Search results for "Motivācija"
showing 10 items of 325 documents
Sadarbības veidošana starp vecākiem un skolotājiem skolēnu mācību motivācijas sekmēšanai sākumskolā
2017
Sadarbību starp vecākiem un skolotājiem ir nepieciešams veidot jau sākumskolā, lai motivētu skolēnus mācīties arī vēlākajās klasēs. Ja vecākiem un skolotājiem būs pastāvīga sadarbība, tad skolēns jutīsies droši, jutīs atbalstu un zinās, ka viņam palīdzēs, kad viņam tas būs nepieciešams. Ir svarīgi, lai gan skolotāji, gan vecāki zinātu kā palīdzēt, kā un kas jāpaskaidro, kā to izdarīt tā, lai skolēnam būtu saprotami un interesanti. Maģistra darba mērķis ir izzināt skolotāju un vecāku gatavību veidot sadarbību savā starpā skolēnu mācību motivācijas sekmēšanai sākumizglītības posmā. Maģistra darbs sastāv no četrām daļām: 1.Vecāku un skolotāju sadarbības būtība, tās svarīgums un nozīme skolēna …
Sociālpedagoģiskā darbība mācīšanās motivācijas veicināšanai skolēniem 7-9. klasēs
2017
par Egitas Drobinas diplomdarbu „Sociālpedagoģiskā darbība mācīšanās motivācijas veicināšanā 7.-9.klasēs”. Diplomdarba mērķis: izpētīt skolēnu mācīšanās motivāciju un analizēt faktorus, kas to ietekmē, lai sekmētu tās pilnveidi. Izstrādāt un aprobēt sociālpedagoģisko programmu mācīšanās motivācijas veicināšanai. Diplomdarba teorētiskajā daļā ir raksturota mācīšanās motivācijas būtība, sociālās vides un mācīšanās motivācijas saistība un faktori mācīšanās motivācijas veidošanā un iespējamās darbības mācīšanās motivācijas veicināšanā. Diplomdarba praktiskajā daļā ir raksturots veiktais pētījums, izstrādāta un aprobēta sociālpedagoģiskās darbības programma mācīšanās motivācijas veicināšanai, ve…
Atturēšanāas no noziedzīgu nodarījumu izdarīšanas un to ietekmējošie faktori
2015
Bakalaura darba tēma ir atturēšanās no noziedzīga nodarījuma izdarīšanas un to ietekmējošie faktori. Darba mērķis ir izpētīt, kādi faktori iespaido indivīdu atteikties no noziedzīga nodarījuma izdarīšanas, tā motivācijas, šķēršļu, psihisko un sociāli kulturālo, ārējo faktoru izpēte no kriminoloģijas skatu punkta. Lai sasniegtu izvirzīto mērķi tēmas ietvaros tika izpētīti Latvijas un ārvalsts krimināltiesiskās zinātnes autoru darbi, psiholoģijas un filozofijas zinātnieku paustās atziņas, kriminālsoda politika, labprātīgas atteikšanās institūts Latvijas un ārvalstu normatīvajos aktos un tiesu praksē. Bakalaura darba apjoms ir 52 lpp. Tajā ietvertas 5 galvenās nodaļas.
Vecāku loma bērna sporta karjeras veidošanā
2017
Bakalaura darba mērķis ir izpētīt vecāku lomu bērna sporta karjeras veidošanā, noskaidrot vecāku motivāciju un saprast, cik lielā mērā vecāki iesaistās bērna sporta dzīvē. Darbā analizēta motivācijas teorija, gaidu motivēšanas teorija, gaidu vērtību teorija, kā arī izdegšanas teorija. Darba gaitā autore veic tiešsaistes anketēšanu, kurā piedalās 55 respondenti, Latvijas Sporta Deju Federācijas dalībnieku vecāki. Autore secina, ka vecākiem ir nozīmīga loma bērna sporta karjeras veidošanā; vecāki aktīvi iesaistās bērna sporta dzīvē un sniedz visu nepieciešamo finansiālo un emocionālo atbalstu. Vecākiem vienlīdzīgi ir svarīgi gan bērna personīgie panākumi un pašattīstība, gan godalgotās vietas…
Vērtējums kā skolēnu motivāciju ietekmējošs faktors sporta stundās pamatskolas klasēs
2022
Diplomdarba tēma: Vērtējums kā skolēnu motivāciju ietekmējošs faktors sporta stundās pamatskolas klasēs tika izvēlēta autorei saskaroties personīgajā pieredzē prakses laikā studiju ietvaros. Darba autore vēlējās šo tēmu izpētīt un izprast kāda nozīme skolēnam ir vērtējums sporta stundā un kā tas motivē skolēnu darboties stundās. Mērķa sasniegšanai tika analizēta zinātniskā literatūra, dažādi interneta resursi par vērtēšanu kopumā un sporta stundās, skolēna attieksmes veidošanos, motīviem un motivāciju. Kā arī aptaujāti skolotāji, skolēni 5.-9.klašu posmā un vērotas sporta stundu vērtēšanas brīži, kā izmainās skolēnu attiesme.
