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La ville et la coquille: huit essais d'emblématique

2016

International audience; Cet ouvrage rassemble les travaux présentés par huit historiens de la littérature, de l'art et des représentations réunis à l'Université de Bourgogne dans le cadre des colloques de l'équipe de recherches sur l'emblème (Centre Pluridisciplinaire Textes et Cultures, EA 4178)

[SHS.LITT] Humanities and Social Sciences/LiteratureimagesEmblèmes ― Dans la littérature ― Actes de congrès[SHS.LITT]Humanities and Social Sciences/LiteratureSignes et symboles ― France ― Actes de congrèsIllustrationsEmblèmes ― Dans l'art ― Actes de congrès[ SHS.LITT ] Humanities and Social Sciences/LiteratureEmblèmes -- Dans la littératureComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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Text, Image and Embroidery: Threads and Scratches

2013

Ce texte a pour point de départ l’analyse des rapports entre une nouvelle de A. S. Byatt et ses illustrations, et s’attache à définir les métaphores du fil et de la trace utilisées pour décrire textes, tissus et images gravées depuis l’introduction de l’imprimerie et des modes industriels de reproduction. Sa perspective interdisciplinaire prend en compte l’apport de penseurs du 19ème siècle tels que John Ruskin, ainsi que les recherches récentes dans les domaines des rapports entre image et texte, de la médiologie et de l’anthropologie sociale.

[SHS.LITT] Humanities and Social Sciences/LiteratureintermedialityembroideryA. S. Byatt[SHS.LITT]Humanities and Social Sciences/Literatureillustrationprintmaking[SHS.ART] Humanities and Social Sciences/Art and art history[SHS.ART]Humanities and Social Sciences/Art and art history[ SHS.LITT ] Humanities and Social Sciences/Literature[ SHS.ART ] Humanities and Social Sciences/Art and art historyengraving
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Illustration et intermédialité, entre gravure et photographie

2014

International audience; Cet article envisage le rôle de l’illustrateur comme « changeur » du texte en image dans les manuels sur l’illustration parus dans les années 1890, alors que les procédés photomécaniques marquent des progrès décisifs. La transaction intermédiale particulière qui s’opère dans le livre illustré est envisagée à cette époque du point de vue des supports techniques conçus comme des écrans interposés entre l’original et sa reproduction. Les écrits de Liliane Louvel, Gérard Genette, Hans Belting, Jacques Rancière et Philippe Dubois sont convoqués pour montrer comment l’évolution de l’illustration s’inscrit alors dans le conflit médial opposant gravure et photographie et ref…

[SHS.LITT] Humanities and Social Sciences/Literatureintermédialité[SHS.LITT]Humanities and Social Sciences/LiteratureIllustrations[SHS.ART] Humanities and Social Sciences/Art and art history[SHS.ART]Humanities and Social Sciences/Art and art historyGravure de reproductionestampe[ SHS.LITT ] Humanities and Social Sciences/Literature[ SHS.ART ] Humanities and Social Sciences/Art and art historyPhotographie -- esthétique
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Évolution de la critique intermédiale dans Word & Image : le cas de l'illustration

2017

International audience; Cet article analyse l'évolution de la critique intermédiale dans la revue Word & Image en s'attachant au cas précis de l'illustration à partir du corpus constitué par tous les articles publiés sur le sujet par la revue jusqu'en février 2017.

[SHS.LITT] Humanities and Social Sciences/Literatureintermédialité[SHS.LITT]Humanities and Social Sciences/LiteratureWord & Imageillustration[SHS.ART] Humanities and Social Sciences/Art and art history[ SHS.LITT ] Humanities and Social Sciences/Literature[ SHS.ART ] Humanities and Social Sciences/Art and art history[SHS.ART]Humanities and Social Sciences/Art and art history
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Couleur et transparence à l’ère des procédés photomécaniques

