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Revista iberoamericana de educación

2012

espanolPretendemos analizar lo que hacen los alumnos con mejor nota de entrada en la universidad que pueda explicar su rendimiento, de cara a precisar modelos eficaces de funcionamiento que se puedan generalizar y ensenar, en la medida de lo posible. Usando el cuestionario AF5 (Autoconcepto Forma 5), evaluamos el autoconcepto de una muestra de 135 alumnos excelentes, seleccionados de 11 titulaciones de 9 centros de la Universidad Politecnica de Valencia, y comparamos los resultados con una muestra de 114 alumnos medios de los mismos centros. Encontramos que los alumnos excelentes tenian mejor autoconcepto (Academico-Laboral, Familiar, Emocional y General) que los alumnos medios, que tenian …

rendimiento académicoexpediente universitarioconcepto de sí mismoestudiantepersonalidadestudiantes excelentesAutoconceptoestudiantes universitariosGeneral Medicinelcsh:L7-991lcsh:Education (General)
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Predicción del éxito y el rendimiento académico en estudiantes dominicanos de tercero de secundaria: Un modelo procesual de variables contextuales y …

2019

El estudio “Predicción del éxito y el rendimiento académico en estudiantes dominicanos de tercero de secundaria: Un modelo procesual de variables contextuales y personales”, se ha realizado con una muestra representativa de 1,712 estudiantes de los Distritos Educativos 03-04 y 11-01. Los objetivos del estudio son: a) determinar las características psicométricas de los cuestionarios del estudio; b) analizar cómo afectan al éxito y al rendimiento académico distintas variables contextuales: apoyo padres, compañeros y docentes, zona de residencia, sector educativo, calidad del centro, nivel estudio de padres, pertenencia a grupos juveniles, práctica deportiva, sexo y edad; c) analizar cómo afec…

rendimiento académicoéxito académiconecesidades psicológicas básicaseducacón secundariacompromiso escolar:PSICOLOGÍA::Psicopedagogía [UNESCO]autoconcepto académicohábitos de estudioUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicopedagogíaestrategias de aprendizajesatisfacción escolar
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Adaptation to world trends : a rereading of the May Fourth Movement radicalization

2013

rhetoricworld trendspoliittinen viestintä1910-lukuhistory of conceptsmutual aidluokkataisteluretoriikkapoliittinen historia1920-lukuMay Fourth MovementkäsitehistoriapolitiikkaKiinaclass struggleToukokuun neljännen päivän liike
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Online expression and spending on personal cybersecurity

2019

The Internet is used increasingly as a platform both for free expression and e-commerce. Internet users have a variety of attitudes towards the security and privacy risks involved with using the Internet; and distinct concerns and behaviors with regard to expressing themselves online. Users may have controversial viewpoints that they may express online in various ways. Controversial viewpoints or artwork by their nature may not be as well received as positive or polite expressions. In the online environment, users with controversial viewpoints may be reluctant to express the viewpoints due to concern about possible consequences resulting from the expressions. Consequences may be imposed by …

risk avoidanceverkkoyhteisötyksityisyysonline expression reluctanceprivacy concernskuluttajakäyttäytyminenpersonal cybersecurity spendingriskitonline spendingverkkopalvelut
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Ridefinire lo spazio urbano: luoghi, ritmi e pratiche sociali

2022

La pandemia ha rimesso in discussione le classiche dicotomie tra privato/pubblico, statico/dinamico, reale/virtuale utilizzate per definire lo spazio di vita e di conseguenza ha ridefinito le categorie utilizzate per tracciare i confini di queste dimensioni. Durante il lockdown i tempi della vita quotidiana non sono più diversificati in modo netto e di conseguenza anche il modo di “abitare” lo spazio urbano è alterato. I cambiamenti avvenuti nei ritmi di vita quotidiana nell’era post-Covid hanno richiesto una riprogettazione dello spazio e lanciato ai pianificatori una nuova sfida che richiede non solo competenze specifiche su un piano esecutivo, ma anche una nuova prospettiva con il quale …

ritmanalisiSpazio urbanoSettore SPS/07 - Sociologia Generalespazio concepito spazio vissuto
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Prenatalny okres życia człowieka

