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Droit fiscal 2016/2017 - Manuel et applications

2016

National audience; Cet ouvrage conforme au programme du 27 mars 2014 a pour objectif de vous préparer efficacement à l'épreuve n°4. Il propose :- un cours clair, structuré et détaillé, illustré de très nombreux exemples pour mémoriser rapidement les principales notions.- de nombreux encadrés pour approfondir des points de fiscalité et déjouer certains pièges.- une rubrique "Conseil DCG" pour se familiariser avec les énoncés des sujets d'examen.- des applications sous forme de quiz pour tester ses connaissances et des cas pratiques pour s'entraîner et se préparer dans des conditions similaires à celles de l'examen.Egalement disponibles : les corrigés des applications réunis dans l'ouvrage d'…

droit fiscalManuels d'enseignement supérieur[SHS.GESTION]Humanities and Social Sciences/Business administration[ SHS.GESTION ] Humanities and Social Sciences/Business administration[SHS.GESTION] Humanities and Social Sciences/Business administration
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Vulnerabilità, diritti, responsabilità

2010

economiaSettore IUS/20 - Filosofia Del DirittoEmmanuel LevinadirittiEmmanuel LevinasDiritti umani responsabilità vulnerabilità eticaVulnerabilità; diritti; responsabilità; Simone Weil; Emmanuel Levinas; economia; etica.responsabilitàSimone WeilVulnerabilitàSettore M-FIL/01 - Filosofia Teoreticaetica.etica
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Dall’angustia del calcolo al calcolo della giustizia:le relazioni tra tempo, lavoro, diritti e obblighi.

2011

economiaSimone Weil Emmanuel Levinas giustizia diritto etica economiaSettore IUS/20 - Filosofia Del DirittoEmmanuel LevinasGiustizia diritti obblighi responsabilità relazioni lavoro socialitàSimone Weil; Emmanuel Levinas; giustizia; diritto; etica; economiagiustiziaSettore M-FIL/01 - Filosofia TeoreticadirittoeticaSimone Weil
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La educación estética: Manuel Bartolomé Cossio

1998

Se parte de la idea de que el arte es una necesidad humana, desde este planteamiento se apunta su consideración como un elemento fundamental en la educación. Se plantea la idea de que la escuela debe llegar a ser el primer nucleo de actividad artístico-cultural. Se señala a la Institución Libre de Enseñanza como pionera en este sentido ya que puso en práctica esta idea. Se reseña la figura de Manuel Bartolomé Cossío como iniciador de la consideración de este sentimiento estético como una parte integral en la educación de la persona. Valencia ESP

educación estéticaprincipios de educaciónCossío Manuel BartoloméInstitución Libre de Enseñanzaeducación artísticaeducación global
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Tándem : didáctica de la educación física

2018

El consumo masivo de productos y servicios digitales e internet no se corresponde con la escasa integración de las TIC en la educación y en la Educación Física. Este “cambio sin cambio”, es decir, centros con tecnología que no mejoran la enseñanza, invita a reflexionar sobre la utilidad de las TIC tradicionales y expositivas. La tecnología que mejor parece adaptarse al aprender haciendo y reflexionando sobre la acción, propia de la Educación Física, es la inalámbrica y portable, por ello el aprendizaje móvil con sus tabletas, smartphones y Apps, está llamado transformar la enseñanza de la Educación Física y deportiva.

educación físicaApps Aprendizaje Digital Móvil Educación Física Pedagogías Emergentes Tablet.aplicación informáticanuevas tecnologíasdispositivo móviltecnología de la educación
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Relación entre formación universitaria y competencia mediática del profesorado

