Search results for "Organizational theory"
showing 10 items of 404 documents
Nye skoleanlegg som mulighet for ny praksis : en beskrivelse av skoleanleggets betydning sett gjennom lederes og læreres øyne
2011
Masteroppgave i ledelse- Universitetet i Agder 2011 Denne masteroppgaven omhandler sammenhenger mellom nye skoleanlegg og læreres og skolelederes yrkesutøvelse. Nye skoleanlegg gjenspeiler endringer i utdanning og samfunn. I løpet av de siste generasjoner er industrisamfunnet omformet til kunnskapssamfunnet, og tidligere tiders lydighetskultur er endret til dagens ansvarlighetskultur. Masteroppgaven undersøker ved hjelp av teori og empiri hvordan dagens nye skoleanlegg gir nye handlingsmuligheter for praksis og hvordan lærere og ledere tar skoleanlegget i bruk. Forskningsspørsmålet er utformet slik: Hvordan kan et nytt skoleanlegg danne nye handlingsrom for læreres og lederes profesjonelle …
Balansert målstyring Et styringsverktøy i Søgne kommune
2015
Masteroppgave ledelse- Universitetet i Agder, 2015 I offentlig sektor har det de siste par tiårene skjedd store endringer. Endringene har vært preget av flatere organisasjonsstrukturer, økende grad av delegasjon av budsjettansvar og myndighet, og økt fokus på målinger av kvalitet og effektivitet i hele organisasjonen. Dette har også satt sitt preg på norske kommuner. Balansert målstyring (BMS) er et styringsverktøy mange kommuner bruker for å følge denne utviklingen. BMS ble introdusert av professorene Robert Kaplan og David Norton i 1992, og styres ut fra et flerdimensjonalt og helhetlig perspektiv. Målet er å sikre grunnlag for styring som kobler kortsiktig drift med langsiktige visjoner,…
Skoleledelse : kunnskapsløftets intensjoner med det store fokuset på skoleledelse og hvilke krav og forventninger har man til skoleledelsen/rektorrol…
2014
Masteroppgave ledelse- Universitetet i Agder, 2014 Temaet for denne masteroppgaven er skoleledelse. Masterstudiet ledelse, med spesialisering i skoleledelse tar utgangspunkt i de store endringene utdanningssektoren står overfor. Disse endringene utspiller seg i nye oppgaver og krav til skoleledelsen, som en følge av delegering av beslutningsoppgaver, samt nye forventninger til blant annet resultat og målstyring i utdanningssektoren. Nærmere beskrivelse om dette temaet kommer i kapittel 2. i oppgaven. Hovedfokusområdet for oppgaven er grunn- og videregående skole. Masteroppgaven tar for seg temaet skoleledelse, og de seinere års økt fokus på skoleledelse. Det er naturlig å se på hvordan ramm…
Bestiller- utfører- modellen i Mandal kommune Hvordan har rammebetingelsene til mellomlederne i Mandal kommune blitt påvirket som følge av innføringe…
2015
Masteroppgave ledelse- Universitetet i Agder, 2015 I denne oppgaven har jeg prøvd å få en forståelse av hvordan bestiller- utfører- modellen kan påvirke rammebetingelsene til sonelederne og deres gruppeledere, i hjemmetjenesten i Mandal kommune. Som grunnlag for funn og fakta har jeg brukt en del aktuell litteratur om temaet og jeg har anvendt en kvalitativ metode med intervju, for å få mer fersk data direkte fra dem som er påvirket av endringene. Endringer i helsetjenesten skjer nesten kontinuerlig. Den ene reformen kommer etter den andre. Reformene oppstår blant annet på grunn av at man merker utfordringer i helsetjenestens væremåte og man ønsker å forebygge at store problemer skal oppstå…
Organisasjonskultur i barnehager i Vestby kommune
2015
Masteroppgave ledelse- Universitetet i Agder, 2015 Hensikten med denne oppgaven er å kartlegge organisasjonskultur i barnehager i Vestby kommune. Kartleggingen ble foretatt vinteren 2015 ved hjelp av en elektronisk versjon av OCAI, verktøy for kulturkartlegging. Jeg har ønsket å kartlegge alle ordinære barnehager i kommunen, både private og kommunale, totalt 20 stykker. Svarprosenten for undersøkelsen endte på 65%. Undersøkelsen ble besvart av barnehagens øverste interne leder. I oppgaven beskrives den enkelte barnehages kulturprofil, og den gjennomsnittlige kulturprofilen for alle barnehagene. Jeg analyserer de ulike kulturuttrykkene med utgangspunkt i forklaringsvariabler. Variablene jeg …
Hvordan foregår kunnskapsdeling i skolene i Namdalseid kommune?
