Search results for "Música"

showing 10 items of 599 documents

Cine y música: : sobre la consubstancialidad de las artes y el diálogo

2013

0211-5808 9678 Archivo de arte valenciano 367242 2013 94 4718834 Cine y música: sobre la consubstancialidad de las artes y el diálogo Sapró BabiloniUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]sobre la consubstancialidad de las artes y el diálogo Sapró Babiloni [0211-5808 9678 Archivo de arte valenciano 367242 2013 94 4718834 Cine y música]Marcos 367 380
researchProduct

Afinidades entre la arquitectura y la música. Algunas reflexiones

2019

0211-5808 9678 Archivo de arte valenciano 532661 2019 100 7158127 Afinidades entre la arquitectura y la música. Algunas reflexiones Calduch CerveraUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASJuan 165 186:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]
researchProduct

Design and validation of a music technology course for initial music teacher education based on the TPACK Model and the Project-Based Learning approa…

2019

This project outlines a design for, and presents an evaluation and validation of, an information and communication technology (ICT) training course on an initial teacher education programme for pre-service music teachers at a Spanish University. The primary objective was to improve initial teacher education in music technology through a course design with two key components: (1) constructivist learning through collaborative projects (PBL) and (2) the technological pedagogical content knowledge (TPACK) integration framework. The course saw students carry out four real-life projects, three of which involved the elaboration of educational material through the exclusive use of musical technolog…

05 social sciencesMusic technology050301 education06 humanities and the artsProject-based learningMusic education060404 musicComputer Science ApplicationsEducationCourse (navigation)Mathematics educationComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONPsychology0503 education0604 artsMusicMúsica Ensenyament
researchProduct

Músicas alternativas. Sobre formas de gestionar y producir músicas durante la década de 1980 en Córdoba- Argentina

2021

1137-7038 8537 Arxius de sociologia 590114 2020 43 8164579 Músicas alternativas. Sobre formas de gestionar y producir músicas durante la década de 1980 en Córdoba- Argentina Bruno1137-7038 8537 Arxius de sociologia 590114 2021 43 8164579 Músicas alternativas. Sobre formas de gestionar y producir músicas durante la década de 1980 en Córdoba- Argentina BrunoUNESCO::SOCIOLOGÍAMaría Sol 175 190:SOCIOLOGÍA [UNESCO]
researchProduct

Josep Melcior Gomis 1791-1836. Possibilitats de resistència i transgressió individual a la biografia d'un compositor valencià. Estudi i anàlisi de la…

2015

Tesi doctoral basada en un projecte interdisciplinari d'investigació on el propòsit de la tesi doctoral és l'estudi biogràfic plural inserit en les noves perspectives historiogràfiques del compositor valencià Josep Melcior Gomis (1791-1836) inserint-lo en el context modernitzador del nou Estat-Liberal però estudiant les capacitats de transgressió i radicalitat que el subjecte i el seu anhel biogràfic té davant del context i la societat. A més, es treballa l'anàlisi de la seva obra creativa, la transcripció de les seves partitures més dels diferents discursos de la música com a element col·lectiu identitari i els seus problemes historiogràfics. A més, la tesi doctoral estudia la identitat na…

20306 - MUSICA Y MUSICOLOGIAhistòria contemporàniamúsica550100 - BIOGRAFIASbiografiaGomis550402 - HISTORIA CONTEMPORANEA550638 - HISTORIA DE LA MUSICA
researchProduct

Optimization of care through film music: practices in Secondary Education

2015

La estimulación del alumnado con Trastorno por Déficit de Atención debe implicar una activación del proceso cognitivo, físico y motor. El proceso metodológico que se propone para garantizar dicha estimulación atencional en el aula de Secundaria se centra en la audición, el movimiento, la composición y la improvisación a partir de música cinematográfica. La utilización de este tipo de música más próxima al alumnado supone un aumento de las posibilidades de cambio y la mejora de las respuestas de aprendizaje significativo, debido a la optimización de la atención a través de actividades musicales, más atractivas para el alumnado. Abstract: Stimulation of students with Attention Deficit Disorde…

37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libreaprendizaje en grupocomposiciónLa musique du filmintegracióneducación musicalbanda sonoramedia_common.quotation_subjectFilm musicTrastorns de l'atencióL’improvisationTrastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)Música de cinelcsh:Education (General)lcsh:LB5-3640Déficit de atenciónaudiciónAttention deficitcreatividadESOMúsica Ensenyamentmedia_commonImprovisationmúsica de cineImprovisationAlumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE)improvisaciónCognitionArtImprovisacióndestrezas básicasEducació secundària obligatòrialcsh:Theory and practice of education78 - Músicalcsh:L7-991Déficit de l’attentionHumanitiesEducación Secundarialegislación educativaEducatio Siglo XXI
researchProduct

GLOBALITZACIÓ ÀREES EDUCACIÓ FÍSICA I MÚSICA

1996

Orientaciones para el profesor en el desarrollo de la función docente.