Masīvo daudzspēlētāju tiešsaistes lomu spēļu spēlētāju motivācijas saistība ar personības iezīmēm
2019
Bakalaura darba pētījuma mērķis ir izpētīt saistību starp personības iezīmēm un spēlētāju motivāciju spēlēt masīvās daudzspēlētāju tiešsaistes lomu spēles. Mainīgo lielumu novērtēšanai tika izmantota Spēlētāju motivācijas aptauja un Latvijas Personības aptauja, kuras aizpildīja 53 aktīvi masīvo daudzspēlētāju tiešsaistes lomu spēļu spēlētāji (36 vīrieši, 17 sievietes) vecumā no 18 līdz 40 gadiem. Pētījumā tika secināts, ka gandrīz visi motivācijas veidi uzrāda nozīmīgas saistības ar personības iezīmēm, izņemot “socializēšanās” un “kopings”. Lai gan iepriekšējie pētījumi norāda uz dzimumatšķirībām motivācijā, šajā pētījumā netika iegūti rezultāti, kas to apstiprinātu. Tomēr nozīmīgs spēlētāj…
Jaunuzņēmums, uzņēmējdarbības vide un indivīdu motivācija iesaistīties jauna uzņēmuma veidošanā Latvijā
2019
Bakalaura darbā “Jaunuzņēmumus, uzņēmējdarbības vide un indivīdu motivācija iesaistīties jauna uzņēmuma veidošanā Latvijā” tiek pētīta uzņēmējdarbības vide Latvijā jaunuzņēmumu kontekstā un indivīdu motivācija iesaistīties jaunu uzņēmumu veidošanā Latvijā. Lai izanalizētu šos jautājumus, bakalaura darbā tiek pētīts, jaunuzņēmuma koncepts, ārējie uzņēmējdarbības vides faktori, uzņēmējdarbības vide Latvijā un indivīdu motivācija iesaistīties jauna uzņēmuma veidošanā. Darbā ir secināts, ka Latvijas uzņēmējdarbības vide ir viduvēji draudzīga jauniem un esošiem jaunuzņēmumiem un galvenais motivācijas faktors iesaistīties uzņēmējdarbībā Latvijā ir iespēja palielināt savus ienākumus.
Stresa līmeņa, mācību motivācijas un atzīmju atšķirības starp strādājošiem un nestrādājošiem studentiem
2015
Iepriekš veiktajos pētījumos ir pierādīts, ka augstskolu studenti saskaras ar paaugstinātu stresu, ir atšķirīga mācību motivācija un ir zināms, ka studenti uzrāda dažādus akadēmiskos rezultātus. Tomēr, nav noslēpums, ka daļa studenti strādā algotu darbu studiju laikā, tāpēc ir interesanti noskaidrot vai pastāv atšķirības starp strādājošiem un nestrādājošiem studentiem viņu stresa līmenī, mācību motivācijā un akadēmiskajos rezultātos. Aptaujājot 80 pētījuma respondentus ar uztvertā stresa skalu (PSS) un sasniegumu motivācijas aptaujas (AMI) skalu, „vēlme mācīties” un norādot vidējos vērtējumus tika noskaidrots, ka šajā izlasē nepastāv statistiski nozīmīgas atšķirības starp abām grupām, jo uz…
Publisko bibliotēku bibliotekāru un studiju programmas "Informācijas pārvaldība" studentu motivācija strādāt bibliotēkā
2022
Bakalaura darbā ,,Publisko bibliotēku bibliotekāru un studiju programmas “Informācijas pārvaldība” studentu motivācija strādāt bibliotēkā” pētītas motivācijas atšķirības esošajiem bibliotekāriem un studentiem strādāt bibliotēkā, tiek pētīti motivāciju pozitīvi un negatīvi ietekmējoši faktori. Mērķis ir noskaidrot galvenās motivācijas atšķirības publisko bibliotēku bibliotekāriem un studiju programmas ,,Informācijas pārvaldība” studentiem strādāt bibliotēkā. Kā teorētiskā bāze izvēlēta Frederika Hercberga (Frederick Herzberg) divfaktoru teorija un Viktora Harolda Vruma (Victor Harold Vroom) ekspektāciju (gaidu) teorija. Pētījumā izmatota anketēšanas metode, kur tiek anketēti publisko bibliot…
Studentu sasniegumu motivācijas saistība ar uztverto atbalstu no ģimenes, augstskolas un kursabiedriem
2020
Pētījuma mērķis bija noskaidrot kādas saistības pastāv starp studentu sasniegumu motivāciju un uztverto atbalstu no ģimenes, augstskolas un kursabiedriem. Pētījumā piedalījās 62 Latvijas Universitātes studenti (58 sievietes, 4 vīrieši), vecumā no 18 līdz 53 gadiem (M = 24,32 gadi, SD = 5,59). Uztvertā atbalsta mērīšanai tika izmantota “Daudzdimensionālā atbalsta skala” (Multidimensional scale of perceived social support (MSPSS), Zimet, Zahlem, Zimet, & Farley, 1988; latviešu valodā adaptēja Voitkāne, Miezīte, Raščevska, 2004), kura tika paplašināta, lai iekļautu uztverto atbalstu no kursabiedriem, augstskolas kā institūcijas, augstskolas pasniedzējiem un studentu pašpārvaldes. Sasniegumu mo…