Search results for "Musica"

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Attività musicale, patrocinio e condizione femminile nei monasteri palermitani (sec. XVII-XVIII)

2016

I rapporti tra istituzioni religiose femminili, mecenatismo musicale e contesto urbano sono da tempo riconosciuti e ampiamente studiati. Nonostante ciò si è prestata scarsa attenzione alla situazione siciliana, in particolare alla città di Palermo. Il contributo intende sottolineare il ruolo che la produzione musicale riuscì a giocare nella proiezione concreta e metaforica delle voci delle donne nel mondo e nella società esterni. Ciò valeva sia per le istituzioni che si distinguevano per la clausura delle monache che ospitavano, sia per i conventi che sfidavano regole e regolamenti. In ogni caso le monache usavano la musica come mezzo per negoziare i confini della loro reclusione e riafferm…

Early Modern Italian ConventsSettore L-ART/07 - Musicologia E Storia Della MusicaWomen's HistoryNunMusic in conventPalermoWomen's Studie
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Developing cultural awareness in Early Childhood Education through children’s songs

2021

El alumnado de Educación Infantil tiene muy presentes canciones que pueden convertirse en importantes herramientas educativas. Desde la asignatura de “Procesos Musicales en Educación Infantil”, la unidad temática destinada a la formación vocal estaba formando al futuro profesorado en el uso del repertorio vocal tradicional y, al mismo tiempo, en el conocimiento del patrimonio cultural territorial. Se quería demostrar cómo la competencia en “Conciencia y Expresiones Culturales” podía ser trabajada desde esta etapa temprana, comprendiéndola como momento crucial para el asentamiento del respeto de la alteridad cultural. Para ello, se organizaron grupos de trabajo que realizaron búsquedas de ca…

Early childhood educationEarly childhood educationcanciones infantiles; conciencia y expresiones culturales; Educación InfantilRepertoireSubject (philosophy)Education (General)MusicalCultural awareness and expressionsConciencia y expresiones culturalesCultural heritageEducación InfantilChildren's songsPedagogyAZ20-999History of scholarship and learning. The humanitiesSociologyL7-991Working groupCultural competenceCompetence (human resources)Canciones infantilesDEDiCA
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La formación del futuro docente a través de la interdisciplinariedad y la educación integral

2020

The Plastic Expression and the Musical Expression have a special relevance for the integral formation of the students of Early Childhood Education. Training in or from these areas of knowledge should be continued in the next stage, Primary Education, through the study of the so-called Area of Artistic Education (includes the subjects of Plastic and Music). The future teachers of Early Childhood Education should consider training in artistic education not only as an interrelated whole that guarantees the integral formation of the students of this educational stage, but as tools that favor and enhance the development of all fundamental areas (cognitive, motor, linguistics, etc.). This article…

Early childhood educationExpression (architecture)Information and Communications TechnologyPedagogyComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONPrimary educationRelevance (information retrieval)CognitionGeneral MedicineMusicalSociologyMusical expressionGeneralLiterature_MISCELLANEOUSRevista Pensamiento y Acción Interdisciplinaria
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DIDÁCTICA DE LAS ARTES CON TIC, APRENDIZAJE COLABORATIVO E INTERDISCIPLINARIEDAD EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO

2021

El aprendizaje mediante las tecnologías de la información y comunicación y la interdisciplinariedad como ejes de la innovación pedagógica son aspectos que se deben fomentar en la Educación Superior desde la declaración de Bolonia, hace ya veinte años. Sin embargo, todavía no han arraigado lo suficiente en muchas aulas universitarias. Es por ello que se presenta un estudio sobre una experiencia educativa desarrollada por profesorado de las áreas de didáctica de la expresión musical, plástica y corporal con futuros docentes en formación. Los objetivos son promover el uso de las TIC, nuevos sistemas de comunicación de los trabajos académicos y el aprendizaje colaborativo e interdisciplinar ent…

Early childhood educationRoot (linguistics)Higher educationbusiness.industryTeaching methodMusicalExpression (architecture)Information and Communications TechnologyPedagogyGeneral Earth and Planetary SciencesbusinessPsychologyBologna declarationGeneral Environmental ScienceRevista Infancia, Educación y Aprendizaje
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Training for gender equity: an experience through choreographies in Early Childhood Education

2020

INTRODUCCIÓN. En Educación Infantil, el trabajo de los denominados temas transversales toma especial relevancia porque permiten reforzar las destrezas del alumnado en diferentes áreas, que contribuyen a un desarrollo adecuado durante la Educación Primaria. Los contenidos de la asignatura “Procesos musicales en Educación Infantil”, de tercer curso del Grado de Maestra de Educación Infantil, permiten el trabajo de esos temas, concretamente, las coreografías. Éstas pueden ser utilizadas como herramientas lúdicas que garantizan no sólo el trabajo de las habilidades motrices básicas, sino también la equidad, la educación cívica y moral…, por el contenido de las canciones que pueden ser utilizada…

Early childhood educationTemas transversalesPrimary educationMusicalMovement with musicCoreografíacoreografíasEducación InfantilPedagogyAZ20-999Selection (linguistics)Relevance (information retrieval)L7-991CurriculumMotor skillEarly childhood educationDiscussion groupmovimiento con músicatemas transversalesMovimiento con músicaEducation (General)ChoreographyHistory of scholarship and learning. The humanitiesmúsicaTransversal themesPsychologyMúsicaDEDiCA
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Estudio de la discriminación auditiva en educación infantil en Valencia

