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¿Por qué los estudiantes de la Universidad Pedagógica ISFODOSU escogen la carrera de Educación?

2020

As part of research aimed at establishing the profiles of students of new entry at ISFODOSU, we include vocational variables to determine the most important motivations for the choice of career of the participants, as well as for the election of this university and opinion on its technological resources. The sample (No. 744) was chosen at random, proportionally among the Enclosures, Careers and Sex strata. First, we validate the FIT-Choice scale with two confirmatory factorial analyses. The 12 motivational factors showed a good level of fit (RMSEA .062; CFI .92 and TLI .901, as well as the 6 perceptual factors (RMSEA .062; CFI .944 and TLI .924). The reliability of the motivational factors …

validación escalalcsh:LC8-6691lcsh:Special aspects of educationGeneral Arts and HumanitiesTaste (sociology)media_common.quotation_subjectelección de carreraSample (statistics)Structural equation modelinglcsh:LB5-3640motivación del profesoradolcsh:Theory and practice of educationescala FIT-ChoiceVocational educationPerceptionQuality (business)PsychologySocial psychologymedia_commonCiencia y Educación
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Validācijas principa piemērošana, nosakot starptautiskam šķīrējtiesas līgumam piemērojamo likumu

2022

Lai nodrošinātu starptautiskajam šķīrējtiesas procesam labvēlīgu nacionālu vidi, ir attīstīta īpaša kolīziju norma – validācijas princips. Validācijas princips paredz: ja lietā ir potenciāli piemērojami vairāki likumi, validācijas princips uzliek tiesai vai šķīrējtiesai pienākumu piemērot likumu, kurš nodrošina šķīrējtiesas līguma spēkā esamību. Par spīti validācijas principa plašai piemērošanai starptautiskajā doktrīna un praksē, Latvijas tiesību sistēmā šāda kolīziju norma vēl netiek piemērota. Tādēļ pētījuma mērķis ir attīstīt validācijas principa kā kolīziju normas piemērošanas shēmu, ko piemērot tribunālu un tiesu praksē, tajā skaitā Latvijā. Darba uzdevumi ir (1) izpētīt validācijas p…

validation principleinternational arbitrationstarptautiskā arbitrāžašķīrējtiesas līgumam piemērojamais likumsvalidācijas principsJuridiskā zinātne
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Psychometric properties and factor structure of the Satisfaction with Life Scale in an elderly Portuguese retirees students sample

2017

El objetivo principal de este estudio ha sido analizar las propie- dades psicométricas de la escala de Satisfacción con la Vida (SWLS) en una muestra de 363 estudiantes jubilados pertenecientes a varias universidades portuguesas. El 70% de los participantes eran mujeres frente a un 30% de hombres, con una media de edad de 67 años (SD = 7.59) y un rango de edad comprendido entre 48 y 90 años. Se realizó un Análisis Factorial Ex- ploratorio con R Commander y un Análisis Factorial Confirmatorio con Amos 18.0. El modelo que obtuvo un mejor ajuste estaba compuesto por un único factor. El índice de consistencia interna de la escala en su conjun- to fue de .777. En cuanto a la validez concurrente,…

validity and reliability.Concurrent validity050109 social psychologySample (statistics)ValiditymedicinelonelinessPsychology0501 psychology and cognitive sciencesGeneral PsychologyDepression05 social sciencesLife satisfactionLonelinessReliabilityConfirmatory factor analysisExploratory factor analysislanguage.human_languageBF1-990159.9(05)050106 general psychology & cognitive sciencesScale (social sciences)languagemedicine.symptomPortuguesePsychologySatisfaction with lifeClinical psychologyAnales de Psicología
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Gratitude Questionnaire–20 Items (G20): A Cross-Cultural, Psychometric and Crowdsourcing Analysis

2020

The use in psychology of crowdsourcing platforms as a method of data collection has been increasing in popularity because of its relative ease and versatility. Our goal is to adapt the Gratitude Questionnaire–20 Items (G20) to the English language by using data collected through a crowdsourcing platform. The G20 is a comprehensive instrument that takes in consideration the different basic processes of gratitude and assesses the construct’s cognitive, evaluative, emotional, and behavioral processes. We test the psychometric properties of the English version of the G20 with a Prolific (ProA) user sample. We assess the adequacy of the G20 for the crowdsourcing population in its English version…

validitymedia_common.quotation_subjectPopulationApplied psychologypositive psychologylcsh:BF1-990050109 social psychologySample (statistics)Crowdsourcing050105 experimental psychologygratitude questionnairecross-culturalGratitudeEnglish adaptationPsychology0501 psychology and cognitive scienceseducationGeneral Psychologymedia_commonOriginal Researcheducation.field_of_studyData collectionreliabilitybusiness.industry05 social sciencesPopularityTest (assessment)lcsh:Psychologycrowdsourcing platformpsychometrybusinessConstruct (philosophy)PsychologyFrontiers in Psychology
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Adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior de un cuestionario de opinión del alumnado sobre la docencia de su profesorado

2014

El objetivo de este trabajo es presentar el proceso de adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior del cuestionario de opinión del alumnado sobre la docencia de su profesorado que se ha seguido en la Universidad del País Vasco. En este proceso se ha adoptado una metodología mixta. Tras efectuar la revisión de los cuestionarios de otras universidades, teniendo en cuenta el marco teórico del nuevo cuestionario, las competencias transversales adoptadas por la Universidad y las tres dimensiones que señala la ANECA, se redactaron una serie de indicadores y posibles ítems susceptibles de conformar el nuevo cuestionario. Este marco teórico, los indicadores e ítems fueron contrastados en di…

validitymixed methodsTeacher evaluationSample (material)Educación Superior; validación de encuesta; fiabilidad; validez; métodos mixtos EducationEuropean Higher Education Areaevaluación del profesorvalidezPedagogy; educationvalidación de encuestaTeacher evaluation; European Higher Education Area; survey validation; reliability; validity; mixed methodsmétodos mixtos fiabilidadeducationMedical educationreliabilityPedagogyEducación Superiorsurvey validationFocus groupTest (assessment)Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)University teachingencuestaPsychologyInclusion (education)universidad
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Evaluación de los cambios en la respuesta linfocitaria en el microambiente tumoral como factor pronóstico y predictivo de respuesta a la quimioterapi…

