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Evaluation of the impact of training effort in workers employability within the institutional Spanish training model

2011

Resumen tomado de la publicación Título, resumen y palabras clave en español e inglés Disponible la versión en inglés Se analiza la asociación entre cantidad de formación y empleabilidad mediante una investigación no experimental con dos grupos no equivalentes. Se considera que la operativización de la cantidad de formación proporciona un indicador próximo al esfuerzo formativo realizado. Así, se estudió la variable independiente esfuerzo formativo (número de cursos) y la dependiente, empleabilidad (indicadores de ocupación, enriquecimiento de actividad y desempeño). Los resultados muestran que la formación está asociada al enriquecimiento de la actividad, sobretodo si los trabajadores pert…

social outcomeformación profesionalprofesional trainingtraining paradigmrelación empleo-formacióncualificación para el empleotraining resultsretorno sociallabour marketparadigma de formaciónlcsh:LB5-3640Employability labour market social outcome profesional training training paradigm training assessment training results training impact.impacto de la formaciónEducationlcsh:Theory and practice of educationresultados de la formacióntraining impactevaluación de la formacióntraining assessmentcurso de formaciónmercado de trabajonecesidad de formaciónEmployabilityEmpleabilidad
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Las voces del interior rural valenciano: recursos naturales y resistencias al desarrollo

2020

[EN] This paper shows the results of two territorial diagnoses for employment and local development carried out in two rural regions of the province of Valencia. These diagnostics showed that these territories have abundant natural resources, but that lack of competent actors to dynamize them properly; either because they lack the means to do so (access to sources of financing, transport or basic infrastructure), or because they are not trained for it (aging population with lack of training), or because they do not have enough initiative (installed in a comfort zone).

10.- Reducir las desigualdades entre países y dentro de ellosTerritorial intelligenceGeography Planning and DevelopmentInteligencia territorialDesarrollo local010501 environmental sciencesEnvironmental Science (miscellaneous)01 natural sciences0502 economics and businessRuralGE1-350Territory0105 earth and related environmental sciencesEarth-Surface ProcessesValencian CommunityGeography (General)05 social sciencesLocal developmentTerritorioCOMERCIALIZACION E INVESTIGACION DE MERCADOSECONOMIA SOCIOLOGIA Y POLITICA AGRARIAUrban StudiesEnvironmental sciencesG1-922Comunidad Valenciana050212 sport leisure & tourismBoletín de la Asociación de Geógrafos Españoles
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Ballesteros, Jesús. Domeñar las finanzas, cuidar la naturaleza. Valencia: Tirant lo Blanch, 2021

2021

Reseña de: Ballesteros, Jesús. Domeñar las finanzas, cuidar la naturaleza. Valencia: Tirant lo Blanch, 2021.

crisis ambientalUNESCO::CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHO::Teoría y métodos generales::Filosofía del derecho:CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHO::Teoría y métodos generales::Filosofía del derecho [UNESCO]economía de mercadocapitalismo financieroecocapitalismo
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Long-term organic farming on a citrus plantation results in soil organic carbon recovery

2019

[ES] Se ha demostrado que el manejo del suelo bajo agricultura ecológica puede aumentar el contenido de carbono orgánico en el suelo moderando el incremento de los gases de efecto invernadero, pero hasta la fecha las evaluaciones cuantitativas basadas en mediciones a largo plazo han sido escasas, especialmente bajo condiciones mediterráneas. En esta investigación se examinaron los cambios en el contenido de carbono orgánico como respuesta a la agricultura ecológica con cobertura vegetal en una plantación de cítricos en el área mediterránea, utilizando una base de datos de 21 años. El incremento de contenido de carbono orgánico en el suelo fue más evidente tras cinco años desde el cambio del…

Mediterranean climateCitrusWater en LandgebruikTasa de secuestro de carbonoGeography Planning and DevelopmentLand management010501 environmental sciencesEnvironmental Science (miscellaneous)Carbono orgánico01 natural sciencesSoil managementSoilBodemSoil Water and Land UseLong-term experimentEarth and Planetary Sciences (miscellaneous)Settore AGR/08 - Idraulica Agraria E Sistemazioni Idraulico-ForestaliCover cropCarbon sequestration rateOrganic carbon0105 earth and related environmental sciencesExperimento a largo plazo2. Zero hungerTotal organic carbonGeography (General)CítricosWater and Land Usefood and beveragesCOMERCIALIZACION E INVESTIGACION DE MERCADOS04 agricultural and veterinary sciencesSoil carbon15. Life on landPE&RCBodem Water en LandgebruikSettore AGR/02 - Agronomia E Coltivazioni ErbaceeAgronomy13. Climate actionGreenhouse gasINGENIERIA CARTOGRAFICA GEODESIA Y FOTOGRAMETRIA040103 agronomy & agricultureOrganic farmingG1-9220401 agriculture forestry and fisheriesEnvironmental sciencecitru
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La deducción para madres trabajadoras: un análisis mediante microsimulación

