Search results for "Motor"

Motoristen taitojen ja lihasvoiman vuorovaikutus lapsuudessa ja nuoruudessa

2018

Lasten motoriset taidot ja lihasvoima eivät kehity perimän määrittämään täyteen potentiaaliinsa ilman mahdollisuuksia harjoitella liikkumista erilaisissa ympäristöissä ja tilanteissa. Suurin osa varhais- ja keskilapsuuden motorisia taitoja ja lihasvoimaa kehittävästä toiminnasta on omaehtoista ja vapaata leikinomaista fyysistä aktiivisuutta. nonPeerReviewed

Differentiaalioppiminen koripallon vapaaheiton opetusmenetelmänä

2015

Liikuntataitojen oppiminen on liikunnanopetuksen ja valmennuksen tärkeimpiä tavoitteita. Motoristen taitojen oppimista varten onkin kehitetty useita erilaisia opetusmenetelmiä. Aikaisemmissa tutkimuksissa on myös osoitettu, että oppimistulokset vaihtelevat hyvin paljon eri menetelmiä käytettäessä. Perinteiset motoristen taitojen opetusmenetelmät ovat perustuneet käsitykseen oppikirjamaisesta suorituksesta, jota on pyritty virheitä korjaten matkimaan mahdollisimman tarkasti. Tämä ei kuitenkaan ole välttämättä tehokkain tapa opettaa ja oppia liikuntataitoja. Runsas vaihtelu on osoittautunut useissa tutkimuksissa merkittäväksi osaksi tehokasta taitojen oppimista, ja Saksassa on kehitetty tämän…

Motoristen perustaitojen ja fyysisen aktiivisuuden kehittyminen yläkoulun aikana

2011

Kinnunen, Mika & Rahomäki, Eero 2011. Motoristen perustaitojen ja fyysisen aktiivi-suuden kehittyminen yläkoulun aikana. Liikuntapedagogiikan pro gradu-tutkielma, 97 s. Tutkimuksen tarkoituksena oli analysoida peruskoulun oppilaiden motorisia perustaitoja sekä fyysistä aktiivisuutta ja niiden kehittymistä seitsemänneltä luokalta yhdeksännelle luokalle. Tarkoituksena oli myös vertailla tyttöjen ja poikien motoristen perustaitojen sekä fyysisen aktiivisuuden kehittymisen eroja, sekä tutkia fyysisen aktiivisuuden yhteyttä motoristen perustaitojen kehittymiseen yläkoulun aikana. Tutkimusaineisto koostui kahden Jyväskyläläisen yläkoulun oppilaista (n=152), joista tyttöjä oli 66 ja poikia 86. Mot…

Tapaustutkimus kuudesluokkalaisten motorisen koordinaation kehittymisestä

2017

Tämän työn tarkoituksena oli tutkia peruskoulun ala-asteen oppilaiden motorisen koordinaation kehittymistä lyhyellä, neljän viikon ajanjaksolla. Tutkimusaineistoon pyydettiin mukaan helsinkiläisen ala-asteen kuudennen luokan oppilaita (n=24), joista poikia oli 10 ja tyttöjä 14. Lopullisen tutkimusjoukon muodostivat 20 kuudennen luokan oppilasta, joista poikia oli 8 ja tyttöjä 12. Motorisen koordinaation kehittymisen mittarina käytettiin neljä mittausosiota käsittä- vää KTK-testiä (Körperkoordinationstest für Kinder), jota käytettiin oppilaiden alku- ja lopputestauksessa. Testipatteristoon kuuluu tasapainoilu takaperin, sivuttaishyppely, sivuttaissiirtyminen ja esteen yli kinkkaus. Testillä …

Lielās motorikas attīstīšanas iespējas ar kustību rotaļu palīdzību 4 – 5 gadu veciem bērniem āra nodarbībās

2021

Kvalifikācijas darba nosaukums: Lielās motorikas attīstīšanas iespējas ar kustību rotaļu palīdzību 4 – 5 gadu veciem bērniem āra nodarbībās Darba autore: Irina Vdovina Darba zinātniskais vadītājs: Mg. izgl. zin. Agita Klempere – Sipjagina Darba saturs: 37 lpp, 25 literatūras vienības Pētījuma mērķis: Izpētīt kustību rotaļas nozīmi lielās motorikas pilnveidošanās procesā 4 -5 gadu veciem bērniem. Pētījuma jautājums: Kā kustību rotaļas var veicināt lielās motorikas attīstību 4 – 5 gadu veciem bērniem āra nodarbībās? Kvalifikācijas darba saturs: Pirmajā nodaļā tika izpētīta dažādu autoru literatūra, vadošie pirmās nodaļas autori par rotaļu būtību un iedalījumu, kā arī rotaļas nozīmi bērna attī…

7-9 -vuotiaan kömpelön lapsen motorisen taidon muuttuminen liikuntaohjelman aikana

1998

Motoriska färdigheterna hos sex- och sjuåriga barn med koordinationssvårigheter

2001

Kaksoisaxel-hyppy ja siinä vaadittavat fyysis-motoriset ominaisuudet

2015

Kaksoisaxel on hyppy, joka murrosiän kasvuun ja kehitykseen liittyvien muutosten jälkeen erottaa SM-tason taitoluistelijat muista luistelijoista. Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, mitä fyysis-motorisia ominaisuuksia ja taitoja tyttötaitoluistelijalta vaaditaan kaksoisaxelin oppimiseen. Selvitän, millaisia eroja oli sekä fyysis-motorisissa ominaisuuksissa että hyppäämisen taidoissa kaksoisaxelin osaavilla ja sitä vasta harjoittelevilla. Tutkimuksessa pyrin kuuntelemaan myös luistelijoiden omia kokemuksia niistä asioista, jotka olivat heidän omasta mielestään edistäneet tai estäneet kaksoisaxelin oppimista. Valitsin tutkimukseeni ikäryhmän 14–15-vuotiaat tytöt sillä perusteella, …

Vartalon liikkeiden avainliikkeet joukkuevoimistelussa

2000

The effects of augmented feedback on motor skill learning in shooting : a feedback training intervention among inexperienced rifle shooters

2007

The present study focused on examining the effects of knowledge of performance (KP) on motor skill performance and learning within the context of precision rifle shooting. KP was based on the on-target trajectory of the alignment of the rifle, accompanied by visual or auditory feedback. The effects of KP were evaluated in terms of shooting accuracy, rifle stability, and postural balance. For this purpose, male conscripts (n=58) with limited shooting experience were randomly assigned to the one of the following five groups: a group receiving knowledge of results (KR) with visual KP after each trial, a group receiving KR with visual KP after 50% of the trials, a group receiving KR with audito…