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Motywy myśliwskie i łowieckie w "Płomyku" (1917-1939)
2016
The review of hunting texts published in the interwar periodical Płomyk shows their formal, genre, and narrative variety. In the periodical, literary works such as short stories, legends, folk tales, and memoirs function on nearly equal rights as paraliterary and joumalistic texts (reportages, discussions, prose of memorial and documentary character). One may distinguish two conventions: the realistic and the fabular-fantastical, with the former being dominant. They are joined by the common goal: to teach about culture, natural history, and geography, and to invoke emotions. The authors describe charms and natural riches of the country, while trying to convey educational values: responsibil…
Light and Divine Wisdom: An Alternative Interpretation of the Iconography of the Fuller Brooch
2022
La spilla di Fuller viene considerata una rappresentazione, in ambito inglese, dei cinque sensi. Si ritiene che il personaggio centrale, che rappresenta la vista, presenti anche uno o più significati figurativi, legati a idee e concetti che erano correnti nel contesto culturale di re Alfredo. Questi significati figurativi dovevano presumibilmente essere enfatizzati e chiariti dai due oggetti che questa figura regge. Finora, tuttavia, questi oggetti non sono stati interpretati in modo soddisfacente, anche se la maggior parte degli studiosi ritiene che essi possano rappresentare delle piante o cornucopie. Il presente studio esplora l'ipotesi che questi oggetti siano in realtà delle torce, att…
Algunas puntualizaciones sobre los orígenes del teatro popular en España: el caso de Lope de Rueda
1991
Se analiza el nacimiento del denominado teatro popular en España en la primera mitad del siglo XVI, centrado en el caso de Lope de Rueda
Una antología de cartas y tratados místicos vinculada con el movimiento alumbrado de 1525: nuevas hipótesis acerca de la autoría y datación del manus…
2021
Lecture et écriture dans l’univers dramatique de Louise Doutreligne
2010
La lectura y la escritura son frecuentes en el universo dramático de Louise Doutreligne, ya sea en las obras cuya acción se desarrolla en un marco espacial y temporal próximo ya sea en las que lo hacen alejándose en el tiempo y el espacio. Los modos en que lectura y escritura se materializan en la escena son variados y afectan fundamentalmente a las voces y al tratamiento del personaje que lee o escribe. Asimismo, esos actos pueden conducir a una alteración de las coordenadas espaciales y temporales del universo dramático e incluso dividirlo en dos: uno marco y otro enmarcado. Lectura y escritura son, pues, fundamentos del universo dramático de Louise Doutreligne. Reading and writing are ve…
Mujeres en la España del siglo XIX. Una mirada jurídica a través de la literatura: La Regenta
2022
El siglo XIX es una época decisiva en la historia de los derechos de las mujeres. El ideal ilustrado proclama la universalidad del principio de igualdad, pero, simultáneamente, aduce la inferioridad natural de la mujer, supeditándola al varón. Esta incoherencia suscita la aparición de los primeros grupos en defensa de los derechos de las mujeres. Agrupaciones a las que el propio discurso ilustrado ha dotado del contenido teórico suficiente para legitimar sus reivindicaciones. Éstas recorren un arduo camino que culmina con la petición del sufragio femenino a finales de siglo. La literatura es testigo de todo ello, de manera que en este trabajo, en busca de nuevos matices, abordamos la histor…
El retablo de Maese Pedro, de Manuel de Falla: un diálogo entre música, literatura y política
2015
En este trabajo hemos desarrollado el análisis de la ópera "El retablo de maese Pedro" (1923) de Manuel de Falla como lectura del "Quijote" (1605 y 1615) de Cervantes, desde las relaciones que establece el compositor entre música, literatura y política. Se trata, por tanto, de un estudio comparado entre ambas obras, si bien centrado en definir el diálogo que establece el compositor con Miguel de Cervantes. El título de esta tesis doctoral habla de "diálogo" entre música, literatura y política, utilizando el concepto de diálogo desde el sentido gadameriano del término. Es decir, analizaremos "El retablo" como la lectura que hace Manuel de Falla del "Quijote" en la que se establece una comuni…
Learning to read for the first time as adult immigrants in Finland : Reviewing pertinent research of low-literate or non-literate learners’ literacy …
2018
Against the backdrop of increasing global humanitarian migration to highly literate countries and the resulting necessity and challenge to provide language and literacy education to non-literate or low-literate adult second language (L2) learners, this article calls for more research on a new population of late literacy learners, particularly in Finland. The article begins by outlining the pressing necessity for research on this special group of L2 learners who has traditionally been ignored by Second Language Acquisition (SLA) research. It will then go on to illuminate essential components of developing reading literacy, drawing on relevant previous research on pre-literates. Further, the …
Dahrsa-Kallenders, ar Peelikkumu no ihsahm derrigahm Mahzibahm, kà Pirschukohkus, Kesberes un Wihnakohkus pareisi buhs apgraisiht un labbi audsinaht;…
1796
Cinco cabezas, de José Hierro: imagen, palabra y cuerpo fuera del tiempo
2009
“Cinco cabezas”, la parte central de Agenda (1991), de José Hierro, es un conjunto de cinco poemas y dibujos, agrupados en parejas que se explican de manera recíproca. Los textos, escritos en una rítmica prosa poética, reflejan a través de concatenaciones de metáforas la diversidad de experiencias del sujeto, expresadas a través de cada uno de los cinco sentidos. La experiencia común —que tanto en la parte textual como en la pictórica funciona en un complejo entramado simbólico— es el sufrimiento, que se pretende superar mediante la supresión del tiempo. La solución negativa es la muerte; la más positiva es la evasión, bien sea mediante la inserción en un tiempo circular, mítico, bien media…