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Centra "MARTA" darbība sieviešu seksuālās ekspluatācijas prevencijā

2018

Sieviešu seksuālā ekspluatācija ir viens no cilvēku tirdzniecības veidiem, kurš skar tūkstošiem upuru ik gadu. Būtiska ir seksuālās ekspluatācijas novēršana pirms paša nozieguma notikšanas jeb prevence. Latvijā gan potenciālajiem, gan esošajiem upuriem palīdzību sniedz centrs MARTA, kurš sniedz atbalstu sievietēm, kuras varētu nokļūt seksuālās ekspluatācijas gūstā, kā arī veic dažādas informatīvas kampaņās, šādi informējot plašāku sabiedrību par fenomena eksistenci. Pētījuma mērķis ir noskaidrot, kāda ir centra MARTA darbība sieviešu seksuālās ekspluatācijas prevencijā. Lai sasniegtu pētījuma mērķi, tika izvirzīti trīs pētnieciskie jautājumi, kuri ir par centra MARTA rīcībspēju sieviešu sek…

prevencijaSocioloģijaseksuālā ekspluatācijaorganizāciju teorijaaģentu tīkla teorijarīcībspēja
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Efecto de la dosis de intervención del Programa de Apoyo Psicológico P/Materno Infantil© sobre las madres y sus bebés

2014

This paper presents an analysis of the intervention dose-effect of the Parent Child Psychological Support Program© (Cerezo 1990) a program aimed at promoting protective adaptive system in children which is offered to all new-borns in a given catchment area. The program offers support to parents during the first 18 months of the baby's life. The program dose-effect is examined regarding the parents by examining the level of distress reported by them and with babies by examining the development of attachment using the Strange Situation test of Ainsworth et al. (1978). The study is based on 342 families who made between 2 and 4 visits to the Program before being evaluation post-intervention. T…

prevention of family conflict and child maltreatmentprevención de conflictos familiares y de maltrato infantilPrevención de conflictos familiaresDevelopmental psychologyEvaluation Parent Child Psychological Support Program (PCPS)159.9 - PsicologíaDistressInsecure attachmentintervention dose-effectEvaluación Programa de Apoyo Psicológico P/Materno Infantil (PAPMI)Intervention (counseling)Psychological supportAttachment theoryMaltrato infantilStrange situationPsychologyefecto de la dosis de intervenciónPre and postMaternal distressGeneral PsychologyClinical psychology
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Peut-on concilier un faible usage de pesticides, une bonne performance économique et environnementale ? Analyse d’un réseau national de fermes de dém…

2017

Feeding an increasing world population with a sustainable agriculture is one of the greatest challenges of this century. The reduction of the reliance on pesticides is a critical aspect in this quest for sustainability. Whether cropping systems with reduced reliance on pesticides would be able to reconcile the various components of sustainability remains however a matter of debate. Are they as productive and profitable than current mainstream cropping systems? Here the objective is to study the feasibility of a reduced reliance on pesticides in France. We used a unique dataset from a national network of more than thousand arable commercial farms between 2009 and 2011. Launched in the framew…

production situation[SDE] Environmental Sciencesdurabilitépesticidescropping systemsustainabilityréseau de fermesfarm networkmulticriteria assessment[SDV] Life Sciences [q-bio]situation de productionévaluation multicritère[SDV.BV] Life Sciences [q-bio]/Vegetal Biologysystème de culture
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Salarios y productividad: un análisis juridico-económico de los complementos salariales vinculados con la productividad empresarial

2015

En este trabajo se estudian los diferentes sistemas salariales que vinculan los salarios con la productividad empresarial y los resultados de la empresa. De esta forma se analiza la dirección por objetivos (bonus salariales), la evaluación del desempeño, la retribución por competencias, las primas por productividad, la participación en beneficios de los trabajadores, la participación en el capital, en especial las opciones sobre acciones. El análisis realizado es doble. Por una parte se estudian los sistemas salariales conforme a los expertos en recursos humanos los configuran y en segundo lugar se analizan los conflictos jurídicos que estos sistemas salariales provocan. Ello ha permitido r…

productividadsalario:CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHO [UNESCO]participación en el capitaldirección por objetivosUNESCO::CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHOsistemas salarialesbonusparticipación en beneficiossalario a rendimientoevaluación del desempeñoescructura salarialstock optionretribución por competencias
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Estudio de utilización de productos sanitarios: apósitos estériles modernos en el tratamiento de heridas crónicas

2011

Introducción: se ha realizado un estudio de utilización, de tipo prescripción – indicación transversal y multicéntrico, aunque de manera novedosa, el objeto de estudio ha sido el producto sanitario, en concreto, los apósitos estériles modernos aplicados en el campo de la Enfermería para el tratamiento local de las heridas crónicas. Material y métodos: en el estudio se incluyeron 49 lesiones pertenecientes a dos departamentos de salud de la provincia de Castellón. El estudio, recibió el dictamen favorable del CEIC del Hospital General de Castellón. Resultados: se observaron 118 usos de apósitos estériles para 49 lesiones. Los apósitos estériles se catalogaron dentro de 16 grupos distintos. D…

productos sanitariosUNESCO::CIENCIAS MÉDICAS::Salud públicaUNESCO::CIENCIAS MÉDICAS::Epidemiologíaheridas crónicasapósitos estérilesuso racional del medicamentoUNESCO::CIENCIAS MÉDICAS::Farmacología::Evaluación de medicamentos
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Modelo de competencia docente del profesor de medicina en la UNAM

