Search results for "Mūzikas"

showing 10 items of 77 documents

Vidusskolas kora darbība vienotībā ar kustībām un drāmas elementiem skolēnu emocionālās inteliģences pilnveidei

2018

Tā kā saskaņā ar sabiedrības gaidām kompetenču pieeja izglītības sistēmā paredz aktivizēt sociālos un uzvedības komponentus – attieksmes, emocijas, vērtības un motivāciju, arī skolas kora darbībā pilnveidojama skolēnu emocionālā inteliģence (EI) un vērtību sistēma. Izstrādāts procesuālais modelis, kas paredz kustību un drāmas elementu sistēmisku iekļaušanu skolas kora darbībā kā integratīvu metodi skolēnu EI pilnveidei. Pētījumā izmantota Bar-On EI noteikšanas metode vienotībā ar pedagoģisko vērojumu. Veikts eksperimentālais longitudālais darbības pētījums, iesaistot kontrolgrupu. Konstatēts, ka starpdisciplinārā netiešas iedarbības integratīvā metode, kas paredz autentisko, sinhrono, skatu…

Mūzikas pedagoģijaPedagoģijaMusic Pedagogy
researchProduct

Pedagoģiskā prakse kā studentu topošo mūzikas skolotāju profesionālās kompetences veidošanās līdzeklis: augstskolas pedagoģija

1998

Mūzikas pedagoģijaPedagoģiskā prakseTeachers training ofPedagoģiskā izglītībaMusic teachersAugstskolas pedagoģija:SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education::Music education [Research Subject Categories]Music studyMūzikas skolotāji
researchProduct

Platforma: Latvijas Universitātes filoloģijas, mākslas (teātra un mūzikas) zinātnes un bibliotēkzinātnes doktorantu rakstu krājums

2003

Mūzikas zinātneHumanitiesLiteratūrzinātneLiterature researchFolkloristikaLatvijas Universitātes doktorantiTeātra zinātneMusicscience:HUMANITIES and RELIGION::Aesthetic subjects [Research Subject Categories]BibliotēkzinātneTheaterscience:SOCIAL SCIENCES::Other social sciences::Library and information science [Research Subject Categories]Folklore
researchProduct

Fonemātiskās dzirdes attīstības veicināšana mūzikas nodarbībās 3 gadus veciem bērniem

2019

Darba nosaukums: Fonemātiskās dzirdes attīstības veicināšana mūzikas nodarbībās 3 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē. Darba autore: Līva Misiņa Darba zinātniskā vadītāja: Dr. paed., asoc. prof. Baiba Kaļķe Darba saturs: 60 lapaspuses, 1 attēls, 14 tabulas, 6 pielikumi, 47 literatūras un informācijas avoti. Darba mērķis: Teorētiski analizēt un praktiski pārbaudīt fonemātiskās dzirdes attīstības iespējas mūzikas nodarbībās 3 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē. Darba teorētiskajā daļā tiek analizēta literatūra, kas apraksta 3 gadus vecu bērnu attīstību, fonemātiskās dzirdes priekšnoteikumus, būtību un pilnveides iespējas, kā arī mūzikas nozīmi bērna attīstībā.…

Novēršana3 gadus veci bērniPedagoģijaFonemātiskā dzirdeMūzikas nodarbībāsAttīstīšana
researchProduct

Topošo mūzikas skolotāju dziedāšanas kompetences pilnveidošanās studiju procesā

2014

Nozaru (mūzikas) pedagoģijaPedagoģijaBranch (music) Pedagogy:SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education [Research Subject Categories]
researchProduct

Kordiriģenta muzikālās dzirdes attīstība studiju procesā

2014

Eiropas Sociālā fonda projekts „Mērķstipendijas Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības augstskolas doktora studiju programmas „Pedagoģija” doktorantiem” Nr.2009/0146/1DP/1.1.2.1.2/09/IPIA/VIAA/008

Nozaru (mūzikas) pedagoģijaPedagoģijaBranch (music) Pedagogy:SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education [Research Subject Categories]
researchProduct

Skolēnu mūzikas uztveres attīstība ritmikas nodarbībās mūzikas skolā

2014

Nozaru (mūzikas) pedagoģijaPedagoģijaBranch (music) Pedagogy:SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education [Research Subject Categories]
researchProduct

Jauniešu spēju attīstība sitaminstrumentu spēles apguvē

2008

ANOTĀCIJA Tāļa Gžibovska promocijas darbs mūzikas pedagoģijā „Jauniešu spēju attīstība sitaminstrumentu spēles apguvē” izstrādāts Latvijas Universitātes Pedagoģijas un psiholoģijas fakultātes Pedagoģijas nodaļā laika posmā no 2004.gada līdz 2008.gadam. Pētījuma objekts: sitaminstrumentu spēles apguves process. Pētījuma priekšmets: jauniešu spēju attīstība. Pētījuma mērķis: izpētīt un pārbaudīt jauniešu uzmanības, uztveres, domāšanas, atmiņas, reakcijas ātruma, kustību koordinācijas, roku smalko motoro spēju attīstību sitaminstrumentu spēles apguvē. Pētījuma hipotēze: jauniešu spējas attīstās efektīvāk, ja: jaunietis motivēti apgūst sitaminstrumentu spēli individualizētā mācību procesā; sita…

Nozaru (mūzikas) pedagoģijaPedagoģijaBranch (music) pedagogyIzglītība pedagoģija un sports
researchProduct

Metodoloģiskā kultūra topošā klavierspēles skolotāja darbībā

2008

Anotacija Aurika Gulbes promocijas darbs ,,Metodologiska kultura topoša klavierspeles skolotaja darbiba” ir izstradats laika posma no 2003.-2008. gadam. Promocijas darba defineta klavierspeles skolotaja metodologiska kultura, izpetits tas saturs. Metodologiska kultura pamatota ka topoša klavierspeles skolotaja darbibas strukturkomponents un individuala pedagogiska stila veidošanos ietekmejošs faktors. Izveidota, prakse parbaudita un ieviesta studijas petnieciski un makslinieciski orienteta klavierspeles prakse un butiska tas sastavdala skandarbu analizes modelis. Izstradati ieteikumi docetajiem izveidota modela realizešanai. Promocijas darba rezultati dod ieguldijumu muzikas skolotaju izgli…

Nozaru (mūzikas) pedagoģijaPedagoģijaBranch (music) pedagogyIzglītība pedagoģija un sports
researchProduct

Ilgdziedāšanas fenomena veidošanās pedagoģiskie līdzekli operas solista Kārļa Zariņa dzīves gājumā

2014

Eiropas Sociālā Fonda projekts „Mērķstipendijas Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības augstskolas doktora studiju programmas „Pedagoģija” doktorantiem” Nr. 2009/0146/1DP/1.1.2.1.2/09/IPIA/VIAA/009

Nozaru (mūzikas) pedagoģijaPedagoģijaMusic Pedagogy:SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education [Research Subject Categories]
researchProduct