Search results for "PEDAGOGS"
showing 10 items of 164 documents
Jauno pedagogu pirmā pieredze sadarbībā ar 5-6 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē
2021
Kvalifikācijas darba temats ir „Jauno pedagogu pirmā pieredze sadarbībā ar 5-6 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē.” Kvalifikācijas darbu izstrādāja Ilze Mūrmane. Pētījuma mērķis ir teorētiski pamatot pedagoga pirmo pieredzi sadarbībā ar 5 – 6 gadus veciem bērniem un pārbaudīt to empīriskajā pētījumā pirmsskolas izglītības iestādē. Kvalifikācijas darbā tiek pārbaudīta izvirzītā hipotēze: Jaunā pedagoga pirmā pieredze pirmsskolas izglītības iestādē būs veiksmīga, ja tiks apgūta prasme organizēt mācību vidi, tiks organizēta sadarbība ar bērniem un tiks saņemts atbalsts no pirmsskolas izglītības iestādes personāla. Kvalifikācijas darbs sastāv no divām daļām. 1. nodaļā tiek snie…
Atbalsts pozitīvai uzvedībai 4-5 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē
2022
Darba autors: Sanda Goldmane Darba tēma: Atbalsts pozitīvai uzvedībai 4-5 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē Darba vadītājs: Dr.paed. Ilze Šūmane Pētījuma mēŗkis: Teorētiski pamatot un praksē aprobēt atbalsta sistēmu 4-5 vecu bērnu pozitīvas uzvedības veicināšanai. Pētījuma saturs: teorētiskajā daļā aprakstīts un analizēts vairāku psihologu teorija par pozitīvas uzvedības veidošanos un tiem cēloņiem. Otrā daļa tiek pētīta 4-5 vecu bērnu uzvedību problēmas. Pētījumā tiek veika novērošana. Pētījumā piedalās 15 bērni, 4-5 vecumā. Atslēgas vārdi: uzvedība, bērns, pedagogs, uzvedības problēmas, pozitīvs, sadarbība, atbalsts. Darba apjoms: darbs sastāv no 3 nodaļām, 10 apakšnodaļ…
Darba vides ietekme uz sākumskolas pedagogu darbu
2021
Maģistra darba tēma ir “Darba vides ietekme uz sākumskolas pedagogu darbu”. Darba mērķis ir noskaidrot kādi darba vides riska faktori ietekmē sākumskolas pedagoga darbu un izstrādāt ieteikumus darba vides riska faktoru mazināšanai iestādē. Darba teorētiskajā daļā analizēti teorētiskie pētījumi un citi literatūras avoti par darba vidi, to ietekmējošajiem faktoriem. Pētīts kā konkrētie darba vides riska faktori ietekmē pedagogu darbu iestādē. Praktiskajā daļā tikai veikts pētījums, lai noskaidrotu pedagogu viedokli par darba vidi. Ar anketēšanas palīdzību tika noskaidrots vecāku viedoklis par sākumskolas pedagogu darba kvalitāti. Pētījuma ietvaros tika intervēts skolas psihologs, lai noskaidr…
Profesionālās vidusskolas pedagogu psihosociālie riska faktori un to mazināšanas pasākumi
2018
“Profesionālās vidusskolas pedagogu psihosociālie riska faktori un to mazināšanas pasākumi”. Darba autore: Liene Arnīte. Darba zinātniskā vadītāja: asoc. prof., Dr. med. Ženija Roja. Darbs izklāstīts uz 71 lpp., ietver 42 attēlus, 6 tabulas, 5 pielikumus, 38 informatīvos avotus. Pētījums sastāv no 4 daļām. Pirmajā daļā ir apkopota un analizēta informācija par psihosociālajiem riskiem, to cēloņiem un sekām, analizēti Latvijā veiktie pētījumi par pedagogu psihosociālajiem riskiem. Literatūras analīze uzrāda, ka pedagogu darbā sastopamie psihosociālo risku avoti ir meklējami darba vidē, sabiedrības, izglītojamo un pašu pedagogu attieksmē. Otrajā daļā aprakstītas pētījumā lietotās metodes. Treš…
Sociālpedagoģiskā darbība remigrējušo skolēnu integrācijas veicināšanā vispārizglītojošajā skolā
2020
Anetes Ankmanes diplomdarbs “Sociālpedagoģiskā darbība remigrējušo skolēnu integrācijas veicināšanā vispārizglītojošajā skolā” izstrādāts Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes Skolotāju izglītības nodaļā. Diplomdarba mērķis ir raksturot sociālā pedagoga darbu ar remigrējušajiem skolēniem, lai izstrādātu sociālpedagoģiskās darbības programmu darbā ar remigrantiem un veicinātu skolēnu integrāciju vispārizglītojošajā skolā. Teorētiskajā daļā tiek raksturoti migrācijas, remigrācijas un integrācijas jēdzieni, kā arī aprakstīta Latvijas remigrācijas politikas attīstība un remigrantu atgriešanās tendences. Praktiskā daļa ietver pētījumu par remigrantu integrācijas …
