Search results for "MAZ"

showing 10 items of 3205 documents

A comparison between the single ring pressure infiltrometer and simplified falling head techniques

2013

Testing the relative performances of the single ring pressure infiltrometer (PI) and simplified falling head (SFH) techniques to determine the field saturated soil hydraulic conductivity, Kfs, at the near point scale may help to better establish the usability of these techniques for interpreting and simulating hydrological processes. A sampling of 10 Sicilian sites showed that the measured Kfs was generally higher with the SFH technique than the PI one, with statistically significant differences by a factor varying from 3 to 192, depending on the site. A short experiment with the SFH technique yielded higher Kfs values because a longer experiment with the PI probably promoted short-term swe…

field saturated soil hydraulic conductivitySettore AGR/08 - Idraulica Agraria E Sistemazioni Idraulico-Forestalisimplified falling head techniquesingle ring pressure infiltrometermeasurement technique
researchProduct

Revisiting the Solid Flux Theory

2022

Several variations of the basic activated sludge process and of the related design procedures for final clarifiers have been developed, which are frequently based on the well-known solid flux theory (SFT). In this paper, by using the Lambert W function and a “virtual” solid flux corresponding to the Vesilind parameters’ ratio, the SFT is reformulated, and dimensionless groups are detected, which highly reduce the number of parameters that are involved in the final clarifiers’ design procedure. The derived dimensionless relationships and the corresponding plots have general validity since they can be applied to all the possible design/verification parameter combinatio…

final clarifierreduction hydrodynamic factorvalidationsolid flux theorydimensionless groupSettore CHIM/09 - Farmaceutico Tecnologico ApplicativoSettore AGR/08 - Idraulica Agraria E Sistemazioni Idraulico-ForestaliSoil Sciencesolid flux theory; final clarifier; dimensionless groups; reduction hydrodynamic factor; validationEarth-Surface ProcessesSoil Systems; Volume 6; Issue 4; Pages: 91
researchProduct

Mazo un vidējo uzņēmumu pieeja finansēm, Latvijas uzņēmēju un Eiropas institūciju redzējuma salīdzinājums

2016

Bakalaura darbs sniedz ieskatu un veic izpēti par ES un Latvijas MVU iespējām piekļūt finansējumam. Pieeja finansējumam ir nozīmīgs faktors MVU attīstībai, kas ir cieši saistīta ar valsts ekonomikas kopējo attīstību. Tādeļ, darba mērķis ir atklāt, vai MVU Latvijā saskaras ar problēmu iegūt finansējumu, salīdzinot Latvijas uzņēmēju un Eiropas institūciju vērtējumu. Darbā tiek atspoguļoti MVU finansēšanas avoti, to izmantošana attiecīgi uzņēmuma attīstības posmam, analizētas finansēšanas tendences ES un Latvijā un veikta Latvijas uzņēmēju aptauja, kuras rezultāti salīdzināti ar EK un ECB veidotās aptaujas datiem par MVU pieeju finansējumam. MVU finansēšanas situācija Latvijā skaidrota arī ar …

finansēšanas avotiEkonomikamazi un vidēji uzņēmumipieeja finansējumamuzņēmēju aptauja
researchProduct

SIA "G.Auto" finanšu stāvokļa analīze un uzlabošanas iespējas

2018

Bakalaura darba tēma „SIA „G. AUTO” finanšu stāvokļa analīze un uzlabošanas iespējas sastāvēs no teorētiskās daļas un finanšu analīzes metožu praktiskiem aprēķiniem, lai uzskatāmi parādītu uzņēmuma finanšu ekonomisko situāciju un efektivitāti. Bakalaura darba mērķis ir izstrādāt uzņēmuma SIA „G. AUTO” finansiālās darbības novērtējumu un salīdzināt ar nozares lielāko konkurentu uzņēmumu finanšu rādītājiem. Bakalaura darbs sastāv no anotācijas latviešu un angļu valodā, 3 nodaļām, sniegtiem secinājumiem un izstrādātiem priekšlikumiem. Pirmajā nodaļā finanšu teorētiskais raksturojums, otrajā nodaļā tiek izpētīta uzņēmuma raksturojums un darbības sfēra, kā arī tirdzniecības nozares stāvoklis Lat…

finanšu rādītājifinanšu analīzeapgrozāmie līdzekļimazumtirdzniecībaEkonomikakonkurētspēja
researchProduct

SIA “Apranga LV”, SIA “Apranga BPB LV” un SIA “Apranga PLV” finansiālās situācijas novērtējums un salīdzinājums

2018

Darba tēma: SIA ,,Apranga LV’’, SIA ,,Apranga BPB LV’’ un SIA ,,Apranga PLV’’ finansiālās situācijas novērtējums un salīdzinājums Darba mērķis ir uz teorētisko un praktisko materiālu pamata veikt uzņēmumu SIA ,,Apranga LV’’, SIA ,,Apranga BPB LV’’ un SIA ,,Apranga PLV’’finansiālā stāvokļa novērtēšanu un salīdzināšanu, atklāt trūkumus, nepilnības, problēmas un izstrādāt priekšlikumus trīs pētāmo uzņēmumu finansiālā stāvokļa uzlabošanai. Diplomdarbā tiek atklāta būtiska mātes sabiedrības ietekme uz pētāmo meitas uzņēmumu bilances rādītājiem. Darbs kopumā izklāstīts 68 lappusēs, tajā ir 28 tabulas.

