Search results for "ORGANIZACIÓN"

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El papel desempeñado por los programas país de la Organización Mundial de la Salud en el desarrollo de la virología en España, 1951-1975

2020

Abstract Within the framework of recent historiography about the role of the World Health Organization (WHO) in modernizing public health and the multifaceted concept of global health, this study addresses the impact of the WHO’s “country programs” in Spain from the time it was admitted to this organization in 1951 to 1975. This research adopts a transnational historical perspective and emphasizes attention to the circulation of health knowledge, practices, and people, and focuses on the Spain-0001 and Spain-0025programs, their role in the development of virology in Spain, and the transformation of public health. Sources include historical archives (WHO, the Spanish National Health School),…

medicine.medical_specialtyBiomedical ResearchEspañaMEDLINEHealth knowledgetwentieth centuryWorld Health OrganizationWorld healthvirología060104 historyHistory and Philosophy of Sciencesalud públicaPolitical scienceGlobal healthmedicineHumans0601 history and archaeologyOrganización Mundial de la Salud (OMSHistory of medicine. Medical expeditionsR131-687National healthWorld Health Organization (WHOPublic healthpublic healthHistoriography06 humanities and the artsGeneral MedicineHistory 20th CenturyVirologyvirology060105 history of science technology & medicineSpainPublic Health Practicesiglo XX
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Conceptual changes in lease accounting: Regulatory and academic challenges

2019

El objetivo principal de este trabajo es demostrar que el posicionamiento de los emisores de normas contables y el de los grupos de presión es coherente con la Teoría de la Ideología de la regulación y la Teoría Positiva de la Contabilidad de los efectos económicos, respectivamente. Sin embargo, contrariamente a la literatura previa de lobbying, argumentamos que en un contexto internacional y tras a˜nos de experiencia con las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF), todos los agentes, y no solo los emisores de las normas, utilizan aspectos conceptuales y técnicos, ya que los grupos de interés, fundamentalmente los preparadores, prevén hacer más efectiva su actividad de lobby…

medicine.medical_specialtyLobbyingmedia_common.quotation_subjectAccounting researchContabilidad de arrendamientosContext (language use)Marco conceptualPositive accountinglcsh:Accounting. BookkeepingConceptual frameworkAccountingPolitical sciencelcsh:Financelcsh:HG1-9999medicineGrupos de interésPositive economicsSet (psychology)media_commonRegulación contableAccounting regulationlcsh:HF5601-5689ExcuseLeasing accounting:6 - Ciencias aplicadas::65 - Gestión y organización. Administración y dirección de empresas. Publicidad. Relaciones públicas. Medios de comunicación de masas [CDU]Position (finance)The Conceptual FrameworkIdeologyRevista de Contabilidad
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Pensamiento crítico y su impacto en el desempeño del proyecto de mejora continua

2022

¿Cómo influye el pensamiento crítico (PC) en el desempeño del proyecto de mejora continua (MC), considerando mediación de las capacidades dinámicas (CDs) que subyacen en dicho proyecto? Guiados por tal interrogante general, la tesis cubre tres aspectos. El primero se centra en la conceptualización y operativización del PC en la organización, bajo un marco de MC, lo cual redunda en el diseño y validación psicométrica de un modelo de medida al respecto. El segundo presenta el mismo alcance que el primero, pero esta vez comprende el constructo CDs del proyecto de MC. El tercero se orienta al contraste empírico de la relación estructural entre PC, CDs y desempeño del proyecto, usando analítica/…

mejora continuaproyecto de mejora continuaUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Organización y dirección de empresas ::Organización de recursos humanoscapacidades dinámicasdesempeñogestión de proyectospensamiento crítico
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Las diferencias entre Educación Infantil y Educación Primaria

2013

Las diferencias entre una etapa educativa y otra pueden suponer grandes cambios para los niños, y más durante los primeros años en la escuela. Por ello, a lo largo de este trabajo, se llevará a cabo una investigación basada en la observación y en el análisis para determinar si estas distinciones existen en la distribución del espacio, del horario y en las metodologías empleadas en una clase de Educación Infantil y en otra de Educación Primaria. Asimismo, se presentan unas reflexiones sobre dichas diferencias y diferentes propuestas prácticas que podrían aplicarse en el aula para facilitar el aprendizaje a los alumnos que cursan dichas etapas educativas. The differences between an educative …

metodologíasUNESCO::PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativoseducaciónUNESCO::PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación
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Aspectos organizativos de la educación especial

2005

Se diferencia entre la organización de la educación especial propia de la integración escolar y de la escuela inclusiva; las modalidades de escolarización; el tipo de servicios (intervención directa, indirecta y auxiliares); y las características de los apoyos educativos.

modalidades de escolarizaciónservicios escalonadosorganización escolar
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Propuesta de un modelo integrador de las actitudes, procesamiento y eficacia de la publicidad móvil

2015

En la presente Tesis Doctoral se aborda el estudio del procesamiento y eficacia de la publicidad móvil analizando sus principales antecedentes e integrando distintas disciplinas y marcos teóricos, principalmente los siguientes: la Teoría de Difusión de las Innovaciones, los Modelos explicativos de Actitudes, el Marketing de Permiso y el Modelo de Jerarquía de Efectos de Batra y Ray. En la Tesis Doctoral se plantea que la actitud del individuo hacia el anuncio móvil es el elemento fundamental de unión entre variables intrínsecas del comportamiento, el procesamiento de los contenidos publicitarios y su eficacia (actitudes y decisión de compra de las marcas anunciadas a través de dispositivos …

modelo de aceptación de la tecnologíaactitud hacia la publicidad:CIENCIAS ECONÓMICAS::Organización y dirección de empresas ::Publicidad [UNESCO]advergamingUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Organización y dirección de empresas ::Publicidad:CIENCIAS ECONÓMICAS::Organización y dirección de empresas ::Marketing [UNESCO]modelo de jerarquía de efectosUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Organización y dirección de empresas ::Marketingmarketing móvilteoría del comportamiento planificadomodelo de la probabilidad de elaboraciónpublicidad móvilteoría de la acción razonadaeficacia de la publicidadteoría unificada de la aceptación y uso de la tecnologíateoría de la respuesta cognitivajerarquía de la baja implicación
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Motivación y aprendizaje escolar en la Educación Secundaria Obligatoria: Un estudio empírico desde el Modelo de Calidad de Situación Educativa

