Search results for "P11"
showing 10 items of 42 documents
Investigating the professional agency of secondary school English teachers in South Korea
2020
This qualitative study examines the professional agency of secondary English teachers in Midwestern South Korea. Specifically, it investigates how secondary English teachers in South Korea understand their professional agency and what mediates their professional agency. The ecological approach in this study recognises that agency encompasses both individual and environmental dimensions and is formed through the constant interplay between the individual and the environment. The dataset for this study comprises 15 semi-structured interviews with secondary English teachers in South Korea. The thematic analysis highlights a significant gap between Korean English teachers’ espoused agency and re…
Multimodalidad e innovación metodológica en la enseñanza del inglés: el álbum ilustrado como recurso literario y visual para el desarrollo del conoci…
2020
Este artículo se centra en el proyecto de innovación 'Recursos multimodales y literacidad' (UV-SFPIE_GER18-952026) llevado a cabo en la Facultat de Magisteri de la Universitat de València durante los cursos 2017-18 y 2018-19. En consonancia con los retos de la sociedad digital del siglo XXI y con el enfoque de la pedagogía de las multiliteracidades para el desarrollo del conocimiento, proponemos la multimodalidad, y en especial, el álbum ilustrado, primero, como un recurso literario y estético clave para la formación integral de los futuros docentes de inglés como L2 y, segundo, como una plataforma interdisciplinar para la construcción de significados. Los resultados de la investigación cua…
La pedagogía de las multiliteracidades y la experiencia estética como elementos claves en la enseñanza y el aprendizaje de lenguas. Por la consolidac…
2019
En el contexto de una enseñanza de lenguas que forma parte de una educación integral en la que la lectura y los procesos interpretativos, emocionales y creativos juegan un papel central, el presente artículo presenta la evolución del concepto de literacidad y la valoración de la experiencia estética como objetivos educativos. La pedagogía de las multiliteracidades y la experiencia estética conforman un nuevo paradigma en la enseñanza de lenguas, que son ejemplificadas con tres experiencias centradas en la intertextualidad, la poesía experimental y la rutas literarias.
IPR-aineistojen mahdollisuuksia, replikointitarpeita ja teknisiä haasteita
2021
Tässä artikkelissa tehdään katsaus aineettomien oikeuksien eli IPR- (intellectual property rights) aineistoihin erityisesti suomalaisesta ja eurooppalaisesta näkökulmasta. Keskityn patentti-, hyödyllisyysmalli-, tavaramerkki- ja mallioikeusaineistoihin eli teollisoikeuksiin jättäen tekijänoikeudet tarkastelun ulkopuolelle. Digitalisaation myötä rekisteriaineistojen laatu ja saatavuus ovat jatkuvasti lisääntyneet ja IPR-järjestelmien toiminnan tutkimus sekä hypoteesien empiirinen testaus ovat tulleet mahdolliseksi ennennäkemättömällä tavalla. Eräitä mielenkiintoisia aiheita, joiden tutkimuksen yhä laadukkaammat IPR-aineistot mahdollistavat ovat 1) kokonaisvaltaisempi IPR-analyysi, joka paten…
18-hydroxylation in the Y-1 adrenal cell line: response to ACTH and to culture conditions.
1992
The 18-hydroxylation of deoxycorticosterone in the Y-1 adrenal cell line was studied under various incubation and cell culture conditions and compared to 11 beta-hydroxylation. Repeated incubation of the substrate increased both 18- and 11 beta-hydroxylation in the Y-1 cells. Furthermore, both 18- and 11 beta-hydroxylation were increased with increased serum concentration and prolonged incubation time. While the increase in 11 beta-hydroxylation seemed to be independent of the type of serum, 18-hydroxylation was much more important in cells cultured in fetal or newborn calf serum supplemented medium than in those cultured in horse serum supplemented medium. As expected, ACTH treatment incre…
Miten käsitteellistää ammatillista toimijuutta työssä?
2014
Artikkelissa tarkastellaan, miten toimijuus on ymmärretty monitieteisessä keskustelussa. Lisäksi pohditaan, miten ammatillista toimijuutta työssä tulisi käsitteellistää. peerReviewed
Autobiografinen opettajatutkimus ottaa ja antaa
2016
Aikuiskasvatuksen tutkimusmenetelmiä: Aikuiskasvatuksen asiantuntijat esittelevät aikuiskasvatustieteen tutkimusmenetelmiä ja näkökulmia tutkimukseen
Words, clauses, sentences, and T-units in learner language: Precise and objective units of measure?
2020
In research on learner language complexity, accuracy and fluency (CAF), syntactic complexity is often studied with quantitative measures based on words, clauses, sentences, and T-units. The findings have been mixed, but segmenting learner language into these units of measure has seldom been problematised, even if the need for accurate coding is well known. The present study explores words, clauses, sentences, and T-units as production units in written learner language using a corpus of 352 L2 Finnish texts (28,813 words). The results illustrate how written learner language can be hard to fit into the production unit categories, which are essential for the most frequently used quantitative m…
Työkulttuurien jännitteitä koulutusyhteisöissä
2019
Tarkastelemme artikkelissa jännitteitä koulutusyhteisöjen työkulttuureissa. Lähestymme aihetta opettajankoulutuksen kehittämiseen orientoituneesta koulutusmallista valmistuneiden opettajien kokemusten avulla. Tutkimuksen empiirisenä aineistona on 13 puolistrukturoitua yksilöhaastattelua, jotka kerättiin koulutusmalliin osallistuneilta opettajilta. Teoriasidonnaisessa sisällönanalyysissa keskityttiin yhteisön työkulttuuriin etsien myös sen vaikeammin havaittavia elementtejä, Scheinin (2017) sanoin perusolettamuksia.
 Tarkastelemme, miten yhteisöllisen ja kriittistä ammatillisuutta tukevan koulutusmallin anti on koettu ja miten sen vaikutukset ovat näyttäytyneet työelämässä. Tutkimuksemm…
Sisäistyneet ristiriidat, tunnetyö ja tietotyöläissubjektiviteetin rakentuminen
2015
Yliopistotyö on esimerkki uuden työn muodoista, joissa työ kiinnittyy aiempaa vahvemmin yksilöön. Samalla vastuu työelämän vaatimuksiin yltämisestä siirtyy työntekijälle itselleen. Työyhteisön ristiriitatilanteissa organisaation ongelmat sisäistyvät työntekijän yksityisiksi ja tunne-elämän ongelmiksi.