Search results for "Moderne"
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Le mouvement des idées monétaires dans l'Europe moderne
2014
Ce chapitre vise à fournir une vue de l'évolution des idées monétaires dans l'Europe moderne. Il s'alimente notamment des textes des auteurs du présent livre pour en dégager quelques leçons. Dans un premier temps, il discutera du sens du substantif " mercantilisme " tel qu'il a été construit depuis le milieu du dix-huitième siècle : examiner les fondements historiques de cette notion permettra d'en montrer les impasses. Il présentera, dans un second temps, une catégorisation des auteurs construite à partir de leur rapport au pouvoir.
Introduction. Les pensées monétaires dans l'Europe moderne : contexte et intentions
2014
Ce texte introduit le livre et présente ses objectifs et sa structure. Ce livre traite du déploiement des idées monétaires dans le monde européen de l'époque moderne, depuis les écrits de Nicolas Copernic (1517) jusqu'à la veille de la publication de l'ouvrage économique majeur écrit par Adam Smith (1776) . Il met l'accent sur le contexte historique dans le cadre duquel ces idées monétaires ont vu le jour. Il montre la grande variété des contextes et des idées bien au-delà des espaces, des auteurs et des thèmes généralement étudiés, en intégrant des territoires peu étudiés par les économistes, en mettant au jour des approches et des auteurs oubliés, en tentant, enfin, de restituer la riches…
LIM: Lavagna Interattiva Multimediale e Lingua Inglese Multimediale. Tecnologie didattiche nella classe di lingua inglese alla scuola primaria
2011
Il contributo si propone di esplorare le più moderne strategie glottodidattiche alla luce dell'impiego della LIM nelle classi di scuola primaria. Nel panorama della glottodidattica ludica, per progetti e di taglio laboratoriale, la LIM si configura come uno strumento assai prezioso per potenziare la competenza linguistico-comunicativa decentrando la LS dalla sua dimensione di mero oggetto disciplinare per divenire mezzo di negoziazione ed interazione in diversi contesti d'uso.
Le moyen âge dans l'enseignement secondaire français et sa perception per l'eléve: entre memoire scolaire et memoire "buissonniere"
1994
Les châteaux bourguignons vus d'Alsace
2006
International audience
Il Digital Storytelling nella classe di Lingua Straniera
2017
Come si può limitare il ricorso costante alla traduzione dalla L1 alla LS da parte dell’insegnante nella classe di Lingua Straniera? Quali strumenti possono essere realmente efficaci per l’apprendimento precoce e come può l’insegnante strutturare un percorso didattico efficace e motivante avvalendosi di strumenti tecnologici pertinenti al target? Il presente lavoro mira a fornire delle risposte a queste domande individuando nel Digital Storytelling la tecnica multimediale particolarmente efficace per insegnare l’inglese nella scuola dell’Infanzia. Evidenziando la necessità di un uso veicolare della lingua straniera che deve essere presentata in maniera naturale e piacevole. Si è strutturato…
Humanist Neo-Latin Drama in France
2013
Neo-Latin humanist drama in France offers a fairly modest corpus of texts compared to the production in the rest of Europe. Moreover, humanist drama composed in Latin is not very well known; Latin plays, mostly written by teachers or students in colleges, have for a long time remained in the shadow of vernacular mystery plays, farces and moralities on the one hand, and, from the 1550s onwards, of the first tragedies and comedies written in French on the other. French dramatic writing in the sixteenth century is characterized first of all by the important place occupied by a theatre which was long called 'popular' and 'medieval', but which reached its full maturity between 1450 and 1550. The…
Les représentations du paysage et de la nature dans les maqamat/munazarat yéménites d'époque prémoderne
2023
Trattato di letteratura araba yemenita del XIV-XIX secolo sul genere delle Maqamat e delle tenzoni (Munazarat)
Basics of Ontology modeling in FunGramKB. The case of burn*
2014
El objetivo de este trabajo de investigación es doble. En primer lugar, se analizan las ventajas de un enfoque conceptualista para la representación de significado dentro del marco del sistema de procesamiento de lenguaje natural (PLN) denominado FunGramKB (Periñán y Arcas 2004, 2005, 2006; Periñán y Mairal, 2009ab, 2010, entre muchos otros). FunGramKB soluciona muchos de los problemas encontrados en las bases de datos relacionales en el sentido de que proporciona información morfosintáctica y pragmática sobre las unidades léxicas, evita la dependencia del lenguaje mediante el uso de conceptos y minimiza la redundancia mediante el agrupamiento cognitivo. En segundo lugar, se ofrece una desc…
Validating self-made multimedia resources for English teaching and learning in higher education contexts
2014
Este artigo descreve a validação de uma ferramenta de auto-avaliação y de preparação online de inglês desenvolvida e implementada na Universitat Politècnica de València / Espanha por pesquisadores do grupo CAMILLE. Esta ferramenta é parte integral do InGenio FCE Online Course & Tester, criada para preparar aos alunos para provas oficiais de proficiência em inglês de nível intermediário-alto. A ferramenta passou por um meticuloso processo de avaliação por parte de 66 alunos de Inglês para Fins Específicos. Os resultados foram positivos em termos de satisfação dos usuários e proporcionaram informações em relação às preferências dos usuários e às possíveis melhoras.