Search results for "Niños"
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Aportación a un atlas de la dentición en niños con agenesia dental
2018
Introducción: estudios recientes sobre el desarrollo y la agenesia dental sugieren que existen genes específicos asociados con la agenesia, y que estos factores genéticos podrían causar un retraso en la maduración y erupción alveolar del resto de dientes. El objetivo principal de este estudio fue realizar un atlas dental para niños con agenesia no sindrómica, para poder compara el grado de maduración y erupción alveolar con un grupo control. Material y métodos: Un total de 1174 ortopantomografías se utilizaron para evaluar el grado de maduración y erupción alveolar (en la dentición permanente) y la reabsorción radicular del diente deciduo, mediante los métodos de Demirjian, Bengston y Moorr…
Diseño, desarrollo y validación de una plataforma on-line dirigida a profesores y nutricionistas para dispensar Educación Nutricional a niños: MEAL.
2016
TEMA: Una de las principales causas identificadas por la cual los niños llevan a cabo una alimentación poco saludable es la falta de conocimientos sobre aspectos nutricionales, y por ello que la Educación Nutricional (EN), se plantea como un elemento clave para poder combatir esta seria problemática. Uno de los principales escollos para el desarrollo e implementación de los programas de EN es la falta de formación específica de los profesionales encargados de diseminarla, profesores y nutricionistas. En este aspecto, las tecnologías de la información y pueden ser una herramienta de gran interés para la diseminación de estos conocimientos entre profesionales. Objetivos: El objetivo de esta t…
Los niños, las ciudades y la seguridad vial: Una visión a partir de la investigación.
2009
Son muchos los criterios que intervienen en una adecuada planificación de una ciudad, pero uno de los más importantes que se tiene, o se debería tener en cuenta actualmente, tiene que ver con facilitar la movilidad y con incrementar la seguridad vial de los ciudadanos. El entorno urbano es un entorno educador, y conceptos tales como las ciudades educadoras, son del todo acertados. Los niños no aprenden de las ciudades únicamente por su oferta educativa y cultural, los niños aprenden en las calles, y de las costumbres que se desarrollan en ella. La influencia que el entorno urbano ejerce en la personalidad vial del niño es fundamental para su posterior desarrollo personal. El punto concreto …
¡La calle también es mía! Los niños, las ciudades y la seguridad vial.
2009
El Instituto Universitario de Investigación en Tráfico y Seguridad Vial (INTRAS) y Attitudes (programa social de Audi), tras la publicación del libro "Los niños, las ciudades y la seguridad vial: una visión a partir de la investigación.", se plantearon como actividad complementaria la realización de unas jornadas que cumplieran los siguientes objetivos: • Permitir avanzar en el conocimiento y la implementación de medidas que contribuyan a una mejora de la seguridad vial en el caso concreto de los niños. • Tener un componente de difusión tanto al público científico y profesional, como a la población en general a través de una amplia convocatoria a los medios de comunicación. Sus característi…
El uso de la literatura en la educación filosófica a partir de la investigación de ideas políticas: un modelo didáctico a partir de Alain Badiou y Wa…
2020
espanolEn un seminario titulado Filosofia y literatura, el filosofo frances Alain Badiou teorizo acerca de la funcion didactica de la literatura en la educacion filosofica desde sus origenes platonicos. Dicha funcion encuentra un ejemplo de aplicacion practica en el programa de Filosofia para Ninos y Ninas (FpN) desarrollado por Matthew Lipman. Sin embargo, poco se ha dicho acerca de la aplicacion de esta funcion a la educacion politica. En las ultimas decadas la denominada segunda generacion de teoricos de FpN ha orientado las premisas sobre las que se sustenta su programa de educacion filosofica a cuestiones sociales. En el siguiente texto estudiaremos este programa desde la teoria de Ala…
Dialogando sobre emociones con niños en riesgo de exclusión social: un estudio preliminar
2016
ResumenEste trabajo tiene como objetivo principal probar de forma preliminar el funcionamiento de un programa de intervención para mejorar las competencias emocionales en niños de entre 9 y 10 años en situación de riesgo de exclusión social. El programa se centra en la mejora de algunos componentes del conocimiento y la regulación emocional. Para ello, se utilizó un diseño pre-experimental de un solo grupo con pretest y postest (N=14). Los niños asistieron a las sesiones una vez por semana durante cuatro meses. Los resultados mostraron una mejora estadísticamente significativa en manejo de emociones, adaptabilidad e inestabilidad emocional, además de una utilización más efectiva de estrateg…
Talking about emotions with children at risk of social exclusion: a preliminary study
2016
Resumen Este trabajo tiene como objetivo principal probar de forma preliminar el funcionamiento de un programa de intervención para mejorar las competencias emocionales en niños de entre 9 y 10 años en situación de riesgo de exclusión social. El programa se centra en la mejora de algunos componentes del conocimiento y la regulación emocional. Para ello, se utilizó un diseño pre-experimental de un solo grupo con pretest y postest (N = 14). Los niños asistieron a las sesiones una vez por semana durante cuatro meses. Los resultados mostraron una mejora estadísticamente significativa en manejo de emociones, adaptabilidad e inestabilidad emocional, además de una utilización más efectiva de estra…
Los maestros españoles de los «niños de Morelia» nuevas aportaciones
2003
On the performance of the Spanish teachers that accompanied the so called «Children of Morelia» expedition, the specialists that have dealt with the topic so far have made a severe negative judgment. In this work we bring to light, for the first time and through unpublished documentation, the repeated initiatives that these teachers took to try to complete their guardian mission, which could not be carried out completely due to the position of the Mexican authorities.<br><br>Sobre la actuación de los maestros españoles que acompañaron a la expedición de los «niños de Morelia», se ha formado un severo juicio negativo por parte de los especialistas que han tratado el tema. En este…
Proyecto cultural: Música e infancia. Desarrollo de un proyecto en la ciudad de Valencia
2011
Partiendo de la necesidad de promocionar la cultura, y especialmente, la música entre el público infantil se plantea este proyecto de producción de un festival en la ciudad de Valencia. La música en vivo de vanguardia se utiliza para sensibilización y la conexión intergeneracional entre niños y sus acompañantes. Partint de la necessitat de promocionar la cultura, i especialment, la música entre el públic infantil es planteja aquest projecte de producció d'un festival en la ciutat de València. La música en viu d'avantguarda s'utilitza per a la sensibilització i la connexió intergeneracional entre nens i acompanyants.
Implantación coclear bilateral en niños. Comparativa con la implantación unilateral y la estimulación bimodal
2020
Introducción El diagnóstico precoz de las enfermedades supone el primer elemento para llegar a un tratamiento eficaz. Esta actuación es mucho más determinante en los casos de hipoacusia en recién nacidos/as, dada la estrecha relación existente entre audición y lenguaje. En realidad, sólo disponemos de los primeros cinco o seis años para evitar que las pérdidas de audición tengan efectos permanentes en el desarrollo de ese lenguaje. Esto es debido al período crítico de aprendizaje, en el cual quedan selladas las características morfológicas y funcionales de las áreas corticales del lenguaje. Realizar una detección precoz de los problemas auditivos permite llevar a cabo el tratamiento lo ante…