2006

Entre las principales novedades fiscales que ha experimentado el IRPF en los últimos años destaca la deducción por maternidad, que beneficia a las madres con hijos menores de 3 años que trabajan fuera del hogar. Es una medida que pretende fomentar la incorporación de la mujer al mercado de trabajo. En este sentido realizamos una evaluación de algunos impactos fiscales derivados de su introducción. Para ello planteamos un modelo teórico sobre costes y beneficios de la participación en el mercado de trabajo de la mujer casada, análisis que completamos haciendo uso de las técnicas de microsimulación. fuenmayo@uv.es; granell@uv.es higonf@uv.es

Modelo teórico; Política fiscal; Empleo femenino; Mercado de trabajo; Impuesto sobre la renta de las personas físicas; Análisis coste-beneficioModelo teóricoEmpleo femeninoMercado de trabajoPolítica fiscal:CIENCIAS ECONÓMICAS::Otras especialidades económicas [UNESCO]Análisis coste-beneficioUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Otras especialidades económicasImpuesto sobre la renta de las personas físicas
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Explorando las desigualdades sociales y formas de contrarrestarlas

2019

Production of INCASI Project H2020-MSCA-RISE-2015 GA 691004 La propuesta de este artículo es presentar una experiencia actual de innovación docente en la que se vincula la enseñanza de la Sociología con la investigación desarrollada en el proyecto europeo INCASI: International Network for Comparative Analysis of Social Inequalities. La experiencia docente se aplica en la asignatura de Sociología, con alumnado de primer curso, del grado de Gestión y Administración Pública, de la Facultad de Derecho, de la Universidad de Barcelona. El eje central del trabajo desarrollado por el alumnado es realizar una investigación sociológica exploratoria sobre una desigualdad social y observar e idear polí…

la tecnológicaSocial conditionsde la Facultad de DerechoLópez-Roldánetc.)UNESCO::SOCIOLOGÍA(1) relacionar conocimientos teóricos básicos de la disciplina sociológica con la investigación de los fenómenos sociales [permitiendo al alumnado un contacto directo con un proyecto real y vivo mediante su producción científica y miembros del equipo. Los objetivos de enseñanza-aprendizaje de esta experiencia de innovación docente son los siguientes]DiscriminationMàrius(2) practicar y adquirir diversas competencias de aprendizaje fundamentalestanto en el contexto universitario como en el profesionaly (3) tomar conciencia de la riqueza de la transferencia de conocimiento de los resultados obtenidos en la investigación a la sociedad mediante la creación de una página web. Desigualdades socialesVergés BoschUniversidad de Barcelonavida familiar:SOCIOLOGÍA [UNESCO]Innovación docentemigraciónFachelliManagement and Public Administrationmercado de trabajoDesigualdades socialesde la Universidad de Barcelona. El eje central del trabajo desarrollado por el alumnado es realizar una investigación sociológica exploratoria sobre una desigualdad social y observar e idear políticas que sean innovadoras para contrarrestarla. Asídel grado de Gestión y Administración PúblicaDomínguez AmorósAna Antoniala capacidad comunicativa y el trabajo en equipoGestión y administración públicacon alumnado de primer cursoGestión y Administración PúblicaUniversity of Barcelona 59 64International Network for Comparative Analysis of Social Inequalities. La experiencia docente se aplica en la asignatura de Sociología [Pedro La propuesta de este artículo es presentar una experiencia actual de innovación docente en la que se vincula la enseñanza de la Sociología con la investigación desarrollada en el proyecto europeo INCASI]Pedro La propuesta de este artículo es presentar una experiencia actual de innovación docente en la que se vincula la enseñanza de la Sociología con la investigación desarrollada en el proyecto europeo INCASI: International Network for Comparative Analysis of Social Inequalities. La experiencia docente se aplica en la asignatura de Sociologíael alumnado realiza una investigación en grupo sobre una de las desigualdades sociales de análisis propias de INCASI (formaciónTeaching innovationNúriaDiscriminaciócomo son la competencia científicatodo ello desde una posición reflexiva y críticaSandraCondicions socialsResearch theory and practicepermitiendo al alumnado un contacto directo con un proyecto real y vivo mediante su producción científica y miembros del equipo. Los objetivos de enseñanza-aprendizaje de esta experiencia de innovación docente son los siguientes: (1) relacionar conocimientos teóricos básicos de la disciplina sociológica con la investigación de los fenómenos socialesMarina1137-7038 8537 Arxius de sociologia 525290 2019 40 7038140 Explorando las desigualdades sociales y formas de contrarrestarlas Collado SevillaempleoSoléeducaciónSocial inequalitiesTeoría y práctica investigadora
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The Logic of Gift: Inspiring behavior in organizations beyond the limits of duty and exchange