2019

El tratamiento neoadyuvante en el cáncer de mama (CM) permite estudiar marcadores subrogados que puedan predecir respuesta clínica y supervivencia. La respuesta completa patológica (RCp) definida como la ausencia de tumor infiltrante en la mama y axila en la pieza quirúrgica se asocia a mejor supervivencia. En los tumores triple negativos el tratamiento de elección es la combinación de quimioterapia, antraciclinas y taxanos son los esquemas con mayor evidencia, junto con carboplatino alcanzando tasas de RCp del 35-60 %. Sin embargo, no disponemos de factores predictivos que identifiquen qué subgrupo obtendrá mayores tasas de RCp. Existe evidencia que niveles altos de infiltrado linfocitario…

valor pronósticocáncer mama triple negativovalor predictivoUNESCO::CIENCIAS MÉDICAS ::Ciencias clínicas::Oncologíainmunogenes:CIENCIAS MÉDICAS ::Ciencias clínicas::Oncología [UNESCO]infiltrado linfocitario tumoral
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Valor social subjetivo de la educación para el profesorado: bases para la construcción de un instrumento de medida

2013

En el siguiente trabajo de final de máster se tratará de una temática novedosa a nivel científico: El valor social de la educación 1(VSE)2 concretamente para el profesorado. Y por eso, además de hacer un estudio teórico y proponer una serie de términos en relación con el tema, aportaremos las bases para el diseño de un instrumento de medida que nos permita valorar el valor social que le da el profesorado a su trabajo. Lo primero que encontraremos será la motivación y utilidad del estudio en relación al máster estudiado para luego comparar nuestra definición del (VSE) y sus variantes con las pocas ya existentes a nivel científico. Tras esto, buscaremos aproximaciones al término y a las dimen…

valor social subjetivo de la educaciónUNESCO::PEDAGOGÍA::Preparación y empleo de profesores::Otrasliteraturaevaluación educativavalor social de la educaciónevaluación de profesorado
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Estudi clínic,neuropsicològic i de Ressonància magnètica de l´Esclerosi Múltiple primària progressiva

2015

L´esclerosi múltiple primària progressiva es presenta entre un 10-15 % dels pacients, ve definida per un curs progressiu sense brots clars i amb una presentació típica en forma de paraparèsia espàstica fins en un 80 % dels casos. No disposa de tractament aprovat modificador de la malaltia en l´actualitat si bé s´ha vist en base a estudis d´inflamació en LCR que podria existir un subgrup que tindrien un perfil clínic diferent amb inflamació i es podrien beneficiar de tractament. Es tracta doncs, d’un subtipus d’ EM que suposa un repte per a la pràctica clínica, caracteritzat per la progressió inevitable de la discapacitat. És per això que el nostre estudi es va basar en explorar el patró clí…

valoració neuropsicològicaatròfia cerebralUNESCO::CIENCIAS MÉDICAS:CIENCIAS MÉDICAS [UNESCO]esclerosi múltiple primària progressiva
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Desarrollo de una metodología de valoración objetiva de la recuperación de la marcha de personas con ictus basada en escalas clínicas y análisis ciné…

2014

La valoración objetiva de la marcha interesa en los ámbitos de la Medicina Física y Rehabilitación y la Medicina Legal. Los instrumentos para su evaluación son las escalas clínicas y las técnicas instrumentales, pero presentan limitaciones. El objetivo de este trabajo es desarrollar una metodología de valoración de la recuperación de la marcha de personas con ictus basado en escalas clínicas y análisis cinético, adecuada a las necesidades de la Rehabilitación y Medicina Legal. Se siguió una cohorte de treinta personas seis meses tras un ictus y se valoró la marcha, equilibrio y Actividades de la Vida Diaria (AVD) en ocho fases: estabilidad hemodinámica, bipedestación, inicio de la rehabilit…

valoraciónUNESCO::CIENCIAS MÉDICAS ::Ciencias clínicas::Otras:CIENCIAS MÉDICAS ::Ciencias clínicas::Otras [UNESCO]hemiplejiamarchaescalas del hospital de Saguntobiomecánicaplataforma dinamométricarehabilitaciónescalas clínicasictusanálisis de datos funcionales:CIENCIAS MÉDICAS ::Otras especialidades médicas [UNESCO]UNESCO::CIENCIAS MÉDICAS ::Otras especialidades médicasfuerzas de reacciónUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Tecnología médica:CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Tecnología médica [UNESCO]valoración funcionalvaloración del daño corporal
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VALUTAZIONE E COPERTURA DI OPZIONI SU MATERIE PRIME

2013

Tramite un modello di super-replication è possibile costruire un portafoglio composto da titoli liquidi per coprire la basket option sul mix produttivo di argento ed oro. Il prezzo non è molto differente da quello di Black & Scholes, le cui ipotesi però rendono impossibile l’implementazione della copertura.

valutazione di opzioni in mercati incompletiSettore SECS-S/06 -Metodi Mat. dell'Economia e d. Scienze Attuariali e Finanz.Materie primeprogrammazione stocastica
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