Search results for "Luna"

showing 10 items of 227 documents

Creating opportunities for interaction in the English classroom through drama

2008

sosiokulttuurinen teoriavuorovaikutuskeskustelunanalyysiekologisuusopetusenglannin kielidraamapedagogiikkaprosessidraama
researchProduct

Näin väärä vastaus pyyhitään pois puhekokeessa : uudelleenaloitukset Yleisten kielitutkintojen koevastauksissa

2010

Pro gradu -työssäni tutkin vuoronsisäisiä itsekorjauksia äänitetyissä puhekokeen vastauksissa. Itsekorjauksilla editoidaan omaa puhetta ja oman puheen korjaamiseen orientoituminen on erityisen odotuksenmukaista koetilanteessa. Etnometodologista keskustelunanalyysia soveltaen selvitän, minkälaisia uudelleenaloituksia Yleisten kielitutkintojen puhekokeeseen osallistujat ovat tehneet ja kuinka paljon niitä aineistosta löytyy. Lisäksi vertailen keskenään ylemmän ja alemman keskitason tasoarvion saaneita koevastauksia selvittääkseni, onko näiden tasojen välillä eroa uudelleenaloitusten määrissä. Tutkimusaineistonani on Yleisten kielitutkintojen suomen kielen kokeen vastauksia, jotka on äänitetty…

suomen kielikeskustelunanalyysisuullinen kielitaitokielikokeetkielitutkinnot
researchProduct

Sprecherwechsel in den deutschen Talkshows

2000

talk showpuheenvuorovuoronvaihtuminenpuhuttu kielikeskustelukeskustelunanalyysikielipuhe
researchProduct

Saako tälle edes nauraa? : keskustelunanalyyttinen tapaustutkimus monitulkintaisen naurun vuorovaikutuksellisista funktioista pariterapiassa

2014

Tämä pro gradu -tutkielma tarkasteli laadullisesti monitulkintaisen naurun vuorovaikutuksellisia funktioita pariterapia-aineistossa. Tutkielman teoreettinen viitekehys on sosiaalisessa konstruktionismissa ja diskursiivisessa psykologiassa, ja menetelmänä käytettiin keskustelunanalyysia. Tutkimus on osa Jyväskylän yliopiston Relationaalinen mieli -tutkimushanketta. Aineisto koostuu kolmesta Jyväskylän yliopiston opetus- ja tutkimusklinikalla videoidusta terapia-istunnoista joissa on läsnä pariskunta ja kaksi terapeuttia, sekä istunnoista tehdyistä litteroinneista. Tutkimus keskittyy erityisesti asiakkaiden nauruun, koska aiempaa keskustelunanalyyttista tutkimusta asiakkaiden naurusta psykote…

tapaustutkimusvuorovaikutusinstitutionaalinen vuorovaikutusnauruKeskustelunanalyysipariterapiakasvojen suojelu
researchProduct

Transmission delay in technology-mediated interaction at work

2015

This paper investigates transmission delay in technology-mediated interaction from a participant’s perspective. The approach chosen here contrasts with previous studies of delay: only what is seen, heard and done at one end (i.e., what is available on screen) is considered in the analysis. It is argued that participants themselves lack access to the other sides of their interactions as they unfold at remote locations, and they thus cannot observe and deal with delay from an outside perspective. Analyzing single cases of delay-ininteraction within the framework of conversation analysis, the focus is on dispersed conversation partners’ resources to detect a problem, and to make visible and re…

technical troublekeskustelunanalyysitechnology-mediated interactiontransmission delaysequentialityvideo-conferencemeeting
researchProduct

Tekstin tulkinta nuorten aikuisten raamattupiirikeskusteluissa. Väitöksenalkajaisesitelmä Jyväskylän yliopistossa 11.12.2010

2011

Väitöksenalkajaisesitelmä Jyväskylän yliopistossa 11.12. 2010 nonPeerReviewed

tekstin tulkintainstitutionaalinen vuorovaikutususkonnollinen keskusteluitseopiskeluryhmäkeskustelunanalyysivertaisryhmä
researchProduct