2016

[EN] Giving without the expectation of reward is difficult to understand in organizational contexts. In opposition to a logic based on self-interest or a sense of duty, a "logic of gift" has been proposed as a way to understand the phenomenon of free, unconditional giving. However, the rationale behind, and effects of, this logic have been under-explored. This paper responds by first clarifying the three logics of action¿the logic of exchange, the logic of duty, and the logic of gift¿and then explains how their balanced integration promises to enhance organizational life and outcomes. Having explicated the unique character and contributions of the logic of gift, the paper further suggests p…

GenerosityEconomics and Econometricsmedia_common.quotation_subject050109 social psychologyLogic of dutyLogic of giftLogic of exchangeBenevolence0502 economics and businessGratitude0501 psychology and cognitive sciencesCenter (algebra and category theory)SociologyDutymedia_commonGratitude05 social sciencesExtremely HelpfulCOMERCIALIZACION E INVESTIGACION DE MERCADOSGeneral Business Management and AccountingManagementPhilosophyUnconditionalityBusiness ethics050203 business & management
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La relación entre el mercado de trabajo y las políticas activas de empleo y desarrollo local en el País Valenciano (1997-2017): un estudio en curso

2019

The text presents the relationship between labour market indicators and the social configuration of employment and the budget of active employment and local development policies in the Valencian Country in the last twenty years. Through the analysis of the data of the Ministry of Employment and Social Security and the Valencian Employment and Training Service, it shows the results of an ongoing investigation. The main conclusions reached are that expenditure on employment policies has been inconsistent with developments in the labour market at times of greatest need for such action. This disarticulation is attributed to the fact that these actions are designed by state and regional administ…

Comunitat Valencianapolíticas activas de empleodesarrollo localUNESCO::SOCIOLOGÍAmercado de trabajo:SOCIOLOGÍA [UNESCO]presupuestos públicosLan Harremanak - Revista de Relaciones Laborales
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Educators and activists: educating for life through work in work integration enterprises

2018

Este artículo se centra en el derecho a la educación para personas que viven en contextos de vulnerabilidad, en sintonía pero diferente a la aproximación de Escudero: en primer lugar, es una mirada sobre la educación no de jóvenes sino de personas adultas, muchas de ellas con trayectorias educativas truncadas, y todas ellas tras haber pasado por situaciones vitales que bien pueden calificarse de marginación y exclusión. En segundo lugar, ofrece una mirada a la práctica educativa en un contexto no escolar, sino productivo, ya que pone el foco de atención sobre el aprendizaje, tanto intencional como informal, que tiene lugar en empresas de inserción. En tercer lugar, nuestra perspectiva es la…

Process (engineering)Informal learningmercado laboralintegración socialCompetenciasContext (language use)Competencieslcsh:Education (General)lcsh:LB5-364037 (05)Educational approachVocational educationCompétencesFormación en el puesto de trabajoPedagogyderecho a la educaciónOn-the-job learningFormation professionnelleSociologyActivismaprendizaje informaleducación informalMilitantismeformación profesionalitinerarios de inserción.ForgettingFormación profesionalintegración profesionalempresa:3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre [CDU]Formation au travailcompetenciasApprentissage informelInsertion itinerarieslcsh:Theory and practice of educationMilitanciaempleocualificación profesionalItinéraires d’insertionLife circumstanceslcsh:L7-991Itinerarios de inserciónformación en el puesto de trabajoAprendizaje informal
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Mundialización y posmodernidad

1998

MundializaciónDemocraciaVidal-Beneyto JoséMultinacionalesTercer MundoMortalidad infantilOCDEPolíticaPlacerposmodernidadDerechos HumanosPublicaciones: Obra periodística: Columnas y artículos de opiniónMiseriaLógica tecnológicaMano invisiblePaíses industrializadosCriminalidadGlobalizaciónMercadoRealidad socioeconómicaFatalismo
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