Search results for "Maestro"

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"Terrenis caelestia iunguntur". Il candelabro pasquale della Cappella Palatina di Palermo: un Exultet di pietra

2015

Lo studio propone una nuova lettura iconografica dell'opera, dovuta tradizionalmente allo scultore noto come Maestro dei putti del chiostro di Monreale, in rapporto ai coevi rotoli liturgici miniati di Exultet, specie di ambito beneventano-cassinese, in uso in Italia centro-meridionale, nonché nuove proposte sulla sua datazione (1166-1172) e sulla committenza, individuabile in Romualdo Guarna arcivescovo di Salerno. The study proposes a new iconographic reading of the work, traditionally due to the sculptor known as the Master of the putti of the cloister of Monreale, in relation to the contemporary illuminated liturgical scrolls of Exultet, a species of the Benevento-Cassinese context, in …

Settore L-ART/04 - Museologia E Critica Artistica E Del RestauroRomualdo GuarnaCappella palatinaMaster of the puttiSettore L-ART/01 - Storia Dell'Arte MedievalePalermoMonrealescultura marmoreamarble sculptureartistic commissioningcommittenza artisticascultura marmorea; committenza artistica; Maestro dei putti; Romualdo Guarna; Palermo; Cappella palatina; Monreale; SalernoSalernoPalatine chapelMaestro dei putti
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Il bene del discernimento. Considerazioni pedagogiche a partire da Adrienne von Speyr ed Edith Stein

2019

Obiettivo di queste pagine è dedicare un’attenzione specifica al tema del discernimento, istituendo un confronto tra il commento di von Speyr alla parabola del grano e della zizzania e alcuni saggi pedagogici di Stein. Questo confronto permette di porre in luce il discernimento come bene formativo per la persona e, più precisamente, come attitudine da coltivare nell’educando affinché egli possa conoscere e scegliere la sua forma migliore, ma anche come metodo che l’educatore deve porre a base della loro relazione, perché essa sia spazio di libertà e per questo possa essere davvero ‘educativa

Settore M-PED/02 - Storia Della PedagogiaBene azione libertà maestro
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Genovesi e catalani: nationes mercantili nel caricatore di Sciacca nella prima metà del Quattrocento

2016

Il saggio si propone di ricostruire la frequentazione delle diverse nationes di mercanti nel caricatore di Sciacca, in particolar modo di quelle genovese e catalana, prendendo come periodo a campione gli anni di regno di Alfonso V, attraverso lo studio della sottoserie dei Conti del Maestro Portulano che fa parte della Miscellanea del Tribunale del Real Patrimonio conservata presso l’Archivio di Stato di Palermo. Questa fonte, integrata con i dati forniti dai registri notarili conservati presso l’Archivio di Stato di Sciacca, ha consentito di determinare con chiarezza il volume del commercio extra regnum e infra regnum, la tipologia delle merci esportate e delle imbarcazioni utilizzate, i n…

Settore M-STO/09 - PaleografiaSciacca caricatore commercio tratte mercanti genovesi catalani Conti del Maestro PortulanoSettore M-STO/01 - Storia Medievale
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L'operosità umana dalla terra al mare: il caricatore di Sciacca tra XIV e XV secolo

2014

Il saggio ricostruisce il funzionamento del caricatore di Sciacca nel tardo Medioevo e la sua attività negli anni del regno di Alfonso V, sulla base dei registri del maestro portulano, conservati presso l’Archivio di Stato di Palermo. L’esame dei conti del maestro portulano ha fatto emergere interessanti notizie relative all’attività del caricatore, ai titolari degli uffici, agli assegnatari delle tratte, alla nazionalità dei mercanti coinvolti nelle esportazioni, alla quantità e tipologia delle merci esportate, alle destinazioni. I dati emersi confermano la collocazione del caricatore di Sciacca tra i maggiori porti frumentari siciliani del XV secolo.

Settore M-STO/09 - PaleografiaSettore M-STO/01 - Storia MedievaleSciacca caricatore maestro portulano commercio grano tratta Conti del maestro portulano
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Il contributo degli architetti siciliani ai concorsi per le nuove chiese italiane della CEI

2015

Il saggio analizza il contributo degli architetti siciliani ai concorsi per le nuove chiese italiane della CEI. Nell’ambito di tale lunga esperienza promossa dalla CEI, il contributo degli architetti siciliani alla realizzazione delle nuove chiese italiane appare particolarmente significativo e si distingue per una costante presenza in tutti i concorsi e per la qualità dei risultati raggiunti attraverso l’esplorazione di temi progettuali tutti interni al processo di rinnovamento liturgico e rituale. Pasquale Culotta e Giuseppe (Bibi) Leone sono i primi a esordire nell’iniziale concorso indetto nel 1998 con il progetto per la parrocchia di San Giovan Battista in Lecce. L’anno successivo, Vin…

