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A (des)confiança dos jornalistas espanhóis às instituições públicas a partir do estudo de fatores organizacionais
2016
Existe un creciente interés en la bibliografía científica por conocer las prácticas y rutinas de las y los periodistas en distintos contextos (Hanitzsch et al., 2011). La confianza que tienen estos profesionales en las instituciones públicas es una variable clave para comprender su cultura profesional (Hanitzsch & Berganza, 2012; Brants, de Vreese, Möller & van Praag, 2010; van Dalen, Albæk & de Vreese, 2011), así como el interés y la confianza de la ciudadanía en la política (Cappella & Jamieson, 1997). Este estudio pretende conocer el nivel de confianza de las y los periodistas españoles en las instituciones públicas y verificar si el tipo, alcance y propiedad del medio influyen en dichos…
L'espace public de référence dominante
1987
EL PAIS o la referencia dominante
1986
El espacio publico de referencia dominante
1986
Nota sobre los colaboradores de “Opinión”
1986
Projet initial (février 1982): La prensa de élite y la producción de la realidad / The elite press and the production of reality
1982
Projet initial (février 1981): La prensa de élite y la producción de la realidad / The elite press and the production of reality
1982
Texto de Vidal-Beneyto sobre la investigación "La prensa de élite y la construcción social de la realidad" (versión en español y en inglés). Es parte de un documento interno del Research Commitee on Communication, Knowledge and Culture (CKC): "CKC. Documentos de Trabajo de una investigación internacional sobre Producción de la Realidad y Diarios de Referencia Dominante". Junio 1982.
Percepción del cambio climático en alumnado de 4º del Grado en Educación Primaria (Universidad de Valencia, España) a partir de la información de los…
2021
El cambio climático, sus causas y efectos suponen uno de los principales desafíos del siglo XXI. La enseñanza sobre este fenómeno constituye un reto para la formación de los/as futuros/as maestros/as de Primaria debido a la responsabilidad docente sobre la comprensión y posible adaptación a este fenómeno global. Los objetivos de este trabajo son: 1) Explorar y conocer los principales medios desde donde los/as futuros/as maestros/as de Primaria reciben información sobre el cambio climático; y 2) Reconocer las causas y consecuencias que se aluden en estos medios (según la percepción de los/as estudiantes) para identificar la concepción que se tiene sobre este fenómeno. A modo de estudio de ca…
La violence: de la provocation à l'aloclastie
1995
Producción de la Realidad y Diarios de Referencia dominante: Introducción
1982
Texto escrito por Vidal-Beneyto como introducción de un documento interno del Research Commitee on Communication, Knowledge and Culture (CKC) sobre la investigación internacional "Producción de la Realidad y Diarios de Referencia Dominante". Junio 1982.