2018

Este estudio se centra en conocer en qué grado los tutores de 2o ciclo de Educación Infantil de las escuelas públicas de Valencia (España) trabajan el lenguaje musical en sus alum- nos, con el fin de analizar la importancia que le atribuyen a la estimulación auditiva temprana por medio del desarrollo de la discriminación de sonidos musicales y su didáctica. La investigación es cuantitativa-cualitativa, por encuesta con cuestionario, administrado a 95 tutores. Como resultado, se confirma la escasa estimulación que reciben los niños y la necesidad de ofertar más cursos de formación en didáctica musical para este colectivo docente. This study aims to know to what extent tutors of the 2nd cycle…

Early childhood educationeducación musicalQuestionnaireMusicalescucha activaEducació infantillcsh:Education (General)EducationcogniciónAuditory stimulationPedagogytutor de claseMusical languagelcsh:Llcsh:L7-991Psychologylcsh:EducationMúsica EnsenyamentMagis. Revista Internacional de Investigación en Educación
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Empirical evidence for musical syntax processing? Computer simulations reveal the contribution of auditory short-term memory

2014

During the last decade, it has been argued that (1) music processing involves syntactic representations similar to those observed in language, and (2) that music and language share similar syntactic-like processes and neural resources. This claim is important for understanding the origin of music and language abilities and, furthermore, it has clinical implications. The Western musical system, however, is rooted in psychoacoustic properties of sound, and this is not the case for linguistic syntax. Accordingly, musical syntax processing could be parsimoniously understood as an emergent property of auditory memory rather than a property of abstract processing similar to linguistic processing.…

Echoic memoryDeep linguistic processingComputer scienceProperty (programming)Cognitive NeuroscienceNeuroscience (miscellaneous)Short-term memoryMusicalcomputer.software_genremusical syntaxmusical brainlcsh:RC321-571Cellular and Molecular NeuroscienceDevelopmental NeurosciencePsychoacousticslcsh:Neurosciences. Biological psychiatry. NeuropsychiatryCognitive sciencebusiness.industryMusical syntaxexpectancyBiology and Life SciencesmodelingSyntaxHypothesis and Theory Articleauditory short-term memoryArtificial intelligencebusinesscomputerNatural language processingNeuroscienceFrontiers in Systems Neuroscience
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Flamenco flamingos and pelicans. From purist flamenco to quinqui fusion. Duende y misterio del flamenco (Edgar Neville, 1952) y Dame veneno (Pedro Ba…

2012

El cine musical español se ha servido en numerosas ocasiones de los elementos característicos de la españolada, como es el caso del flamenco. Sin embargo, muy pocas películas se han detenido a analizarlo en profundidad. Contraviniendo esa tendencia, ‘Duende y misterio del flamenco’ (Edgar Neville) y ‘Dame veneno’ (Pedro Barbadillo) se nos muestran como dos rarezas capaces de reflexionar en profundidad sobre ese género musical y su evolución a partir de los años setenta. Evocadores de dos momentos bien diferenciados de la sociedad española, la comparación entre ambos filmes evidencia la evolución de la pureza del género a su fusión con otras músicas, reflejando de paso la apertura a la cultu…

Edgar NevilleUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]UNESCO::SOCIOLOGÍAspanish musical cinemaespañolada:SOCIOLOGÍA [UNESCO]flamenco
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Flamencos y pelícanos. Del flamenco purista a la fusión quinqui. Duende y misterio del flamenco (Edgar Neville, 1952) y Dame veneno (Pedro Barbadillo…

2012

El cine musical español se ha servido en numerosas ocasiones de los elementos característicos de la españolada, como es el caso del flamenco. Sin embargo, muy pocas películas se han detenido a analizarlo en profundidad. Contraviniendo esa tendencia, ‘Duende y misterio del flamenco’ (Edgar Neville) y ‘Dame veneno’ (Pedro Barbadillo) se nos muestran como dos rarezas capaces de reflexionar en profundidad sobre ese género musical y su evolución a partir de los años setenta. Evocadores de dos momentos bien diferenciados de la sociedad española, la comparación entre ambos filmes evidencia la evolución de la pureza del género a su fusión con otras músicas, reflejando de paso la apertura a la cultu…

Edgar NevilleUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASturismo cultural:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]Pedro Barbadillomúsica de flamencocine musical español
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La Educación Comparada como método para la mejora y la visualización de la Educación Musical

2018

El detrimento de la presencia de la Educación Musical en los diferentes niveles educativos en España es un hecho contrastado. Si nos fijamos en el transcurso de las numerosas leyes educativas que se han desarrollado en nuestro país podemos observar como poco a poco la música ha ido perdiendo relevancia. La principal causa de este hecho se deriva, entre otras, de la capitalización de la educación. Para combatir este efecto una de las mejores maneras es analizar cómo se van redefiniendo en otros países y regiones los diferentes sistemas educativos haciendo frente a estas adversidades. Un modo de crear estos espacios en los que compartir conocimiento y crear puntos de unión en relación con un …

Educación ComparadaSistemas EducativosPolitical scienceGlobalizaciónEducación MusicalMetodologíaHumanitiesEducational systems
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