humano. En este estudio se pretende trabajar el continuo que representa la conducta prosocial y la conducta antisocial y elaborar un análisis de los hallaz…
La «Escuela social del derecho» entre Europa y Brasil. Encuentros y desencuentros ante las transformaciones de fin de siglo.
2015
Las proyecciones europeas y latinoamericanas de la «Escuela social del derecho», que floreció en Italia en los últimos veinte años del siglo XIX, ofrecen un escenario rico en contaminaciones, derivaciones y sugestiones, correspondencias y coincidencias, pero también silencios e indiferencias. Los «neotéricos» italianos lanzaron una piedra que agitó las aguas tranquilas del estanque legalista, produciendo una ola destinada a encontrarse con las tendencias análogas que estaban germinando en la crisis de fin de siglo a una y otra orilla del Atlántico. Un encuentro obligado en el plano de las sugestiones, de los contenidos y del método, pero no siempre consumado, declarado y formalizado; un diá…
Solidaridad y universalidad de los derechos
2019
Esta tesis aborda el principio de indivisibilidad entre la universalidad de los derechos y los deberes del ser humano apelando a un corolario: el deber de solidaridad. Para ello se analiza el sentido de la noción de solidaridad y la doble tensión en la que se mueve el concepto a través de la dicotomía público/privado y abierto/cerrado que la caracteriza, examinándose las dos dimensiones mutuamente condicionantes que lo componen: la ético-política y la jurídica. Ello nos permite examinar la problemática que encierra la configuración de la solidaridad como un valor jurídico, fuente de deberes también jurídicos, y ponderar la correspondencia entre dignidad, deberes y derechos. Así, primero se …