Search results for "Musique"

Optimization of care through film music: practices in Secondary Education

2015

La estimulación del alumnado con Trastorno por Déficit de Atención debe implicar una activación del proceso cognitivo, físico y motor. El proceso metodológico que se propone para garantizar dicha estimulación atencional en el aula de Secundaria se centra en la audición, el movimiento, la composición y la improvisación a partir de música cinematográfica. La utilización de este tipo de música más próxima al alumnado supone un aumento de las posibilidades de cambio y la mejora de las respuestas de aprendizaje significativo, debido a la optimización de la atención a través de actividades musicales, más atractivas para el alumnado. Abstract: Stimulation of students with Attention Deficit Disorde…

Pratiques culturelles et acquis scolaire : le cas de l'éducation musicale

2008

08069

L'utilisation de la musique comme support de nouveaux apprentissages dans le vieillisement normal et la maladie d'Alzheimer

2012

This thesis research aims to test the potential of music as a mnemonic support for new learning in normal elderly and Alzheimer’s disease (AD) participants. Several studies have highlighted the beneficial effects of music on cognition in aging and dementia. At the same time, in young adults, the idea that music could serve as a mnemonic support is highly debated. Yet, very few studies addressed this question in aging or dementia. In the present work, we conduct two studies in a cohort of 8 mild Alzheimer’s disease and 7 matched control participants. The first study concerns verbal memory, and compares learning and different retention delays of lyrics (unknown texts) that are either spoken o…

Contribution de l’analyse de scène auditive à l’analyse de la performance

2017

Disponible sur : http://euromac2017.unistra.fr/wp-content/uploads/2017/05/Ext.-Lalitte-Philippe.pdf. Intervention donnée en Session 13C : Analyser la performance aujourd'hui : enjeux et perspectives; International audience; L’analyse de la performance de musiques savantes écrites des XXe–XXIe siècles pose des problèmes méthodologiques spécifiques à ce répertoire (Lalitte, 2015). Plus que dans un autre répertoire, l’interprète a un rôle particulièrement important pour transmettre à l’auditeur une image auditive (McAdams, 1984) la plus cohérente possible d’œuvres fréquemment qualifiées de perceptivement complexes. Cette constatation est particulièrement cruciale dans la musique polyphonique o…

Musique et cerveau : nouveaux concepts, nouvelles applications

2012

International audience; La musique accompagne toute notre vie elle en rythme les étapes, trompe la solitude ou à l'opposé favorise la convivialité et encore en illumine certains moments. Mais elle ne relève pas seulement d'un simple loisir ou d'un moyen d'expression des sentiments. Elle s'enracine profondément dans notre cerveau en coordonnant l'activité de nombreux circuits cérébraux corticaux et sous-corticaux associés à des expériences cognitives, affectives et corporelles. Le pouvoir de la musique sur l'humain fascine aujourd'hui la société. La littérature scientifique s'est enrichie ces dernières décennies de très nombreux travaux précisant les effets de la musique sur le cerveau. L'ob…

De la musique comme soin en temps de pandémie

2022

Daft Punk, la Toile et le disco: Revival culturel a l'heure du numerique

2015

International audience; Janvier 2014, Los Angeles, cérémonie des Grammy Awards : le duo français de musique électronique Daft Punk remporte cinq récompenses, dont celle de meilleur album de l’année pour Random Access Memories, et celle de meilleur enregistrement pour leur single Get Lucky. Neuf mois plus tôt, le titre Get Lucky s’était imposé en quelques jours sur les Play List des principales radios françaises. La coloration musicale du morceau, certes joué par un duo perçu comme des représentants majeurs de la French Touch, déclinaison française de la musique électronique, est incontestablement disco, genre qui avait émergé en Amérique du Nord au milieu des années 1970, avant de connaître…

Évaluation d'une expérimentation d'activités musicales en Grande Section maternelle

1994

Une évaluation d'une expérimentation d'activités musicales conduite en grande section de maternelle montre que les enfants qui ont bénéficié d'un enseignement musical spécifique (de 2 ou 4 h hebdomadaires) ont réalisé des performances scolaires supérieures à ceux qui étaient scolarisés dans les classes témoins. Ces résultats valent sur les acquis de fin de grande section mais aussi de façon plus convaincante sur les scores en lecture et en mathématiques en fin de cours préparatoire. Au-delà des effets moyens observés, il apparaît que certains élèves, ceux dont les acquis étaient les plus faibles en début de grande section, les élèves étrangers et ceux qui n'ont pas bénéficié d'une scolarisa…

Rudolf Kassner et l'art de l'essai à Vienne (1900-1906)

2017

International audience; Rudolf Kassner (1873-1959) fréquente à la fin des années 1890 les milieux artistiques et intellectuels tant à Vienne qu'à Londres ou à Paris. Il noue alors des contacts avec de nombreux écrivains et artistes de son époque comme Hofmannsthal, Gide ou plus tard Rilke. Il décide d'écrire "sur la culture" et publie plusieurs ouvrages ainsi qu'une série d'essais consacrés la littérature, à l'esthétique ou à la philosophie. Influencé par ses lectures variées et cosmopolites, et porté par son admiration pour Nietzsche ou Kierkegaard, Kassner s'est imposé comme un commentateur attentif et clairvoyant des courants artistiques de son époque, en particulier de toutes les tendan…

Esthétisme "Fin de siècle" et musique : les voix de Hofmannsthal et Kassner.

2014

International audience