5803 PedagogiaCiències de l´educació Docència Eduacació física Música
researchProduct

Structural changes induced by daily music listening in the recovering brain after middle cerebral artery stroke: a voxel-based morphometry study

2014

[Abstract.] Music is a highly complex and versatile stimulus for the brain that engages many temporal, frontal, parietal, cerebellar, and subcortical areas involved in auditory, cognitive, emotional, and motor processing. Regular musical activities have been shown to effectively enhance the structure and function of many brain areas, making music a potential tool also in neuro- logical rehabilitation. In our previous randomized controlled study, we found that listening to music on a daily basis can improve cognitive recovery and improve mood after an acute mid- dle cerebral artery stroke. Extending this study, a voxel-based morphometry (VBM) analysis utilizing cost function masking was perf…

6162 Cognitive sciencespeechAudiologyBehavioral NeuroscienceEARLY-ONSET STIMULATIONSPATIAL NORMALIZATIONArcuate fasciculusmagnetic resonance imagingCerebrovascular diseaseOriginal ResearchSUPPORTED THERAPYmagneettikuvausstrokehumanitiesPsychiatry and Mental healthNeuropsychology and Physiological Psychologymedicine.anatomical_structureNeurologyNeuroplasticitatta6131PsychologyMalalties cerebrovascularsmedicine.medical_specialtyCOST FUNCTION MASKING515 PsychologyneuroplasticitymusiikkiAuditory cortexbehavioral disciplines and activitiesLateralization of brain functionlcsh:RC321-571rehabilitationMagnetic resonance imagingWORKING-MEMORYImatges per ressonància magnèticamedicinevoxel-based morphometrymusicneuroplastisuuslcsh:Neurosciences. Biological psychiatry. NeuropsychiatryBiological PsychiatryAnterior cingulate cortexWorking memoryENRICHED-ENVIRONMENTARCUATE FASCICULUSVoxel-based morphometryta3124Superior frontal gyrusenvironmental enrichmentkuntoutusNeuroplasticity3111 BiomedicineVerbal memorySENSORIMOTOR CORTEXNeuroscienceMusicNeuroscienceMúsicaAUDITORY-CORTEXNEUROTROPHIC FACTOR
researchProduct

La audición musical en la enseñanza secundaria y su implicación en la práctica docente del profesorado de música

2014

El objetivo de esta comunicación responde al interés de los autores por conocer la utilización que los profesores hacen de la audición musical en sus clases, los planteamientos metodológicos, las estrategias didácticas que utilizan, el repertorio que proponen, etc. con el fin de conocer mejor la realidad de la educación auditiva que se está llevando a cabo actualmente en la enseñanza secundaria obligatoria. Se ha llevado a cabo un estudio exploratorio “ex post facto” que utiliza el método encuesta mediante la utilización de un cuestionario elaborado ex profeso para tal fin. La población de referencia para obtener la muestra la constituyen los profesores de música que imparten docencia en la…

:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::Teoría análisis y crítica de las Bellas Artes::Música musicología [UNESCO]Enseñanza secundariaUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::Teoría análisis y crítica de las Bellas Artes::Música musicología:PEDAGOGÍA [UNESCO]Didáctica de la audición musicalUNESCO::PEDAGOGÍAPráctica docente
researchProduct

Cortázar a la recerca de Parker: un apropament literari, musical i didàctic vers El perseguidor

2014

Johnny Carter pul·lula pel París de meitat dels cinquanta. El jazz es omnipresent per tot arreu així com al llarg del conte on Charlie Parker (alter ego metafísic de Johnny Carter) anirà traient una voluntat descarnada i oculta de l'autor: parafrasejar a sobre el paper al seu col·lega i trompetista Boris Vian i considerar-se ell mateix com a complice de les anades i tornades del saxofonista ara musicals adés actitudinals vers aquells que l'envolten. Johnny Carter walking for the Paris of the fifties. The jazz is present all over as well as along the tale where Charlie Parker (alter ego metaphysical of Johnny Carter) will go taking out a will sincere and unseen of the author: imitating to on…

:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::Teoría análisis y crítica de las Bellas Artes::Música musicología [UNESCO]JazzSaxofonistaUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::Teoría análisis y crítica de las Bellas Artes::Música musicologíaMortParís
researchProduct