2015
Masteroppgave ledelse- Universitetet i Agder, 2015 Målsettingen med denne masteroppgaven er å få kunnskap om det foregår kunnskapsdeling og læring i skolene i Namdalseid kommune og på hvilke måter dette skjer. Foregår dette gjennom uformelle og ustrukturerte arenaer eller er ansatte avhengige av mer formelle og strukturerte former for samarbeid? Gjennom deltakelse i flere nasjonale satsinger de siste årene er det fra kommunens side tilrettelagt for deling av kunnskap. Spørsmålet er om jeg gjennom dette studiet kan se om flere års systematisk arbeid har båret frukter. For å utlede to forståelsesrammer for hvordan kunnskapsdeling foregår, har jeg brukt ulike teorier om organisasjonslæring med…
Hvem er privatister - og hvorfor? : intensjonale prosesser i lys av teorien om planlagt atferd
2013
Masteroppgave i ledelse – Universitetet i Agder 2013
Inkludering i en skole for allerektors oppfatning og ansvar
2016
Masteroppgave ledelse - Universitetet i Agder 2016 The theme of this study is about inclusion in school. Inclusion is a key principle in school. The Norwegian schools goal of creating an inclusive school contrasts with research in this area, suggesting that the school fails to succeed this. The diversity that pupils represent meets a school system that is not shaped in terms of students' differences. More and more students receive their education in segregated forms in school. The purpose of this study is to gain insight into the principal 's perception of the concept of inclusion in school and work in conjunction with this. Besides, I compared the respondents' schools with a "best" case sc…
Relasjonsledelse og måloppnåelse i skolen
2016
Masteroppgave ledelse - Universitetet i Agder 2016 I denne oppgaven har målet mitt vært å finne ut om høy relasjonskompetanse hos rektorer fører til høy måloppnåelse. Jeg har også vært interessert i å finne ut hvordan de ulike dimensjonene innen relasjonskompetanse eventuelt henger sammen med måloppnåelse hver for seg og hvilke som korrelerer sterkest med måloppnåelse. Min undersøkelse har vært kvantitativ, og utvalget mitt har vært 103 rektorer som jobber på grunnskoler i Vest-Agder. Jeg har skrevet denne oppgaven med utgangspunkt i Jan Spurkeland sin teori om relasjonsledelse, og jeg har definert relasjonskompetanse utfra hans radarhjul med 14 dimensjoner.Jeg har i min undersøkelse bygget…
«Personlege eigenskaper blir vektlagt» : i stort sett alle stillingsannonser står det at personlege eigneskaper blir vektlagt. Men kva ligg eigentleg…
2016
Masteroppgave ledelse - Universitetet i Agder 2016 Hovedtemaet for denne masteroppgåva er tilsetting. Tilsetting av nye medarbeidarar er eit vanskeleg felt og feiltilsetting er krevande. Motivasjonen min for å skrive denne oppgåva har vore å bli dyktigare til å finne dei riktige medarbeidarane, dei som har dei personlege eigenskapane yrket krever. Dermed blei problemstillingen formulert slik: «Personlege eigenskaper blir vektlagt» I stort sett alle stillingsannonser står det at personlege eigneskaper blir vektlagt. Men kva ligg eigentleg i dette begrepet og kva gjer mellomleiarar i offentleg sektor for å avdekke dei ønska eigenskapane ved tilsetting? Det finnes lite forskning på området. Eg…