5 – 6 gadus vecu bērnu saskarsmes prasmju veicināšana rotaļnodarbībās
2015
„5 – 6 gadus vecu bērnu saskarsmes prasmju veicināšana rotaļnodarbībās” Darba autore: Madara Strazdiņa Zinātniskā vadītāja: Mg.paed., Mg.phil. lektore Ērika Lanka Diplomdarba apjoms: 46 lpp., 6 tabulas, 11 attēli, 3 pielikumi, izmantoti 38 literatūras avoti. Darba aktualitāte balstās uz problēmu, kā veicināt 5 – 6 gadus vecu bērnu saskarsmes prasmes rotaļnodarbībās. Darbā ir raksturots saskarsmes jēdziens un rotaļspēles būtība un nozīme bērna saskarmes prasmju atīstībā dažādu autoru skatījumā. Darbā tika veikts praktiskais pētījums Rīgas pirmsskolas izglītības iestādē X par saskarsmes prasmju veicināšanas iespējām rotaļnodarbībās 5 – 6 gadus veciem bērniem. Diplomdarba ietvaros tika analizē…
Pedagogu un ģimenes sadarbība 5-6 gadus vecu bērnu saskarsmes prasmju attīstīšanā
2022
Bakalaura darba tēma ir “Pedagogu un ģimenes sadarbība 5-6 gadus vecu bērnu sas-karsmes prasmju attīstīšanā”. Tēmas aktualitāte ir pamatojama ar to, ka vecāku un skolotāju sadarbība sekmē gan pedagoģisko procesu kopumā, gan katra bērna saskarsmes prasmju attīstību. Bakalaura darba mērķis: teorētiski un praktiski izpētīt bērnu saskarsmes prasmju at-tīstīšanas iespējas pedagogiem sadarbojoties ar ģimenēm. Pirmajā nodaļā autore teorētiski analizē sadarbības būtību, tās veidošanas konceptus, veicinošos un kavējošos faktorus, kā arī sadarbības nozīmi pedagoģiskajā procesā. Otrajā nodaļā teorētiski analizē pedagoģiski psiholoģisko literatūru par saskarsmes būtību un to nepieciešamību pirmsskolas …
4-5 gadīgu bērnu saskarsmes prasmju sekmēšana muzikālajās rotaļās
2019
Bakalaura darba temats: 4 – 5 gadīgu bērnu saskarsmes prasmju sekmēšana muzikālajās rotaļās. Darba autore: Kristīne Praškeviča. Darba vadītāja: Dagnija Vigule. Bakalaura darba mērķis: Teorētiski izzināt, analizēt un praktiski pētīt, 4 – 5 gadīgu bērnu saskarsmes prasmju sekmēšanas iespējas muzikālajās rotaļās. Bakalaura darbā tika analizētas un apkopotas pedagogu, psihologu atziņas par saskarsmi, saskarsmes funkcijām, veidiem un stiliem. Apkopota informācija par saskarsmes prasmju veidošanos 4 – 5 gadīgiem bērniem. Aprakstītas rotaļas un muzikālās rotaļas nozīme bērna attīstībā, un saskarsmes prasmju sekmēšanā. Tika veikts empīrisks pētījums, kas veltīts 4 – 5 gadīgo bērnu saskarsmes prasmj…
Sociālpedagoģiskā darbība Rīgas X vidusskolas 7.-9. klašu skolēnu adekvāta pašvērtējuma veicināšanā
2021
Emīlijas Ģēveles diplomdarbs “Sociālpedagoģiskā darbība Rīgas X vidusskolas 7.-9. klašu skolēnu adekvāta pašvērtējuma veicināšanā” izstrādāts 2020./2021. mācību gadā. Diplomdarba mērķis bija veicināt 7.-9. klašu skolēnu adekvāta pašvērtējuma veidošanos Rīgas X vidusskolā. Darbā teorētiskā daļa sastāv no pašvērtējuma jēdziena izpētes, un pašvērtējumu ietekmējošo faktoru analīzes, kā arī adekvāta pašvērtējuma veidošanās priekšnoteikumiem. Diplomdarba praktiskajā daļā tika veikts pētījums par Rīgas X vidusskolas 7.-9. klašu skolēnu pašvērtējumu, izstrādāta un aprobēta sociālpedagoģiskās darbības programma skolēnu adekvāta pašvērtējuma veidošanās veicināšanai.
3-4 gadu vecu bērnu skaņu izrunas pilnveide rotaļās
2018
Darba autors – Aļona Šabarova Bakalaura darba nosaukums ir 3-4 gadu vecu bērnu skaņu izrunas pilnveide rotaļās. Bakalaura darba mērķis ir teorētiski izzināt un praktiski pārbaudīt rotaļu lietošanu pedagoģiskajā procesā 3-4 gadu vecu bērnu skaņu izrunas sekmēšanai. Pētījuma hipotēze – skaņu izruna tiek sekmēta, ja pedagoģiskajā darbībā tiek izmantotas rotaļas. Empīriska pētījuma gaitā tika novērota 3-4 gadu vecu bērnu skaņu izruna un tās sekmēšana rotaļās. Pētījuma sākumā lielākas problēmas saskatāmas konkrētu līdzskaņu izrunā, pārsvarā netiek izrunāti līdzskaņi – r, n, h, ķ, ļ, m, d, n, c, l. Vislabāk bērniem veicas ar patskaņu un divskaņu izrunu. Tātad skaņu izrunas grūtības tika novērotas…