Search results for "Mūzika"
showing 10 items of 137 documents
Die Musikalische Composition in Unterrichts-Briefen
1906
Rokraksta litogrāfija
Depresijas, trauksmes un stresa saistība ar mūzikas žanra izvēli
2019
Bakalaura darbs izstrādāts, lai pārbaudītu, vai pastāv atšķirība depresijas, trauksmes vai stresa rādītājiem ar mūzikas žanra izvēli pēc šī brīža emocionālās pašsajūtas. Lai atbildētu uz pētījuma jautājumu, tika ievākti dati no 128 respondentiem, 47 vīriešiem, 81 sievietes, vidējais vecums - 28,19 gadi (SD = 6,20). Respondenti pētījuma laikā tika dalīti trīs izlasēs, atbilstoši katrai izlasei savs izvēlētais mūzikas žanrs – klasiskā mūzika, rokmūzika un popmūzika. Klasiskās mūzikas grupā aptaujāti 46 respondenti, rokmūzikas grupā - 38 respondenti, popmūzikas grupā - 44 respondenti. Pētījumā secināts, ka respondenti ar paaugstinātiem stresa rādītājiem biežāk var izvēlēties popmūziku kā tuvāk…
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu labizjūtas attīstība muzikālajās rotaļās
2017
Kvalifikācijas darba “Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu labizjūtas attīstība muzikālajās rotaļās” mērķis ir teorētiski un empīriski pētīt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu labizjūtas sekmēšanu muzikālajās rotaļās. Kvalifikācijas darba autore ir Liene Medne. Lai īstenotu mērķi tiek izvirzīti uzdevumi: 1.Analizēt pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku teorijas par 4-5 gadīgu bērnu labizjūtas nozīmi audzināšanas procesā. 2.Pētīt labizjūtas veicināšanas iespējas muzikālajās rotaļās. 3.Empīriski pārbaudīt bērna labizjūtas veicināšanas iespējas muzikālajās rotaļās. 4.Izstrādāt ieteikumus 4-5 gadīgu bērnu labizjūtas veicināšanai, izmantojot muzikālās rotaļas. Darba teorētiskajā daļā izmantota pedagoģi…
Latviešu tautasdziesmu izpēte mūzikas stundās sākumskolas skolēnu vērtībizglītošanā
2020
Lienes Bites diplomdarbs „Latviešu tautasdziesmu izpēte mūzikas stundās sākumskolas skolēnu vērtībizglītošanā”. Diplomdarba mērķis ir analizēt latviešu tautasdziesmas vērtībizglītošanas veicināšanai mūzikas stundās. Teorētiskajā daļā pētītas latviešu tautasdziesmas un veikta tajās atrodamo vērtību analīze. Raksturota vērtību izpratnes veidošanās skolēniem sākumskolā. Praktiskajā daļā veikta aptauja par to, kā skolēni izprot tikumus projekta „Skola 2030” kontekstā. Izstrādāti mūzikas stundu piemēri, kas ietver tautasdziesmas un tajās atrodamo vērtību analīzi. Veikta skolēnu praktisko darbu analīze. Atslēgvārdi: Vērtībizglītošana, latviešu tautasdziesmas, vērtības un tikumi, mūzikas stunda.
Akadēmiskā Dzīve, 54. rakstu krājums
2018
Krakenbank: 1869. 28/II. 1894
1894
Literatūras un mūzikas biedrības "Krakenbank" 25 gadu jubilejas svinību albums: 1 teksta lapa ar dzejas rindām un 12 attēli ar parakstiem uz bieza kartona lapām. Svinību viesu kopbilde un svinību telpu noformējuma fotogrāfijas grezna iesējuma mapē.
Marģera Zariņa kora skaņdarbu nošu bibliogrāfiskās datubāzes izstrāde
2019
Marģeris Zariņš ir daudzu spilgtu kora skaņdarbu autors, taču pagaidām vēl nav apkopota informācija par viņa kompozīcijām korim un to notīm. Pētījuma mērķis ir lietotājiem draudzīgas kora skaņdarbu nošu bibliogrāfiskās datubāzes entītiju-relāciju modeļa izveide. Kā pētījuma teorētiskais pamatojums izmantotas pragmatisma teorijas atziņas un Mijiedarbības trīs komponentu modelis. Lai sasniegtu pētījuma mērķus, veikta sešu elektroniskās informācijas sistēmu kontentanalīze un aptaujāti potenciālie datubāzes lietotāji – kordiriģenti. Pētījuma rezultātā apkopota informācija Marģera Zariņa kora skaņdarbu notīm vairāku atmiņas institūciju krājumā un izveidots Marģera Zariņa kora skaņdarbu nošu bibl…
Mūzika sākumizglītībā
2020
Šajā grāmatā analizēts mūzikas izglītības mērķis, uzdevumi, saturs un mācību līdzekļu dažādība; apskatīti mūzikas mācīšanas un mācīšanās principi un modeļi; raksturoti mūzikas izteiksmes līdzekļi, mūzikas klausīšanās, skaņdarba izpratnes un dziesmas mācīšanas un mācīšanās veidi; iztirzāti mūzikas klausīšanās organizēšanas posmi, mūzikas uztveres aktivizēšanas paņēmieni un vokālais darbs mūzikas stundās. Grāmatā ir iestrādāti pētījumu rezultāti, mūzikas metodiķu labās prakses materiāli, pamatojoties uz autores pārliecību un personīgo pieredzi vairāk nekā 25 gadu garumā mūzikas izglītības jomā. Metodiskais līdzeklis “Mūzika sākumizlīglītībā” būs saistošs gan studentiem, kuri apgūst mūziku bak…
Kultūra mākslā un māksla kultūrā
2020
Jaunākajā kultūras un mākslas izglītības redzējumā tiek piedāvāta starpdisciplināra kultūras satura integrācija idejiski saderīgās jomās. Elektroniskā mācību grāmata ir veidota divās daļās. I daļa veltīta kultūras teorijas jautājumiem, bet II daļa – liberālajām mākslām, kuras veido Eiropas kultūras kanonu: vizuālā māksla, literatūra, mūzika un teātra māksla. Šāds mācību materiāls pēc būtības ir aktuāls, jo ietver divas atsevišķi nedalāmas un vienlaicīgi īstenojamas pieejas: • mācīšanās par kultūru un mākslu, kas nostiprina kultūras izpratnes jēdzienu; • mācīšanās caur kultūru un mākslu, kas koncentrējas uz personīgo jaunradi, lietojot dažādus mākslinieciskās izteiksmes līdzekļus