finanšu rādītājifinanšu analīzetekstilizstrādājumu mazumtirdzniecībaEkonomikafinansiālā stabilitāte
researchProduct

Intermitēta uztura režīma un fizisku vingrinājumu ietekme uz ķermeņa audu kompozīciju sievietēm

2020

Inermitētā badošanās pēdējā desmitgadē kļūst arvien populārāka un tiek pielietota kā viena no metodēm ķermeņa svara regulācijā. Ķermeņa svara un tauku masas regulācijas pasākumi gan pasaulē, gan Latvijā kļūst arvien aktuālāki, jo palielinās to cilvēku skaits, kas cieš no pārmērīgas tauku masas uzkrāšanās un ar to saistītām kardio-metabolajām un skeleta saslimšanām. Darba mērķis bija novērtēt, kura no metodēm - uztura režīma korekcija, mērķtiecīgi, regulāri fiziski vingrinājumi vai abu iepriekšējo metožu apvienošana, rada izteiktākas labvēlīgās izmaiņas ķermeņa audu kompozīcijā. Pētījumā piedalījās 25 sievietes vecumā no 35 - 50 gadiem. Viņas veidoja trīs pētījuma grupas, ar atšķirīgu pētīju…

fiziskie vingrinājumiķermeņa audu kompozīcijasvara samazināšanaviscerālie taukiintermitētā badošanāsMedicīna
researchProduct

Uno Studio di Caso sulla Flipped Classroom tra Università e Scuola

2017

Il contributo vuole presentare uno studio di caso sull'utilizzo della flipped classroom, svolto con 25 studenti del secondo anno del corso di laurea in Scienze della Formazione Primaria di Palermo, all'interno del Laboratorio di Tecnologie didattiche per la scuola Primaria e dell’Infanzia. La ricerca ha previsto una prima fase all'interno della quale è stato avviato un percorso formativo sulle modalità di progettazione di attività flipped con i 25 futuri insegnanti. Le attività, costruite a partire dai contenuti disciplinari di geografia, inglese ed arte sono state sperimentate durante la seconda fase della ricerca, all'interno di una quarta classe di una scuola primaria della provincia di …

flipped classroom formazione iniziale degli insegnanti eTwinningSettore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Speciale
researchProduct

La consapevolezza professionale. Flipped e sviluppo delle 4C nella formazione iniziale degli insegnanti.

2017

Nella ricerca, svolta durante l'a.a. 2014/2015 ci siamo proposti di individuare un modello di acquisizione della competenze digitale e delle 4C (comunicazione, collaborazione, pensiero critico e creatività) degli studenti del Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria in vista di un reale sviluppo della consapevolezza professionale. Si è adottata le metodologia della ricerca su progetti. La ricerca ha previsto tre fasi. Gli strumenti di ricerca utilizzati nelle prima due fasi dell'intervento hanno consentito di valutare alcuni aspetti essenziali per impostare successivamente un modello di didattica universitaria volta a promuovere il processo di maturazione professionale degli stu…

flipped classroom professional awareness initial training 4Cflipped classroom consapevolezza professionale formazione iniziale 4CSettore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Speciale
researchProduct

Flipped Classroom e sviluppo delle soft skills nella formazione iniziale dei futuri insegnanti

2019

La presente ricerca empirica si sviluppa in continuità con gli studi avviati, fin dal 2014, per elaborare setting didattici, atti a favorire il successo acca-demico di studenti che si preparano a divenire insegnanti. Nell’ambito dell’attuale studio sono stati elaborati percorsi didattici mirati centrati sullo sviluppo delle soft skills. Le soft skills come la comunicazione, la collaborazione, la creatività e l'im-prenditorialità sono sempre più richieste in campo educativo. Come possiamo misurare queste competenze relazionali e gestionali? Come gli studenti (futu-ri insegnanti) possono dimostrare di possederle? Come queste soft skills ven-gono agite negli ambienti digitali? Nel tentativo di…

flipped classroom soft skills formazione iniziale degli insegnantiflipped classroom soft skills Initial Teacher EducationSettore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Speciale
researchProduct

Strategie innovative per la formazione dei futuri docenti

2017

La ricerca si propone di individuare un modello di acquisizione della competenza digitale e delle 4C (communication, collaboration, creativity and critical thinking) degli studenti del Corso di Laurea di Scienze della Formazione Primaria in vista di un reale sviluppo professionale. Si è ipotizzato che l’utilizzo del modello flipped classroom anche nella didattica universitaria possa rappresentare una valida proposta nella formazione dei futuri docenti di scuola primaria per la progressiva acquisizione delle 4C e che il progetto eTwinning nella formazione iniziale degli insegnanti possa fornire un valido supporto per promuovere tali competenze chiave. La valutazione e la scelta dei prodotti …

flipped formazione docenti competenze chiave tecnologie eTwinningflipped classroom formazione dei futuri docenti competenze chiave consapevolezza metacognitiva letteratura per l'infanziaflipped classroom initial teacher education key competences metacognitive awareness children’s litteratureflipped classroom formazione degli futuri docenti competenze chiave consapevolezza metacognitiva letteratura per l’infanziaSettore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Speciale
researchProduct