Sicilian architects Italian Episcopal Conference new Italian churches Pasquale Culotta Bibi Leone Vincenzo Melluso Marcello Panzarella Andrea Sciascia competitionSettore ICAR/14 - Composizione Architettonica E Urbananuove chiese italiane Conferenza Episcopale Italiana CEI architetti siciliano rinnovamento liturgico Pasquale Culotta Giuseppe Leone Vincenzo Melluso Marcello Panzarella Andrea Sciascia Sebastiano Triscari Vito Corte parrocchia di San Giovan Battista in Lecce complesso parrocchiale di Gesù Maestro in Potenza parrocchia di Santa Maria Roccella in località Roccelletta a Catanzaro chiesa parrocchiale di Santa Maria del Carmine ad Avellino complesso parrocchiale di San Giorgio Martire in Dresdano parrocchia di San Giacomo Apostolo in Ferrara
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Travailler plus longtemps ? Enjeux professionnels et non-professionnels des départs à la retraite dans l'enseignement

2016

Au Québec, en raison du vieillissement de la population et de l’introduction, par le gouvernement, de politiques de maintien en emploi, les enseignants sont incités à travailler plus longtemps. Dans cet article, nous nous demandons si les enseignants peuvent être sensibles à ces incitations, et cherchons à en comprendre les raisons en analysant les conditions d’enseignement et les trajectoires de vie. La recherche s’appuie sur 24 entretiens semi-dirigés auprès d’enseignants âgés de 50 ans et plus, exerçant à différents niveaux dans les commissions scolaires francophones. Nous montrons que les enseignants rencontrés n’envisagent pas, pour la plupart, de prolonger leur service dans l’enseigne…

Social Sciences and Humanities[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationjubilacióntrabajoEnseignantcarreraworkcareergender0501 psychology and cognitive sciencesTravail050107 human factorsmaestrosCarrière professionnelleteachers05 social sciences050301 education[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationGeneral MedicineQuébecretirement8. Economic growthSciences Humaines et SocialesenseignantsGenrecarrière0503 educationgéneroRetraite
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La promoción de la lectura a través de la videorreseña en el Grado en Maestro/a en Educación Infantil

2020

Presentamos una experiencia llevada a cabo con estudiantes universitarios del Grado en Maestro/a en Educación Infantil de la Universitat de València consistente en la elaboración en grupo de una videorreseña de libros de carácter artístico-literario dirigidos al alumnado de la etapa de educación infantil. Con el objetivo de promover la lectura y reflexionar críticamente sobre los diferentes materiales para el aula de educación infantil, los estudiantes universitarios se han convertido en booktubers, los nuevos críticos literarios. Se ha usado una metodología innovadora, muy poco habitual en su formación universitaria, que ha conseguido mejorar su competencia lingüística y mediática. We pres…

TICformación de maestrosbooktuber:PEDAGOGÍA [UNESCO]videorreseñaUNESCO::PEDAGOGÍA
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Docentes paseando por las letras de la ciudad

2013

En el presente artículo planteamos una nueva mirada hacia la ciudad y tanteamos geografías aptas para crear escenarios de aprendizaje. Las letras urbanas constituyen un argumento cultural que puede ayudarnos a reinterpretar el tejido patrimonial. Con la tipografía los educadores y las educadoras disponen de un poderoso referente gráfico capaz de articular el complejo entramado comunicativo de lo urbano. Reivindicamos aquí el andar como práctica estética, y el paseo por la ciudad como resorte cultural muy adecuado para motivar a nuestro alumnado. Siguiendo la ruta de las letras encontramos trayectorias que nos conducen al arte, al patrimonio, a la literatura, a la fotografía, y muy especialm…

Typographytipografíaciudadmedia_common.quotation_subjectArt EnsenyamentRehabilitationPhotographyTraining TeachersContext (language use)Art EducationArtEducationClinical PsychologyArts and Humanities (miscellaneous)Typographyformación de maestrosAestheticsArgumentarteCity.HumanitiesApplied PsychologyArtmedia_commoneducación artística
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La madera del retablo y sus maestros. Talla y soporte en los retablos medievales valencianos

2010

El artículo analiza el papel desarrollado por los carpinteros, mazoneros, tallistas, imagineros, escultores, entalladores y arquitectos en la confección de retablos en madera en el reino de Valencia en época medieval. Artistas de distintas especialidades técnicas aplicaban sus conocimientos de dibujo y diseño en la talla precisa, delicada y exquisita de soportes lignarios. En estrecha relación con los pintores, dichos maestros introdujeron las novedades técnicas que aprendían en sus oficios, en una evolución creciente de enriquecimiento estilístico y apropiación de experiencias profesionales, que se tradujo en una creciente complejidad, y riqueza formal e iconográfica. Una aproximación a la…

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]0211-5808 9678 Archivo de arte valenciano 277874 2010 91 3629148 La madera del retablo y sus maestros. Talla y soporte en los retablos medievales valencianos Serra DesfilisMatilde 13 37AmadeoMiquel JuanArt gòtic
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Una inédita Oración en el Huerto del Maestro de Alzira y algunas consideraciones más

2016

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]Vicente 85 950211-5808 9678 Archivo de arte valenciano 446845 2016 97 5767296 Una inédita Oración en el Huerto del Maestro de Alzira y algunas consideraciones más Samper Embiz
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