Olipa kerran elämänsä loppuun asti : aikuisen sadutustilanteen tekstintuottamisen ohjauskäytänteiden tarkastelua ja soveltamista esi- ja alkuopetukse…

2017

Tutkimuksen tavoitteena on keskustelunanalyysin keinoin selvittää, miten aikuisen ohjaustoiminta vaikuttaa lapsen tekstintuottamiseen sadutustilanteessa. Sadutustilanteen tarkoituksena on antaa kertojalle mahdollisuus kertoa sellainen tarina kuin hän itse haluaa. Saduttaja vastaanottaa tarinan, kirjaa sen ja lukee syntyneen tarinan lopuksi ääneen, jotta sadutettava voi tehdä siihen halutessaan muutoksia. Sadutusta on tutkittu paljon kasvatustapahtumana aikuisen ja lapsen välisen vurovaikutuksen näkökulmasta. Tämä tutkimus täydentää näitä tutkimusnäkökulmia lähestymällä sadutustilannetta tekstitilanteena, jossa aikuisen tekstintuottamisen ohjaustoiminnalla on keskeinen rooli tilanteen eteenp…

tekstitaitokeskustelunanalyysitekstintuottaminensadutusohjausaikuiset
researchProduct

¿Qué explica la Física sobre la influencia de la Luna en la Tierra? Una propuesta de enseñanza

2021

En este trabajo se abordan ideas pseudocientíficas en torno a la influencia de la Luna en nuestro planeta. Para ello se analiza si los libros de Física de Bachillerato y de Educación Superior tratan la influencia de la gravedad de la Luna en la Tierra y cómo lo hacen. Para el análisis se utiliza una muestra de 17 libros de textos de Física de Bachillerato y 17 utilizados en cursos de ciencia e ingeniería (13 de Física, 2 de Óptica y 2 de Astronomía) de distintos años de publicación. Los resultados revelan la escasa atención que prestan estos libros a los temas relacionados con la física de la Luna y su influencia sobre nuestro planeta, así como un enfoque descontextualizado de la enseñanza …

tidal physicsenseñanza de la físicaSocial Sciencesconcepciones pseudocientíficas sobre la influencia de la lunaProfessors FormacióFísica de las mareasEducació InvestigacióPhysics teachingEducationCiència EnsenyamentHfísica de las mareasEnseñanza de la Físicapseudo-scientific conceptions of the influence of the Moonconcepciones pseudocientíficas sobre la influencia de la Luna
researchProduct

Knowing matters : how students address lack of knowledge in bilingual classroom interaction

2014

tietointegroitu opetusconversation analysisvuorovaikutusoppiminenoppitunnitContent and language integrated learning (CLIL)keskustelunanalyysisoveltava kielitiedetietoteoriamerkityksetluokkatyöskentelyopetussosiaalinen vuorovaikutusoppilaatkielentutkimuskouluikäisetvieraskielinen opetusCA-SLAepistemicsclassroom interactionyläkoulukielen oppiminen
researchProduct

Connecting the Language Classroom and the Wild : Re-enactments of Language Use Experiences

2018

AbstractUsing multimodal conversation analysis, this article analyses language learning as an in situ process during a teacher-assigned, experientially based pedagogical activity. The activity involved a three-part pedagogical structure, where learners first prepared for and then participated in real-life service encounters, and later reflected on their experiences back in the classroom. The analysis details how the co-constructed telling sequences through which novice second language users re-enact their experiences create an occasion for language-focused activity. We argue that the actions through which the participants display and sustain an orientation to an interactional practice as an…

toinen kieli050101 languages & linguisticsLinguistics and Languagekieli ja kieletconversation analysisvuorovaikutusTeaching methodDiscourse analysislearning-in-the-wildinteractionExperiential learningLanguage and LinguisticsMultimodalitysecond languagelanguage use experiencesPedagogyComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONluokkahuoneet0501 psychology and cognitive scienceskielen oppiminenCompetence (human resources)multimodalitymultimodaalisuusopetustilatkeskustelunanalyysiCommunicationKielitieteet - Languages05 social sciences050301 educationLanguage acquisitionConversation analysiskielenkäyttöPsychology0503 educationclassroomsStorytelling
researchProduct