Search results for "PET"

showing 10 items of 12749 documents

Pienryhmäkeskustelu opetuskeinona yliopistofysiikan peruskurssin laskuharjoituksissa

2012

Tässä tutkielmassa tutustuttiin fysiikan peruskurssin laskuharjoitusten toteutukseen pienryhmä-keskustelujen avulla ja siihen, miten pienryhmäkeskustelua voisi muuttaa oppimisen kannalta tehokkaammaksi. Lisäksi tutkimuksessa katsottiin vaikuttaako tilaisuutta ohjaavan assistentin osallistuminen keskusteluihin keskusteluiden luonteeseen. Tutkittavat pienryhmäkeskustelut ää-nitettiin ja kuvattiin analysointia varten. Tutkittavana kurssina toimi Jyväskylän yliopiston fysii-kanlaitoksen mekaniikan peruskurssin jatko-osa. Tuloksena saatiin, että eksploratiivista keskustelua, joka on oppimisen kannalta kaikista tehok-kainta, esiintyi pienryhmäkeskusteluissa eniten sellaisissa tehtävissä, joissa o…

tutkiva keskutelukeskustelupienryhmätlaskuharjoitukseteksploratiivinen keskustelupienryhmäkeskusteluharjoituksetfysiikkaRyhmäkeskustelu yliopisto-opetuksessaopetusfysiikan opetuskorkeakouluopetus
researchProduct

Ei ole muuta tietä kuin itseni ymmärtämisen kautta eteneminen : tutkivan opettajan identiteetti kahden opettajan jaettuna kokemuksena

1998

tutkiva opettajaelämäkertahermeneutiikkafenomenologiaidentiteetti
researchProduct

Mieleni matka : tutkiva opettaja omaa elämäntapaansa etsimässä Keuruulla ja Reggio Emiliassa

1997

tutkiva opettajaelämänkertatutkimusfilosofiakunnallinen vaikuttajaihmiskäsitysReggio Emiliaajattelutiedon käsitysLasten Keuruu -ohjelmaoppimiskäsitys
researchProduct

Korjausliikkeitä: haastavasti käyttäytyvän oppilaan koulupolkua tukemassa

2016

Tässä tutkimuksessa tarkasteltiin oppilaan haastavan käyttäytymisen ilmene-mistä koulussa sekä selvitettiin sen taustalla olevaa viestiä funktionaalisen analyysin avulla. Tutkimuksessa suunniteltiin analyysin pohjalta opetusohjelma oppilaan haastavan käyttäytymisen hillitsemiseksi. Lisäksi tutkimuksessa selvitettiin, kuinka toimivaksi koululuokan työntekijät kokivat käytetyn toimintamallin. Tutkimuksessa toteutettiin tutkivaa opettajuutta. Tutkimuksen menetelmänä käytettiin kokeellista tapaustutkimusta. Ai-neistonkeruu tapahtui havainnoimalla oppilaan haastavaa käyttäytymistä. Tut-kimus sisälsi perustason mittaamisen vaiheen A, opetusohjelmavaiheen B sekä seurantavaiheen C. Aineistoa kertyi…

tutkiva opettajafunktionaalinen analyysihaastava käyttäytyminenoppilaatkäyttäytymishäiriöt
researchProduct

Minun kyläkouluni : opettajaopiskelija matkalla pienen koulun opettajaksi

2000

tutkiva opettajakyläkoulutoppiminenyksilöllinen opetussuunnitelmaitseohjautuvuuskokemuksetharjoitteluopettajatyhteistyö
researchProduct

Valmis ja hyvä ei enää kasva : kuva Alli Kantolan opettajuudesta

1997

tutkiva opettajanarratiivisuusuusprofessionaalisuusopettajuusopettajan äänireflektiodialogi
researchProduct

I as a teacher : student teacher's journey to professionalism by means of reflection

2001

tutkiva opettajaprofessionalismimuistelmattunteetelinikäinen oppiminenharjoittelututkimusopettajatkasvureflektio
researchProduct

ll peer tutoring online a distanza per lo sviluppo delle competenze strategiche degli studenti universitari

2021

In questo contributo, dopo avere presentato il modo in cui si è sviluppato negli ultimi trent’anni il tutorato universitario nelle università italiane e descritto brevemente il Piano di Azione Tutoriale (PAT) in uso presso l’Università “Austral” di Buenos Aires, si presenta nelle linee generali il progetto di ricerca-intervento «Telemaco». Questa ricerca è volta a promuovere, nell’attuale situazione di emergenza sanitaria da COVID-19, la prospettiva temporale, il senso di autoefficacia e la percezione di competenza di un gruppo di studenti attualmente iscritti al secondo e al terzo anno del corso di studi triennale in “Scienze dell’Educazione” attivato presso l’Università degli Studi di Pal…

tutoraggio tra pari a distanza didattica universitaria competenze strategiche studenti universitariSettore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Speciale
researchProduct

El vídeo tutorial como género discursivo en la proyección y desarrollo de la competencia oral en Secundaria

2020

Enseñar y evaluar la competencia oral puede resultar más sencillo en los nuevos escenarios de aprendizaje mediante herramientas TIC. Aquí se muestra una experiencia de aula cuyo objetivo es verificar que con los nuevos géneros discursivos surgidos en la sociedad digital del aprendizaje, como el tutorial, se contribuye a dar sentido y contextualizar el desarrollo de la competencia oral, así como, que el docente es el que debe presentar escenarios de aprendizaje y planificarlos. El profesor debe descubrir y asumir qué competencias y rol debe desarrollar y con este fin enfocar su formación. Los nuevos escenarios digitalizados en el aula no deben estar exentos de metodología para poder concreta…

tutorialTIC:PEDAGOGÍA [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍAevaluaciónrol docentecompetencia oral
researchProduct

Kestävä kehitys ja uusiutuvat energiat, etenkin tuulivoima, opetussuunnitelman perusteissa perusasteella

2006

tuulienergiaenergiaperusopetuskestävä kehitysuusiutuvat luonnonvaratopetussuunnitelmat
researchProduct