2011

Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave en español e inglés Disponible la versión en inglés Se presenta un modelo de competencia docente del profesor de medicina. Fue generado a partir de un modelo conceptual preexistente: dicho modelo se sometió al juicio de expertos quienes seleccionaron las competencias de mayor impacto, construyéndose un perfil de competencias. Se generó un instrumento basado en la opinión de los estudiantes y otro de autoevaluación, siendo ambos validados por 18 expertos en evaluación y aplicándose a 2281 estudiantes y 107 profesores. Asimismo, se obtuvo un comportamiento psicométrico adecuado que permitió establecer un modelo acorde a l…

profesorEvaluaciónDocenciaPerformanceEducaciónCompetenciasModeloTeachersAssessmentlcsh:LB5-3640Educationlcsh:Theory and practice of educationTeachers Assessment Competence Model Performance.destrezaCompetenceenseñanza superiorDesempeñomedicinaModel
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Revista electrónica de investigación y evaluación educativa

2014

El objetivo del presente trabajo consiste en identificar, hacer visibles, describir y explicar las prácticas de enseñanza que declaran realizar los “mejores profesores” de la Universidad de Vigo. Para ello, planteamos un diseño cualitativo a través de la técnica de la entrevista. Antes de hacer mención de las principales conclusiones hemos de hacer constar que nos interesaba buscar referencias de “buenas prácticas”, no hacer una evaluación de las prácticas docentes, buenas o malas, del profesorado de la Universidad de Vigo. La principal conclusión es que incluso entre los “mejores profesores” predominan unas prácticas docentes que podrían encuadrarse, mayoritariamente, en el enfoque “tradic…

profesorInvestigación cualitativaBest teaching practicesBuenas prácticasEthnographyEtnografíaConcepciones de la enseñanzapráctica pedagógicaevaluaciónEducationUniversity teaching best teaching practices teachers’ thought processes and conceptions of teaching ethnography qualitative researchUniversity teachingQualitative researchTeachers’ thought processes and conceptions of teachingEnseñanza universitariaPensamiento de los profesoresuniversidad
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Valoraciones del profesorado del área de Fresno (California Central) sobre la influencia de la tecnología móvil en el aprendizaje de sus estudiantes

2013

En este artículo se presentan  los resultados más relevantes de una investigación en la que se analizan las opiniones del profesorado del área de Fresno (California Central, EEUU) respecto a los efectos que tiene el uso de los dispositivos móviles en los procesos de aprendizaje de los estudiantes. Entre otros objetivos, se ha tratado de reconocer la influencia del uso de los dispositivos móviles en tres dimensiones importantes del aprendizaje: la afectivo-emocional (motivación), la ético-social (habilidades sociales) y la cognitiva (habilidades cognitivas). Para llevar a cabo el proceso de estudio se adoptó un enfoque metodológico de carácter descriptivo, considerando la técnica de encuesta…

profesorProcess (engineering)Educaciónmedia_common.quotation_subjectlcsh:LB5-3640Educationcalidad del aprendizajeSocial skillsPedagogynuevas tecnologíasCognitive skillInformation acquisitionSimulationmedia_commonEducación; percepción docente; tecnología móvil; calidad del aprendizajeEstados UnidosopiniónCreativitytecnología de la educaciónevaluaciónlcsh:Theory and practice of educationtecnología móvilpercepción docentecalidad de la educaciónPsychologyMobile device
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Professional Integration of Sociology Graduates from the Lucian Blaga University of Sibiu, 2002-2009

2010

Abstract The professional integration of higher education students is a problem for all contemporary societies, including the Romanian one. The surplus of graduates, the diplomas’ devaluation, the opportunities’ inequality and the unequal distribution of labour market’s posts are just a few determinant factors, which make the individual to adopt a variety of strategies to get a job. This research is particularly interested in the integration process on labour markets of sociology graduates in Romanian academic system, taking in consideration the case of sociology graduates from the Lucian Blaga University of Sibiu. The main objective is to understand all mechanisms of social, economic, cult…

professional integrationInequalityHigher educationbusiness.industrymedia_common.quotation_subjectRomanianDevaluationDistribution (economics)bachelor’s degreePublic relationsadditional traininglanguage.human_languageHM401-1281Variety (cybernetics)Managementhigher educationlanguagesocial capitalSociology (General)SociologyContemporary societybusinessgraduatesmedia_commonSocial capitalSocial Change Review
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Evaluation de la formation et de l'insertion des sortants de l'IUFM

2016

Rapport de recherche réalisé dans le cadre de la mission EFI "Evaluation de la formation et insertion" de l'IUFM. Auto-évaluation par les étudiants de master 1 et 2 de leur professionnalisation au métier de professeur des écoles.

professionnalisation[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationIUFM[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/Educationévaluation internemaster
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