Search results for "Maire"

showing 10 items of 209 documents

Le statut social subjectif des enseignants du premier degré : analyses des représentations d'une profession

2018

Référence interne IREDU : 18090

Enseignant enseignement primaireReprésentation[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationStatut socialSubjectivitéProfession
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Du bon usage des sciences humaines et sociales dans la formation des enseignants

2011

National audience; La place des sciences humaines et sociales dans la formation des maîtres des premier et second degrés semble être devenue une nécessité depuis une trentaine d'années, notamment en raison des évolutions des conditions de l'exercice du métier. Ces sciences sont en tout cas reconnues comme fondamentales par les scientifiques spécialistes de la formation professionnelle. Elles n'ont cependant pas toujours tenu la place et joué le rôle que l'on attendait d'elles dans les cursus de formation mis en place au début des années 1990. Cette place et ce rôle semblent avoir été maintenus en deçà de ce que souhaitaient, quels qu'ils soient, les initiateurs de la rénovation de cette for…

Enseignant enseignement secondaire[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education05 social sciences[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education050301 educationÉvolution[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/Educationenseignement secondaireEnseignement primairelcsh:Social Scienceslcsh:HSciences humainesSciences socialesEnseignant enseignement primaire0501 psychology and cognitive sciencesFormation des enseignants0503 education050104 developmental & child psychology
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Les nouvelles technologies dans l'enseignement de base : analyse coût-efficacité

1986

International audience

Enseignement de baseNouvelle technologie éducative[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationAnalyse coût-efficacitéComputingMilieux_MISCELLANEOUSEnseignement primaire
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Un nouveau lieu de mémoire en Europe : le lieu de mémoire victimaire

2013

International audience

Europelieu de mémoirelieu de mémoire victimaire[SHS.DROIT]Humanities and Social Sciences/Law[SHS.DROIT] Humanities and Social Sciences/Law[ SHS.DROIT ] Humanities and Social Sciences/LawComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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Garçons et filles à l'école primaire et dans le secondaire

2001

International audience

Fille[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationEnseignement secondaireGarçonComputingMilieux_MISCELLANEOUSEnseignement primaireRelation élève-élève
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La Banque mondiale et l'éducation en Afrique subsaharienne : de grandes paroles pour de petites actions ?

2003

International audience

Financement de l'éducationBanque mondiale[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationÉducation pour tous[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationScolarisationEfficacité de l'éducation[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and Finance[SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and FinancePays en développementAfrique subsaharienneComputingMilieux_MISCELLANEOUSEnseignement primaire
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Le renouveau du système éducatif de la République Démocratique du Congo. Priorités et alternatives

2005

International audience

Financement de l'éducationTestCongo[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationEnseignement secondaireSystème éducatifComputingMilieux_MISCELLANEOUSEnseignement supérieurQualité de l'enseignementSimulationEnseignement primaire
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Education in the Democratic Republic of Congo. Priorities and Options for Regeneration

2005

International audience

Financement de l'éducationTestCongo[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationEnseignement secondaireSystème éducatifComputingMilieux_MISCELLANEOUSEnseignement supérieurQualité de l'enseignementSimulationEnseignement primaire
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Évaluation des activités de rééducation GAPP à l'école primaire

1991

International audience; Les GAPP (groupes d'aide psycho-pédagogique, transformés récemment en réseaux d'aide) ont été créés vers 1970 pour répondre aux besoins temporaires d'élèves en difficulté à l'école primaire. Cette structure a été peu évaluée et le texte propose une évaluation d'une part du fonctionnement des services et de l'allocation des moyens alloués aux différents GAPP, d'autre part, des effets des rééducations entreprises sur les acquisitions et carrières scolaires des élèves.Les résultats montrent des aléas importants dans l'allocation des moyens, ainsi qu'une très substantielle variété dans le fonctionnement des différents GAPP. Concernant les effets, et pour ce qui concerne …

GAPP[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationÉvaluationEfficacité pédagogiqueRééducationActivité éducativeFranceEnseignement primaire
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Commentaire sur les remarques d'Éric Plaisance (faisant suite à "Remarques sur l'évaluation des actions de rééducation à l'école primaire", par Éric …

1993

International audience

GAPP[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationÉvaluation[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationEfficacité pédagogiqueRééducationMéthodologie de l'évaluationActivité éducativeFranceFonctionnementComputingMilieux_MISCELLANEOUSEnseignement primaire
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