Search results for "MAIS"
showing 10 items of 966 documents
Partneru laulību motīvi un apmierinātība ar attiecībām pārī ģimenes pirmajā dzīves ciklā
2020
Pētījuma mērķis ir izpētīt vīriešu un sieviešu laulības slēgšanas motīvus un apmierinātību ar attiecībām ģimenes dzīves pirmajā ciklā. Pētījuma mainīgie lielumi ir laulības slēgšanas motīvi un apmierinātība ar attiecībām laulībā. Lai atbildētu uz pētījuma jautājumiem “Kādi ir galvenie motīvi, pēc kuriem vadās sievietes un vīrieši, stājoties laulībā?”, “Vai pastāv atšķirības starp laulības stāšanas motīviem sievietēm un vīriešiem?” un “Vai pastāv sakarības starp laulības stāšanas motīviem un pirms laulības pavadīto laiku?” izmantota aptauja par laulības motīviem (izstrādājušas S. Sebre, L. Ļebedeva, I. Trapenciere 2004.g. pētījumā „Laulību, dzimstības un pozitīvu bērnu un vecāku attiecību ve…
Kielentämisen näkökulmia kuudennen luokan oppilaiden matematiikan sanallisten tehtävien ratkaisuihin
2022
Artikkelissa tarkastellaan kuudennen luokan lopussa oppilaiden tuottamia ratkaisuja kahteen sanalliseen ongelmanratkaisutehtävään. Tutkimuksen toteutti matemaattiseen ajatteluun ja sen kielentämiseen perehtynyt opettaja. Tutkimukseen osallistui 35 kuudennen luokan oppilasta. Tutkimusaineistona olivat oppilaiden kirjalliset ratkaisut kahteen sanalliseen ongelmanratkaisutehtävään. Oppilaat kuvasivat kielentämisen keinoin omaa matemaattista ajatteluaan sekä tehtävien tuottamisessa että ratkaisuprossien avaamisessa. Tuloksista on nähtävissä, että oppilailla oli taitoja kielentää monipuolisesti matemaattista ajatteluaan. Matematiikan opetuksessa olisikin hyvä ohjata oppilaita ilmaisemaan matemaa…
Developing and comparing methods for mapping habitat types and conservation values using remote sensing data and GIS methods
2014
Matkalla ilmaisurohkeuteen : tapaustutkimus neljän hiljaisen oppilaan draamallisen ilmaisurohkeuden kehittymisestä peruskoulun kolmannella luokalla
1998
Lapsuuden väkivaltakokemusten yhteys itse ilmoitettuun rikollisuuteen
1997
Nelokāmā divdabja ar -ot(-ies) semantika un sintaktiskais lietojums
2015
Bakalaura darba "Nelokāmā divdabja ar -ot(-ies) semantika un sintaktiskais lietojums" mērķis ir izpētīt šī divdabja semantiku un sintaktisko lietojumu publicistikā, īpašu uzmanību pievēršot sintaktiskajām konstrukcijām, kurās divdabis lietots. Tika ekscerpēts aptuveni 400 piemēru ar šī divdabja lietojumu. Darba teorētisko pamatu pārsvarā sastāda informācija no latviešu valodas gramatikām. Darbā veltīta viena nodaļa tam, lai aprakstītu visus atrastos veidus, kā nosaukts divdabja izteiktās darbības darītājs, un viena nodaļa iespējamajām sintaktiskajām attieksmēm, ko veido šis divdabis attiecībā pret teikumu. Sistematizēti iespējamie darītāja izteikšanas paņēmieni kā arī jēdzieniskās attieksme…
Setting Individual Goals for Pupils with Profound Intellectual and Multiple Disabilities : Engaging in the Activity Area-Based Curriculum Making
2021
The activity area-based curriculum model (AACM) is used in the Finnish basic education to support pupils—most of whom have profound intellectual and multiple disabilities (PIMD)—who could benefit more from skills that advance independent life coping. Existing studies have concentrated mainly on the Individual Education Plan (IEP) goal-setting process for pupils with milder disabilities than PIMD and have consistently demonstrated significant barriers in the process. This study explores the collaborative IEP goal-setting process for pupils with the AACM. Sixty-five Finnish special education teachers using the AACM participated in the study. Semi-structured interviews were analysed with thema…