2015

This paper aims to show that the reception of British coloured illustrated books in the early twentieth-century reflects the artistic and aesthetic repositioning induced by the development of photomechanical process. Photomechanical reproduction freed the graphic line as well as colour. Reviews published at the turn of the century—as exemplified by The Studio—reveal a tension between opacity and transparency, materiality and lightness, chromophilia and chromophobia. These oppositions apply to the art of the book—as in the books illustrated by Arthur Rackham and Edmund Dulac—as well as to interior decoration. They are subsumed in the image of the peacock’s ocellus, the eyespot that symbolise…

[SHS.LITT]Humanities and Social Sciences/Literatureinterior decorationprocédés photomécaniquesphotographieprintmaking[SHS.ART]Humanities and Social Sciences/Art and art historyestampe[ SHS.LITT ] Humanities and Social Sciences/Literature[ SHS.ART ] Humanities and Social Sciences/Art and art historyphotomechanical processdécoration intérieurephotography[SHS.LITT] Humanities and Social Sciences/Literaturewood engraving[SHS.ART] Humanities and Social Sciences/Art and art historycoloured illustrated booksart of the bookgravure sur boisart du livreillustration en couleur
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Les enjeux politiques et pédagogiques de l'illustration pour enfants en URSS dans les années 1920-1930

2016

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enjeux politiquesenjeux pédagogiquesannées 1920-1930illustration pour enfants[SHS.ART] Humanities and Social Sciences/Art and art history[ SHS.ART ] Humanities and Social Sciences/Art and art history[SHS.ART]Humanities and Social Sciences/Art and art historyComputingMilieux_MISCELLANEOUSURSS
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LA DIDACTIQUE DE L’HISTOIRE DE L’ART AU XVIIIE SIÈCLE: CONTRIBUTIONS DES ACADÉMIES

2020

RESUMEN La didáctica de la Historia del Arte debe mucho a los ideales educativos de la Ilustración, que supusieron la organización de las Reales Academias de Bellas Artes. Su aportación al desarrollo de la didáctica de la Historia del Arte fue fundamental por la publicación de tratados artísticos, primitivos “manuales” docentes fundamentales para comprender la metodología didáctica actual. Se pretende demostrar la importancia de las Academias en el desarrollo de la didáctica de la Historia del Arte. RESUMO O ensino da História da Arte deve muito aos ideais educacionais do Iluminismo, que levaram à organização das Academias Reais de Belas Artes. Sua contribuição para o desenvolvimento da did…

iIllustrationilustraçãoillustrationdidática da História da Artedidactique de l’Histoire de l’Artdidactics of the History of ArtHistoria del Arte; Didáctica de la Historia del ArteEducationAcademias Ilustración Didáctica de la Historia del Arteilustraciónacademiesacadémiesdidáctica de la Historia del Arteacademias
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Une modeste illustration de presse

2018

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illustration de presseVisual Arts and Performing Arts[SHS.ART] Humanities and Social Sciences/Art and art history[SHS] Humanities and Social Sciences[SHS.ART]Humanities and Social Sciences/Art and art historyComputingMilieux_MISCELLANEOUS[SHS]Humanities and Social Sciences
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« WANTED muy peligrosos » : les faussaires du bonheur familial. Dégrisement et transgression dans les dessins de Miguel Brieva

2019

International audience; A n’en pas douter, les différents albums du dessinateur Miguel Brieva (Séville, 1974) prennent leur part dans le travail de déconstruction des codes, croyances et dogmes qui régissent nos mondes contemporains. Dans Bienvenido al mundo, Dinero ou Memorias de la tierra, ses dessins s’essayent à un travail de dégrisement notamment quand il s’agit d’analyser et de comprendre « la comédie familiale », celle de ceux qui ont consenti aux normes et travaillent à les reproduire. Le dégrisement par l’image consiste alors à exposer les points critiques et les failles, en invitant le spectateur à prendre parti.Brieva n’a de cesse de dissoudre, par le biais d’un style à tout le m…

illustrationreprésentations de la famillehumour[SHS.ART] Humanities and Social Sciences/Art and art historyfigures de l'excès[SHS.ART]Humanities and Social Sciences/Art and art history
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Retelling the Three Little Pigs : Collusion between Text and Image in Postmodern Variations

2018

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