Search results for "ORGANISATION"
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: National contexts, organisation of educational systems and inequalities between pupils : the PISA enquiry contribution
2003
This paper, after having described both mean scores and dispersion of the different countries integrated in PISA last study, put together those "products" with economic and cultural characteristics of the countries considered. It explores also the relationship between the pupils'scores and some institutional characteristicis of the educational systems. Results show that pupils'scores follow some geographical patterns, and also that some relations exist between scores and some institutional or pedagogical practices such as repeating or tracking.
The french higher education system faced with the equality-exellence dilemma
1977
International audience
Réflexions sur la répartition des temps professionnels des enseignants des collèges
1992
A partir d'un échantillon de professeurs des collèges du département de la Côte-d'Or, cet article propose une mesure des divers temps professionnels des enseignants ainsi qu'une tentative d'explication des variations observées. Cette analyse fait ressortir le rôle discriminant joué par la matière enseignée et le niveau scolaire, et invite à une reconstruction des charges pédagogiques tenant compte des variations observées.
RSO et NPM (2020): Logiques contradictoires ou complémentaires dans une organisation publique ? Le cas du Développement Professionnel Continu (DPC) d…
2020
Titre du colloque : «L’entrepreneuriat: quels défis du management public?»; International audience
Options pour une allocation coût-efficace des ressources
2006
06043; L'analyse coût-efficace de la qualité de l'éducation cherche à identifier la relation entre, d'une part, les moyens et les modes d'organisation scolaire et, d'autre part, les résultats obtenus. C'est cette relation que nous examinons dans ce chapitre, organisé en trois grandes sections. La première fixe le cadre financier général de la politique éducative et étudie la manière dont les problématiques liées à la qualité des services offerts s'y inscrivent. La deuxième s'attache de façon plus spécifique aux facteurs de l'organisation scolaire, en mettant en regard leur impact sur les acquis des élèves et leur coût et en examinant les options possibles pour leur mise en oeuvre et leur co…
Préserver les épreuves nationales
2000
International audience
Services à la personne et services d’aide à domicile au Québec : difficultés des conditions de travail et de la conciliation travail-vie personnelle.
2017
International audience
La giustizia del sistema educative
2000
International audience
Jeux du pouvoir et du désir dans l'école. Pour une lecture psychanalytique de la relation savoir/pouoir
2008
08060 - ISSN : 0751-7696; L'École, à la fois organisation symbolique du corps social, mais aussi mise en ordre/construction du sujet fonctionne sur les jeux du pouvoir et du désir. Mais cette conception de la construction singulière du désir de savoir des individus doit se combiner avec une analyse de l'École et des relations à l'Autre que produit l'institution scolaire. Il sera alors possible d'apprécier, le Malaise dans l'Institution scolaire française ; actrice/promotrice d'une citoyenneté républicaine moniste. Dans le modèle citoyen français, dont l'École est le ferment, l'Autre doit devenir le Même. Cela donne un éclairage des tensions actuelles dans le lieu scolaire.
Generation Z and Organizational Listening on Social Media
2020
Young people are avid users of social media and have appeared as a powerful force for social change, as shown by the ranks of those who have joined Greta Thunberg in the global climate movement. In addition to challenging political institutions and governments, young people today are also holding the corporate world accountable. To respond to young people’s expectations, brands, and organizations have turned to social media to interact and build relationships with them. However, critics have lamented that these attempts often fail and that young people’s trust in institutions, brands, and organizations continues to decline. This article asks how young people perceive organizational listenin…