Search results for "Musical"
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Film, music and induced mixed-emotion
2011
This Master's Thesis examines the relationship between film, music and induced mixed-emotion with particular focus on the effect of semantic congruency and musical background on emotion ratings. This study provides further understanding of which emotions are felt during film watching and provide an answer to whether or not there is a difference between musicians' and non-musicians' emotional reactions. A brief overview of emotion research conducted with audio and visual stimuli, as well as in film, is provided. The discussion includes the following topics: visual primacy, semantic congruency and cognitivst/emotivist theory. The difference between musicians and non-musicians as supported by …
La circulation et l'usage des supports enregistrés dans les musiques populaires en Ile de France
2007
Ce rapport est consacré à la façon dont les jeunes musicien-n-e-s apprennent et pratiquent les musiques populaires et plus particulièrement au rôle des supports enregistrés et des machines de reproduction sonore. Il est divisé en deux parties.D'abord l'exposé préliminaire des prémisses historiques et sociologiques qui ont servi de socle à cette recherche (1. Les instructeurs non-humains)La deuxième partie rend compte d'une enquête de terrain menée en Ile de France et, de façon plus limitée, dans l'agglomération nantaise en 2006 et 2007 (2. L'enquête en Ile de France)
Compte rendu de : Christian Le Bart, Johnny H. Construction d’une icône, Paris, Éditions Les Petits Matins, 2018, 128 p.
2019
International audience
Escuelas creadoras: escuelas del cambio. El arte como herramienta de transformación
2022
Escuelas creativas: escuelas del cambio nos muestra una declaración explícita, abierta y colectiva para repensar las artes como una herramienta de transformación. Una hibridación en donde las artes se entremezclan para generar nuevas formas enriquecidas en el abordaje de lo artístico en nuestras escuelas. En sus capítulos, encontraremos ideas, anhelos, realidades, experiencias desde lo formal, visiones desde lo informal, nuevos recursos y formas de pensamiento artístico, pero en la suma de todos estos planteamientos existe un posicionamiento claro de todas las personas que los han escrito. Una visión compartida que implica la necesidad imperiosa de dar el salto y provocar un cambio que perm…
Música y educación : revista internacional de pedagogía musical
2013
Resumen en inglés. Resumen basado en el de la publicación Propuesta de metodología para la enseñanza del clarinete, a partir de una revisión de las diferentes legislaciones existentes desde 1995. Se muestran los diferentes elementos formativos necesarios para que los docentes de clarinete puedan responder adecuadamente a los objetivos de las enseñanzas elementales y a los problemas de aprendizaje presentes en las aulas Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 – 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es ESP
La expresión musical al servicio de la integración del conocimiento : Música en Educación Secundaria y currículum en red
2014
Este trabajo, extraido de mi Trabajo Final del Master en Profesor/a de Educacion Secundaria, propone la organizacion en red de los contenidos del curriculum de Secundaria correspondientes a la asignatura de Musica. Se trata de un modelo muy desarrollado durante las ultimas decadas por teoricos de la didactica de las artes visuales como A. D. Efland, que consiste en la creacion de reticulas mediante la interconexion de conceptos. Su objetivo es potenciar la capacidad de analisis y relacion de los estudiantes, asi como transmitir una imagen mas fiel del caracter interdisciplinar de las materias. Otros beneficios que se desprenden del curriculum integrado, como se lo conoce tambien, son el a…
Beneficios extramusicales de la música: inteligencia emocional y autoconcepto
2021
La música aporta múltiples beneficios al ser humano, sin embargo, no es una materia que ocupe un papel relevante en el ámbito educativo. Su incorporación en la escuela es relativamente reciente, y nunca ha tenido un espacio con entidad propia en el currículo escolar. Con el fin de establecer un marco diferencial entre los distintos contextos educativos que ofrecen enseñanzas musicales, en la presente Tesis se han explorado las normativas y la literatura referente a la educación musical en varios de sus ámbitos. A su vez, se ha discernido entre las posibles diferencias de IE y AM entre músicos y no músicos, y se llevó a cabo un análisis y comparativa de estas variables psicológicas entre est…
Il fondo musicale della Chiesa Madre di Enna: Catalogo
2004
Il volume raccoglie il catalogo delle opere musicali, sia manoscritte che a stampa, conservate presso la Chiesa Madre di Enna e databili dal XVIII al XX secolo. È preceduto da un'ampia introduzione che riferisce dell'attività della cappella musicale del duomo, procedendo alla valutazione del fondo e approfondendo l'ordinamento e i sistemi costitutivi del catalogo. Ogni scheda presenta una descrizione dell'unità catalografica, corredata di autore, titolo originale, titolo convenzionale e incipit musicali.
Musical Life in Palermo’s Ecclesiastical Institutions during the Baroque Era: the Jesuits and the collaboration with David Perez
Student teachers’ views of their own musical skills to teach the National Core Curriculum in Finland
2022
As in many other countries, Finnish primary school teacher education has reduced substantially the amount of music studies during recent decades. From the perspective of the National Core Curriculum, there is a reason to reflect on teacher education and primary school student teachers’ skills to teach music. The present study investigates 392 student teachers’ musical skills in five different teacher training programmes in Finland. The data, mainly based on students’ self-assessment, was collected through a quantitative questionnaire. The results reveal significant shortcomings of music education in teacher training. For example, many key content areas such as singing or composing, are addr…