Search results for "Naturaleza"

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Transformaciones de la utopía y la distopía en la postmodernidad. Aspectos ontológicos, epistemológicos y políticos.

2015

Premisas Esta tesis doctoral se ubica en el cruce situado entre la filosofía política y la crítica de la cultura. Su objetivo primordial consiste en analizar, interpretar y valorar las repercusiones de la postmodernidad en el paradigma teórico inherente a la utopía y la distopía. Para coronar esta meta, antes es preciso determinar el conjunto de presupuestos que definieron a ambas durante la modernidad. ¿Cómo se aglutina algo tan complejo, poliédrico y volátil como “el conjunto de presupuestos” de la utopía y la distopía? Remitiendo el continente y contenido de todos ellos a los dilemas constitutivos de tres dominios medulares: la ontología, la epistemología y la política. Una vez estableci…

UNESCO::FILOSOFÍA:FILOSOFÍA [UNESCO]naturalezautopíapostmodernidadtecnologíahistoriadistopía
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Més enllà de les diferències culturals? Naturalesa humana i alteritat cultural

2010

La diversitat cultural ha interessat des dels seus inicis a la filosofia moderna. No obstant això, al començament ho va fer d’una manera paradoxal: reduint la pluralitat a un mínim comú predicat com a universal de la humanitat. Aquest article analitza les relacions entre filosofia i antropologia quan, a la vista de ladiversitat cultural, de dilucidar una naturalesa humana es tracta.

UNESCO::FILOSOFÍA::Antropología filosóficanaturaleza humanaUNESCO::FILOSOFÍA::Filosofía social::Filosofia de la culturadirencias culturales:FILOSOFÍA::Antropología filosófica [UNESCO]:FILOSOFÍA::Filosofía social::Filosofia de la cultura [UNESCO]
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Beyond cultural differences?

2011

From the outset, modern philosophy has taken an interest in cultural diversity. However, at the start it did so paradoxically, by reducing plurality to the lowest common denominator universal to humanity. In view of cultural diversity, this article analyzes the relationships between philosophy and anthropology when it comes to discerning human nature.

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La Tierra Pura, el fin del Dharma y la mirada al paisaje: una introducción a los orígenes del jardín japonés

2007

Este ensayo analizará aspectos relacionados con el paisaje japonés, con la espiritualidad budista y con la manera peculiar de vivir ambos en una época de crisis. En el momento actual en que tantos pensadores consideran que hemos llegado al fin de la historia, puede resultar especialmente sugerente conocer como reaccionaron las gentes en otro momento de la historia y en una cultura diferente ante un fenómeno de crisis semejante. (A)

UNESCO::HISTORIA::Historia por épocas::Historia antiguaArte japonésJardín paisajista:HISTORIA::Historia por épocas::Historia antigua [UNESCO]CronologíaOrigenPaisajeNaturalezaCultura japonesaEspiritualidadTeoría del arteJardín japonésArte budistaIdeal estético
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Cazando lo invisible: una mirada antropológica en el laboratorio

2005

Este cuaderno presenta algunos resultados del trabajo de campo realizado en el CERN, Laboratorio Europeo de Física de Partículas, y en el Departamento de Física Nuclear de la Universidad de Ginebra dentro de un experimento, el AMS (Alpha Magnetic Spectrometer) que tiene como objetivo último instalar en el 2007 un espectrómetro en la ISS (Estación Espacial Internacional) para estudiar los rayos cósmicos. En la primera parte de mi exposición me centraré en presentar cómo se realizó el trabajo de campo, qué técnicas se utilizaron y porqué se escogieron. En la segunda, expondré los preparativos y la realización de un test beam cuya finalidad era comprobar parte de los detectores que conforman e…

UNESCO::SOCIOLOGÍAAntropología de la ciencia naturaleza producción/reproducción. Artículo:SOCIOLOGÍA [UNESCO]
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La visión cultural de la Font Roja de Alcoy. Un reflejo del entendimiento romántico de la naturaleza

2013

La consideración de la naturaleza ha cambiado a lo largo de la historia. A finales del siglo XVIII, con el Romanticismo, surge una nueva sensibilidad hacia ella, que da lugar a la visión cultural del paisaje. Este trabajo pretende demostrar por un lado, como ese nuevo entendimiento de la naturaleza fue absorbido por las sociedades industriales de fines del siglo XIX para evadirse de su duro momento histórico y por otro, como la identificación de los pueblos con determinadas zonas naturales ha tenido mucho que ver en su consideración posterior como Parque Natural. Para ello analizaremos el caso de la Font Roja de Alcoy, al que sus características endémicas, el hombre y la historia han conver…

Visión CulturalPaisajeNaturalezaUNESCO::HISTORIANaturaleza; Romanticismo; Visión Cultural; Paisaje; Parque Natural.Parque Natural.550602:HISTORIA [UNESCO]Romanticismo
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Algunas consideraciones sobre la incidencia de la investigación educativa en la enseñanza de las ciencias

2004

Resumen tomado de la revista Se muestran algunas de las razones por las que la investigación didáctica no ha logrado un reconocimiento adecuado por parte de la Universidad, de la Administración y del profesorado. Así mismo, se plantea el papel que puede jugar en la enseñanza de las ciencias y en la formación inicial y permanente del profesorado realizando algunas propuestas para ello. Andalucía ESP

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¿Tiene sentido seguir distinguiendo entre aprendizaje de conceptos, resolución de problemas de lápiz y papel y realización de prácticas de laboratori…

2021

Nuestra pretensión en este trabajo es cuestionar la distinción clásica entre «teoría», «prácticas de laboratorio» y «problemas». Intentaremos mostrar qué investigaciones realizadas en los tres campos privan de sentido a esta separación que, conviene notar, no guarda paralelismo alguno con la actividad científica real. Our aim with this paper is to question the typical distinction between «theory», «lab» and «paper and pencil problem-solving » activities. We intend to show that research done on these domains does not support their separation in the teaching/learning process. In fact, this separation does not take place in any real scientific activity.

conceptoTeoríasolución de problemasProblemasciencias de la naturalezaaprendizajeEducationDidáctica de las Ciencias ExperimentalesPrácticas de laboratorioAprendizaje conceptualexperiencia de laboratoriociencias tecnológicasSociologyHumanitiesScientific activityPencil (mathematics)
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Didáctica de las ciencias experimentales y sociales

2004

Resumen tomado de la publicación ; Este artículo ha sido concebido como contribución a la Década de la Educación para el desarrollo sostenible, instituida por Naciones Unidas para el periodo 2005-2014 En este trabajo se pretende realizar una revisión actualizada de la investigación sobre el tema de las concepciones alternativas de los estudiantes. Se analiza el origen atribuido a las mismas y algunas de las propuestas avanzadas para su tratamiento, que han contribuido al desarrollo del modelo de aprendizaje de las ciencias como investigación dirigida. Al considerar las perspectivas de este campo de investigación, se argumenta la necesidad de dirigir la atención hacia preconcepciones relacio…

conceptoeducación científicasolución de problemasinvestigaciónciencias de la naturalezaeducación tecnológicaerrorconocimiento previo
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Belloni, Ilario y Magneschi, Chiara. Derecho salvaje. Hombres y animales entre estado de naturaleza y civilización jurídica. Madrid: Reus

2021

Reseña de: Derecho salvaje: Hombres y animales entre estado de naturaleza y civilización jurídica / coord. por Ilario Belloni, Chiara Magneschi; Ana I. Marrades Puig (trad.). Reus S.A., 2020. Animales y Derecho. ISBN 978-84-290-2361-9

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