2015

La desmotivación de los alumnos/as es uno de los principales problemas con los que se enfrenta actualmente el profesorado, sobre todo en los niveles de educación secundaria. Basándonos en el Modelo de Calidad de Situación Educativa (MCSE) (Doménech, 2006, 2007, 2011a, 2011b, 2012, 2013 y Doménech-Betoret, Gómez-Artiga y Lloret-Segura, 2014), este estudio, compuesto de cuatro investigaciones independientes, examina a) cómo se genera la motivación de los alumnos/as de secundaria y cómo ésta va evolucionando a lo largo del curso en función de sus variables personales y de la percepción que éstos se formen del contexto de la situación educativa. Además, b) examina de forma simultánea el efecto …

modelo instruccionalrendimiento académicoUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología del niño y del adolescente::Psicología escolareducación secundaria:PSICOLOGÍA::Psicología del niño y del adolescente::Problemas de aprendizaje [UNESCO]:PSICOLOGÍA::Asesoramiento y orientación ::Asesoramiento y orientación educacional [UNESCO]motivación:PSICOLOGÍA::Psicología experimental::Motivación [UNESCO]variables personalesUNESCO::PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educacióncalidadad educativasatisfacción escolarestrategias evitaciónUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología del niño y del adolescente::Problemas de aprendizajeUNESCO::PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Teorías educativasUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología experimental::Motivación:PSICOLOGÍA::Psicología del niño y del adolescente::Psicología escolar [UNESCO]:PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍA::Asesoramiento y orientación ::Asesoramiento y orientación educacionaleducaciónvariables contextuales:PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Teorías educativas [UNESCO]
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El fenómeno senderista en España. Análisis por un panel de expertos

2014

El fenómeno senderista en España. Análisis por un panel de expertos. El senderismo se ha convertido en una de las actividades físico-recreativas más importantes de nuestra sociedad. Los enfoques de práctica superan las motivaciones deportivas para incorporar objetivos turísticos, de calidad de vida, de movilidad no motorizada o del desarrollo rural, por citar algunos ejemplos. Por otra parte, el senderismo admite actividades afines (excursionismo, caminata, trekking, paseo,…) y coexiste perfectamente con otras prácticas complementarias (carreras de montaña, vías ferratas, Btt, equitación,…) que le convierten en un verdadero fenómeno social. Frente una actividad de tal envergadura y transcen…

movilidad no motorizadacaminos naturalesgestión deportivaclub de montañaespacios naturalesUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Organización y dirección de empresasmontañismoalojamientosUNESCO::SOCIOLOGÍAVías verdesmovilidad pedrestre:PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación [UNESCO]fenómeno socialocio y deportemovilidad urbanaturismo de montañaexcursionismo:CIENCIAS ECONÓMICAS::Organización y dirección de empresas ::Marketing [UNESCO]trekking:SOCIOLOGÍA [UNESCO]tiempo libreUNESCO::PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educaciónUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Organización y dirección de empresas ::Marketingsenderismoturismoturismo deportivo:CIENCIAS ECONÓMICAS::Organización y dirección de empresas [UNESCO]
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La Red Trampolín: Multinacionales en Latinoamérica

2014

El tema de la casa matriz regional cuenta con cierto nivel de investigación con respecto a las condiciones que inciden en la evolución de una filial, hasta transformarse en casa matriz regional (Bouquet y Birkinshaw, 2008). Dentro de este mismo orden de ideas, ha surgido el fenómeno de la regionalización debido a la creciente necesidad de atender mercados e industrias más maduras (Adler y Hashai, 2007). A pesar de las aproximaciones realizadas al tema, existe una reorganización a nivel regional en diversos contextos que debe ser estudiada a profundidad (Rugman y Verbeke, 2005 y Arregle, Beamish y Hébert, 2009). Esta investigación tiene como objetivo profundizar en los procesos de regionaliz…

multinacionalesspringboardinternacionalizaciónorganización:CIENCIAS ECONÓMICAS::Economía internacional::Inversión exterior [UNESCO]regionalizaciónUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Economía internacional::Inversión exterior
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Music Cities. Estrategias para el desarrollo de la economía de la música

2016

El concepto de Music City está adquiriendo relevancia paralelamente al interés sobre el impacto económico de la cultura, especialmente del sector musical comercial, y su creciente importancia en la planificación urbanística. Con la política local y regional postcrisis en el punto de mira, la gestión cultural apoyada en una investigación apropiada posibilita el desarrollo de una estrategia musical que aproveche los recursos creativos e industriales del territorio. Coordinando a las instituciones públicas, la iniciativa privada y la ciudadanía, esta especialización estratégica genera beneficios transversales para la ciudad, aumentando también su atractivo para visitantes y residentes. The con…

music cityUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Organización industrial y política públicaciudad y desarrollocreative classmúsica y ciudadUNESCO::CIENCIA POLÍTICA::Ciencias políticas ::Política culturalmusic citieseconomía de la culturaestrategia culturalindustria musicalgestión cultural
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