Search results for "Login"

Psykologinen turvallisuus ja motivaatioilmasto alakoulun liikunnanopetuksessa

2013

Tässä tutkimuksessa selvitin, millaisiksi alakoulun oppilaat kokivat liikuntatuntiensa psykologisen turvallisuuden ja motivaatioilmaston ja ilmenikö kokemuksissa sukupuolten välisiä eroja. Lisäksi tutkin, miten motivaatioilmaston ulottuvuudet selittivät psyko-logista turvallisuutta. Psykologista turvallisuutta ei ole aiemmin tutkittu liikunnanope-tuksen yhteydessä, joten tutkimuksen tarkoituksena oli myös tuoda uusi käsite, ja sen myötä täysin uutta tietoa, liikuntapedagogiikan tutkimuskentälle. Tutkimus oli osa Jyväskylän yliopiston liikuntakasvatuksen laitoksen ja opettajankoulu-tuslaitoksen syksyllä 2011 toteuttamaa Creative Physical Education -hanketta, joka poh-jautuu Quayn ja Petersin…

Rhythmic exercises as tools for rehabilitation following cerebellar stroke: A case study integrating music therapy and physiotherapy techniques

2022

Introduction: This article explores the use of music and multisensory stimuli in the construction of compensatory neural networks for motoric functioning in a patient recovering from cerebellar strokes (CS). This study aimed to address the real-world clinical concern of patients having a passive role in therapy, by arousing the client’s interest and self-motivation in rehabilitation. Method: The article presents a case study of a CS survivor, using data derived from rehabilitation sessions combining music therapy techniques with physiotherapy techniques to improve the fluency and accuracy of his motor performance. Qualitative and quantitative data are used to identify, describe, and evaluat…

Perusemotionaalisten karaktäärien yhteys musiikin fysiologisiin vaikutuksiin ja rakenteellisiin piirteisiin

1998

Mielekkyyden kokeminen musiikkitunneilla : tapaustutkimus Huhtasuon ala-asteen viidennellä musiikkiluokalla

1997

EKAPELI1:ssä menestyminen : hitaasti ja nopeasti edistyvien pelaajien kielellis-kognitiiviset profiilit

2010

Tämän tutkimuksen kohteena oli Ekapeli1, joka on alkuopetuksen käyttöön suunnattu fonologisten taitojen lisäharjoite. Tutkin, mitkä kielellis-kognitiiviset taustataidot ovat yhteydessä peliharjoittelussa edistymiseen ja lukitaitoihin. Tutkimuksen tavoite oli selvittää, millainen kielellis-kognitiivinen profiili on hitaasti edistyvillä pelaajilla verrattuna normaalisti edistyviin. Lisäksi tutkin, onko alkuvaiheen pelaamisen hitaalla edistymisellä eli heikolla interventiovasteella yhteyttä lukutaidon kehityksen pulmiin. Tutkimukseen osallistui 89 ensimmäisen luokan oppilasta ympäri Suomea. Kielelliskognitiivisten taitojen sekä lukitaitojen mittauksia tehtiin ensimmäisen luokan alussa, syysluk…

Sujuvaksi lukijaksi : lukemisvaikeuksien arvioinnista kohti näyttöön perustuvia interventioita

2014

Musiikilliset viittaukset Birger Carlstedtin (1907-1975) konkretististen maalausten nimissä

2017

Birger​ ​Carlstedt​ ​(1907–1975)​ ​lukeutuu​ ​suomalaisiin​ ​konkretistisiin​ ​taidemaalareihin,​ ​jotka​ ​1950-luvulta​ ​alken  tulivat​ ​tunnetuiksi​ ​teostensa​ ​geometriaan​ ​pohjautuvasta​ ​muotokielestään.​ ​Carlstedtin​ ​taiteellinen​ ​tuotanto​ ​on  monipuolinen​ ​ja​ ​kattaa​ ​useita​ ​erilaisia​ ​ilmaisutyylejä.​ ​1920-luvun​ ​lopulla​ ​alkaneella​ ​urallaan​ ​hän​ ​kävi​ ​läpi  varhaisen​ ​abstraktin​ ​vaiheen,​ ​jossa​ ​sekoittuivat​ ​kubistiset​ ​ja​ ​konstruktivistiset​ ​vaikutteet.​ ​Hän​ ​työskenteli​ ​1930-​ ​ja  1940-luvuilla​ ​esittävien​ ​aiheiden​ ​parissa​ ​sekoittaen​ ​ilmaisuunsa​ ​surrealistisia​ ​ja​ ​kubistisia​ ​vaikutteita​ ​ennen  siirtymistään​ ​täysabstraktio…

Nuorten lukemisvaikeudet ja lukemiseen yhteydessä olevat tekijät kielessämme

2017

Tutkimuksessa tarkasteltiin suomenkielisten nuorten lukutaitoa ja sen taustalla olevia kognitiivisia tekijöitä. Artikkeli on ilmestynyt lehdessä Scientific Studies of Reading otsikolla ”The nature of and factors related to reading difficulties among adolescents in a transparent orthography”. Tutkimuksessa verrattiin sanojen, pseudosanojen (merkityksettömien sanojen) ja tekstin lukemisen nopeutta ja tarkkuutta sekä nopean sarjallisen nimeämisen ja fonologisen prosessoinnin yhteyttä lukemisvaikeuksisten ja tyypillisesti lukevien nuorten ryhmissä. Nuorten lukemisvaikeudet näkyivät ensisijaisesti hitaana lukemisena. Lukemistarkkuus oli ongelma aikapaineistetussa pseudosanojen lukemistehtävässä.…

Lukemissujuvuus neljännellä luokalla : mitä taustataitoja sujuva lukeminen edellyttää?

2011

Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, miten sujuvasti neljännen luokan oppilaat lukevat, ja millaisia taustataitoja sujuva lukeminen edellyttää. Tutkimukseen osallistui 85 neljännen luokan oppilasta. Oppilaat tekivät erilaisia kielellisiä ja kognitiivisia taitoja mittaavia tehtäväsarjoja, joiden tuloksia verrattiin lukemistestien tuloksiin. Lukemissujuvuuden muuttujina tutkimuksessa käytettiin sanojen ja epäsanojen lukemista sekä kahden lyhyen tekstin lukemiseen käytettyä aikaa. Tehtäväsarjojen avulla tutkittiin nopean sarjallisen nimeämisen, artikulaationopeuden, prosessointinopeuden, yleisen kykytason ja visuaalisen tunnistamisen yhteyttä lukemistesteissä menestymiseen. Tutkimusaihe on…

"Poikateatteri on tekemisen tapa ja asenne" : toimijuuden rakentuminen ja resurssit poikateatteriryhmän devising -prosessissa

2014

Pro gradu -tutkielmassani tarkastelen toimijuuden (agency) rakentumista ja resursseja Mikkelin Poikateatterissa, 15-20 -vuotiaiden nuorten devising –teatteriproduktiossa. Tutkielmassa tarkastelen toimijuutta poikateatterin toimintakulttuurissa, vertaisvuorovaikutuksessa rakentuvana, kokemuksellisena, tulkinnallisena ja neuvoteltavana. Tutkimustehtävänäni on selvittää, miten nuoret teatteriryhmässä toimiessaan saavat kokemuksia toimijuudesta ja oppivat rakentamaan vuorovaikutuksessa erilaisia toimijuuden mahdollistavia positioita ja tunnistamaan sekä hyödyntämään toimijuutta mahdollistavia ja edistäviä resursseja. Devising -teatteritoiminnan kontekstissa korostuu yhdessä tekeminen ja tutkimu…