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Introduire un dispositif de renforcement disciplinaire en 1ère année universitaire permet-il aux étudiants d'obtenir de meilleures notes ?
2014
Avec le Plan Réussite en Licence (PRL), de nouveaux dispositifs d'aides à la réussite ont été expérimentés au sein des universités françaises. Or, l'étude de l'efficacité de ces dispositifs demeure peu développée, mis à part la méthodologie du travail universitaire (Coulon, 2005) ou le tutorat (Danner, 2000). Il est ainsi difficile d'identifier quel type de mesure semble le plus approprié pour agir le plus efficacement sur la réussite des étudiants, ne serait-ce que parce que peu de recherches se concentrent sur les questions d'apprentissage dans l'enseignement supérieur français (Fave-Bonnet et Clerc, 2001). L'ambition de cette communication est de mesurer les effets d'un nouveau type de d…
Una década prodigiosa: los años 60: entre reformas y rupturas
2006
Comment et pour qui cartographier l’îlot de chaleur urbain (ICU) ?
2022
Le réseau MUSTARDijon offre la possibilité de procéder à une cartographie fine des températureshoraires sur Dijon Métropole. La méthode proposée ici repose sur des régressions linéaires multiplesmobilisant deux familles de prédicteurs : des descripteurs du relief et des descripteurs de l’occupation dusol. L’application porte sur la canicule de l’été 2020 (6-9 août). Deux configurations sont comparées. L’une,en mode recherche, laisse la possibilité aux descripteurs de varier dynamiquement en fonction de leurpertinence statistique, l’autre, en mode opérationnel, impose les 5 mêmes descripteurs en entrée. Entermes de performance statistique ou de structure spatiale, l’impact de la méthode n’es…
Projet Collectif de Recherche triennal 2020-2022 : la confluence Saône / Doubs à l’âge du Fer (VIe s. av. J.-C. au Ier s. de notre ère)
2022
Le présent rapport livre les résultats obtenus dans la cadre d’un projet collectif de recherche triennal dont l’objectif visait à relancer une dynamique de recherche sur un secteur géographique clé pour l’étude des mécanismes d'organisation territoriale durant l’âge du Fer : la confluence de la Saône et du Doubs.Combinant recherches documentaires sur l’ensemble des données produites depuis les années 70 à de nouvelles opérations de terrain, ce projet a pour objectif de renouveler nos connaissances sur un certain nombre de thématiques renseignant les processus d’urbanisation durant la protohistoire à travers l’étude des deux sites majeurs que sont Bragny-sur-Saône et Verdun-sur-le-Doubs. Une…
Metsänuudistuskäsittelyjen vaikutus maaperän änkyrimatojen (Enchytraeidae) ja makroniveljalkaisten yksilömääriin
2006
Puiden juurierityksen estämisen vaikutus maaperään ja maaperäeläimiin
2017
Merkittävä osa kasvien yhteyttämästä hiilestä päätyy maan alle joko kasvibiomassana, symbionttisten sienten biomassana tai juurten erittäminä hiiliyhdisteinä. Maaperäeläimille ja mikrobeille juurista maahan erittyneet hiiliyhdisteet ovat tärkeä energianlähde. Puiden juurieritys vaikuttaa siten myös maaperän eliöyhteisön rakenteeseen ja sitä kautta mahdollisesti kaikkiin maaperän mikrobiologisiin prosesseihin. Tässä tutkimuksessa selvitettiin kuinka puiden juurierityksen estäminen vaikuttaa maaperäeläimien runsauteen sekä tiettyihin maaperän ominaisuuksiin. Tutkimusalueena oli suomalainen mäntymetsä, johon oli perustettu koealoja, joissa luonnollisia ravinne- ja energiavirtoja oli manipuloit…
La marque de la sélection. Les débuts de carrière contrariés des « recalés » du supérieur
2021
Colloque organisé en ligne; International audience; En 2013, environ 20 000 jeunes ont choisi de mettre un terme à leurs études après s’être vus refuser l’accès à une formation de l’enseignement supérieur, alors qu'ils venaient d’obtenir leur baccalauréat. Qui sont ces jeunes que la sélection prive d’accès aux études supérieures ? Selon les données de l’application Parcoursup où les « recalés » ont représenté, en 2018, 6 % des candidats ayant obtenu le baccalauréat, ils constituent 3 % des bacheliers généraux, 8 % des bacheliers technologiques et 14 % des bacheliers professionnels. Les barrières formellement instituées à l’entrée de l’enseignement supérieur ne constituent cependant pas les …
Journée Scientifique de l'Unité Mixte de Recherche Microbiologie des Sols - Géochimie des Interfaces Sol-Eau
2001
International audience; Sessions : CARBONE, GAZ À EFFET DE SERRE, PESTICIDES, ÉCOLOGIE MICROBIENNE, MÉTAUX ET QUALITÉ DES SOLS
La “marca personal” en la academia los procesos de subjetivación en las condiciones de trabajo del profesorado universitario
2021
En nuestro tiempo uno de los discursos más populares del gerencialismo es el personal branding. La literatura de la marca personal moviliza un nuevo modelo de empleabilidad adscrito a racionalidades neoliberales y emprendedoras. En este trabajo nos aproximamos a las prácticas académicas afines a estas racionalidades. El régimen corporativo y digital de la universidad contemporánea insta a las y los académicos a promocionar(se) como una marca bibliográfica personal. No obstante, perviven conductas académicas de resistencia a esta rúbrica de la excelencia bibliométrica.
Factores psicosociales asociados a la corrupción
2020
Actualmente, la corrupción es uno de los problemas psicológicos, sociales, económicos y políticos más importantes a nivel mundial. La corrupción es una práctica extendida en las sociedades actuales que, a pesar de su relevancia social, se ha estudiado desde postulados mayoritariamente economicistas. Por otra parte, este tipo de conductas en el ámbito universitario ha suscitado preocupación entre los gobernantes, ciudadanos y la comunidad educativa de la mayoría de países. La presente tesis doctoral tiene como objetivo general ahondar en los factores psicosociales que están asociados a la conducta corrupta. Para conseguir tal objetivo, se plantean los siguientes objetivos específicos: sintet…