2019

Este trabajo muestra el vínculo entre los niveles de competencia mediática del profesorado no universitario y la formación recibida por el profesorado de acuerdo con los actuales currículos universitarios en España. A partir de nuestro análisis, que se llevó a cabo a partir de los currículos de todas las universidades españolas con formación en educación (un total de 252 grados) y de un diagnóstico de competencia mediática de profesores no universitarios (906 sujetos) de nueve provincias españolas, llegamos a la conclusión de que existe una relación coherente entre estas dimensiones. En otras palabras, las deficiencias en la competencia mediática del personal docente no universitario son un…

educación mediáticaTeaching stafftecnología comunicativalcsh:Education (General)Educationformación de profesoresformación del profesoradomedios audiovisualesPedagogynuevas tecnologías0501 psychology and cognitive sciencesCompetence (human resources)Curriculumestudiante para profesorinvestigación sobre programas de estudios05 social sciences050301 education050106 general psychology & cognitive sciencesTeacher trainingMedia literacymedios de comunicación de masasEducaciólcsh:Llcsh:L7-991Psychologycompetencia mediática0503 educationlcsh:EducationFormació del professorat
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Creación de materiales didácticos digitales y uso de tecnologías por parte de los docentes de Primaria. Un estudio de casos

2021

espanolEste articulo pretende analizar como la creacion y usos de Materiales Didacticos Digitales por parte de los docentes potencia un cambio metodologico en las aulas de Primaria. Para ello se ha realizado un analisis de documentos y webs de tres estudios de caso, entrevistas semiestructuradas con los diferentes agentes y observacion de las aulas de cuarto, quinto y sexto de Primaria de tres Comunidades Autonomas (Canarias, Galicia y Valencia). Los resultados muestran que los docentes abogan por la creacion de sus propios materiales, con el fin de adecuarlos a las caracteristicas de cada grupo-clase y disenar una propuesta de ensenanza contextualizada y que potencie la formacion de sujeto…

educación primaria material didáctico digital investigación cualitativa tecnología educativa desarrollo profesional docente.medios de enseñanzanuevas tecnologíasenseñanza primariaEducació primàriaGeneral Medicineestudio de casoslcsh:L7-991tecnología de la educaciónlcsh:Education (General)
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Teaching vocabulary in the ESL classroom with H5P interactive activities

2021

La integración de nuevas tecnologías y herramientas digitales en el ámbito educativo, y especialmente en el aprendizaje de idiomas, es cada vez más habitual en la actualidad. La aparición de la tecnología educativa ha traído consigo un sinfín de beneficios para los estudiantes de lenguas; sin embargo, todavía existen numerosas herramientas y aplicaciones que no se han explotado e investigado lo suficiente. Este proyecto de investigación se centra en la introducción de las actividades multimedia e interactivas H5P en la enseñanza de inglés como segunda lengua. El objetivo principal del estudio es evaluar el impacto de las actividades H5P Memory game, Dialog cards e Interactive video en la ad…

educación secundarianuevas tecnologíasUNESCO::PEDAGOGÍA
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En defensa de la inteligencia del americano: Feijoo, Eguiara y Eguren y los intelectuales de su círculo desde México responden al Deán Martí

2022

Fernández Abril, María: En defensa de la inteligencia del americano: Feijoo, Eguiara y Eguren y los intelectuales de su círculo desde México responden al Deán Martí. En: Estudis: Revista de historia moderna, 48 2022: 79-98

eguiara y egurenmanuel martíUNESCO::HISTORIApolémica:HISTORIA [UNESCO]feijoo
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El empleo público local en la España democrática: una perspectiva institucional

2013

La investigación plantea responder a una pregunta: a tenor de los indicios existentes en la Administración Local (clientelismo, corrupción) ¿por qué este nivel de gobierno no ha logrado consolidar un empleo público profesional? Con el armazón teórico del nuevo institucionalismo de las ciencias sociales, en especial su enfoque histórico y de elección racional (o analítico) se plantea como hipótesis la de que hay que indagar en los momentos formativos de este marco institucional, los años ochenta, periodo que constituyó una auténtica coyuntura crítica, en el que coincidieron diversas secuencias causales (reformas) y en donde arraigaron diversos modos de hacer que se han consolidado con el pas…

empleo públiconuevo institucionalismociencia política:CIENCIA POLÍTICA [UNESCO]UNESCO::CIENCIA POLÍTICAUNESCO::CIENCIA POLÍTICA::Administración públicarecursos humanos:CIENCIA POLÍTICA::Administración pública [UNESCO]
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