2020

Rozwój człowieka w prenatalnym okresie życia interesował ludzi już w czasach starożytności. I choć do dziś prowadzi się wiele dyskusji na temat początku ludzkiego życia, należy stwierdzić, że rozwój poczętego dziecka oraz jego kompetencje wskazują na to, że od początku swojego istnienia jest to osoba aktywna i samosterowalna, która czuje, zapamiętuje, uczy się, posiada pewien poziom świadomości. Radzi sobie z trudnościami hamującymi jego rozwój, przystosowuje do zmiennych warunków życia nie tylko wewnątrz-, ale i zewnątrzmacicznego, nabywa pewnych nawyków i przyzwyczajeń, reaguje w indywidualny, charakterystyczny dla siebie sposób

rozwój poczętego dzieckadevelopment of conceived childkompetencje dziecka w prenatalnym okresie życiatransgenerational transmission of traitspoczątek ludzkiego życiaprenetalny okres życia człowiekaprenatal period of human lifebeginning of human lifecompetences of a child in prenetal lifetransgeneracyjny przekaz cechAteneum Kapłańskie
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"Laulu syömmet aukaisee" : kokonaisvaltainen laulunopetus musiikkiliikunnan avulla

2018

The subject of this research is a holistic approach to singing education using body movements. This study was conducted as action research in which the singing pedagogue also worked as a researcher. The aim of this study was to: develop an approach to singing education with body movements, qualitatively investigate how singing with body movements can be used in solo singing education and how pedagogical ideas of Finnish music and movement teacher Inkeri Simola-Isaksson could be adapted to singing education. The data included interviews of the vocal students at the University of Oulu and the vocal students of the Johann Sebastian Bach music school in Vienna, participant journals and research…

ruumiinkielimusiikkikasvatustietoisuusholistic concept of manholismiholistic educationtoimintatutkimusmusiikkimusiikkiliikuntalaulaminenliikeopetusbody movementsaction researchsinging educationbody awarenessmusic and movementkehontuntemusliikkuminenihmiskuvakehollisuus
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2021-2022 Rúbriques Concepte Bobath: Fisioteràpia en Especialitats Clíniques IV

2022

Rúbriques per a la preparació de l'examen pràctic de Concepte Bobath de l'assignatura Fisioteràpia en Especialitats Clíniques IV (2021-2022)

rúbriquesfisioterapia neurológicaUNESCO::CIENCIAS MÉDICASconcepte bobath
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A New Development in Online Marketing: Introducing Digital Inbound Marketing

2015

This paper addresses the conceptualization, scale development and scale validation related to the study of consumer engagement in online settings. It first reviews this concept and draws attention to the multidimensionality of the construct, considering the underlying cognitive, emotional, and behavioral dimensions of consumer engagement. Then, it presents the foundation of this concept in relationship marketing and adds support to this proposition. Further, it proposes the construction and psychometric assessment of a 37 scales that examine all three dimensions, based on an international sample of 110 respondents who engage with a brand on a social media network. Based on multiple and succ…

scale validationonline marketingonline brandslcsh:Marketing. Distribution of productssocial mediacontent marketingsocial media marketingscale developmentonline marketing digital inbound marketing online brands content marketing social media marketing and search engine optimizationdigital inbound marketingrelationship marketingjel:M10and search engine optimizationjel:M31search engine optimizationlcsh:HF5410-5417.5multidimensional conceptconsumer engagementExpert Journal of Marketing
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Impact of “Relation with learning” on scientific conceptions and knowledge among gymnasium pupils

2014

International audience; According Balacheff and Clement models, knowledge (K) and conceptions (C) interact mutually. Clement seems to define conceptions as a set of items fueled by values, practices and knowledge while Balacheff defines knowledge as a set of situated conceptions. Moreover, Chevallard and Charlot make the hypotesis that learning requires a factor commonly underestimated: the “relation with learning”.This study surveys the impact of the relation with learning on the evolution of scientific conceptions and knowledge among learners. It intends to test the Charlot and Chevallard hypothesis as well as the Balacheff and Clement models in order to identify a possible interaction be…

scientific conceptions[SHS.INFO]Humanities and Social Sciences/Library and information sciences[ SHS.INFO ] Humanities and Social Sciences/Library and information sciencesrelation with learning[SHS.INFO] Humanities and Social Sciences/Library and information sciences
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