Search results for "PROB"
showing 10 items of 8859 documents
Dziecko ryzyka dysleksji w szkolnej rzeczywistości
2014
Sava potenciāla izmantošanas stratēģijas veiksmīgu sieviešu naratīvos
2018
Profesionālā segregācija pēc dzimuma, "stikla griesti" un dzimtes stereotipi tiek formulēti kā sociāla problēma. Šī problēma tiek aktualizēta arī medijos, piešķirot dažādus rāmējumus, galvenokārt ar uzsvaru uz karjeras veidošanu Šī darba mērķis ir noskaidrot, kādas stratēģijas veiksmīgas sievietes izmanto sava potenciāla izmantošanai un vai problēmas ar kādām viņas sastopas savā dzīvē sakrīt ar problēmām, kas atspoguļojas institucionālajā naratīvā. Izmantojot biogrāfiski naratīvi interpretatīvo viena jautājuma metodi, tika intervētas 10 savā profesionālajā jomā augstu vērtētas sievietes. Datu analīzei tika izmantota pamatotās teorijas metode. Maģistra darbā secināts, ka sievietēm svarīgi se…
Sociāli emocionālo prasmju, uzvedības un emocionālo problēmu un akadēmiskā snieguma savstarpējās sakarības sākumskolas vecuma bērniem
2022
Pētījuma mērķis bija noskaidrot, kādas sakarības pastāv starp sociāli emocionālajām prasmēm, uzvedības un emocionālajām grūtībām, un akadēmisko sniegumu sākumskolā, un vai novērojamas dzimumatšķirības šajos rādītājos. Izlase sastāvēja no 590 sākumskolas skolēniem (314 zēni, M= 9,14, SD= 1,38). Pedagogi par skolēniem aizpildīja “Bērnu sociāli emocionālās mācīšanās prasmju aptauju”, “Stipro pušu un grūtību aptauju” un novērtēja skolēnu akadēmisko sniegumu trīs jautājumu skalā. Tika izpētīts, ka augstāki sākumskolas skolēnu sociāli emocionālo prasmju rādītāji ir saistīti ar zemākiem uzvedības un emocionālo problēmu rādītājiem un labāku akadēmisko sniegumu. Pieaugums sociāli emocionālajās prasm…
Dzimumu nevienlīdzība: mērījumi un sociālās problēmas konstruēšana
2015
Šī maģistra darba mērķis ir izpētīt, kā dzimumu nevienlīdzība tiek konstruēta kā sociāla problēma. Maģistra darba teorētiskajam ietvaram izmantota sociālā konstrukcionisma un sociālās problēmas teorijas. Tika veikta starptautiski salīdzinošu salikto mērījumu par dzimumu nevienlīdzību analīze, īpašu uzmanību pievēršot šo mērījumu dimensijām. Empīrisko datu ieguvei tika veiktas 7 ekspertu intervijas. Analīzē veikta atvērtā kodēšana, kodu kopumi veidoja atsevišķas kategorijas, no kurām daļa bija aizgūta no dzimumu nevienlīdzības mērījumiem, daļa – no sociālās problēmas konstruēšanas teorijas. Maģistra darbā secināts, ka eksperti izmanto dzimumu nevienlīdzības mērījumu dimensijas ekonomika, izg…
Dzīvesvietas deklarēšanas tiesiskā regulējuma problēmas
2022
Maģistra darba tēma ir “Deklarēšanas likuma tiesiskā regulējuma problēmas”. Temata aktualitāte ir saistīta ar to, ka Dzīvesvietas deklarēšanas likuma tiesiskā regulējuma piemērošana nav viennozīmīga un izraisa diskusijas vairākos aspektos, piemēram, saistībā ar civiltiesisko seku rašanos, deklarējot dzīvesvietu, vai tomēr to neesamību; saistībā ar nodokļu jautājumiem un sociālo pakalpojumu saņemšanas iespējām, kam dzīvesvietas deklarēšana ir pakārtota. Vēl jo vairāk ir grūti konstatējama administratīvo tiesību un civiltiesību nošķiršana attiecībā uz dzīvesvietas deklarēšanu, kas tiesiskā regulējuma praktiskajā piemērošanā rada problēmas tieši vismazāk aizsargātajai pusei – nekustamā īpašuma…
Intervención psicoeducativa en regulación y problemas de conducta
2010
Se describen los principales trastornos relacionados con la autorregulación del comportamiento y los trastornos de comportamiento, la evaluación y las estrategias de intervención.
Contributo allo studio sul valore probatorio delle e-mail
2019
L'autore affronta il problema, assai dibattuto, della natura e del conseguente valore probatorio dell'e-mail. Dopo aver passato in rassegna le possibili soluzioni conclude per la natura di documento informatico sottoscritto con firma semplice. Invero la firma elettronica (analogamente a quanto accade per altre fattispecie, come gli acquisti di beni e servizi presso piattaforme online) è apposta nell'e-mail attraverso un procedimento a formazione progressiva, nel corso del quale il firmatario è chiamato ad autenticarsi tramite le proprie credenziali (username e password), a navigare e digitare il messaggio in modalità “autenticata” e a confermare la propria volontà di inviare il messaggio at…
Adolescents’ and mothers’ temperament types and their roles in early adolescents’ socioemotional functioning
2018
The present study examined adolescents’ and mothers’ temperament types and their roles in the socioemotional functioning of early adolescents. A total of 869 sixth-grade students and 668 mothers participated in the study. The students rated their temperament and socioemotional functioning and the mothers rated their own temperament. Latent profile analyses identified four temperament types among the adolescents (resilient, reserved, average, and mixed) and three types among the mothers (resilient, average, and mixed). The results showed that the adolescents with resilient or reserved temperaments reported significantly fewer conduct problems and emotional symptoms, less hyperactivity, and …
La economía social: concepto, macromagnitudes y yacimiento de empleo para el Trabajo Social
2013
La economía social, el Tercer Sector de las economías situado entre el sector público y el sector privado tradicional, se encuentra en plena expansión en las dos últimas décadas, al calor de las grandes transformaciones sociales, económicas y de actuación de los poderes públicos. Tres son los objetivos de este artículo: en primer lugar, delimitar conceptualmente el campo de la economía social, recogiendo sus características estructurales e identificando entre sus actores principales a: las cooperativas, las mutualidades, las asociaciones con actividad económica, las fundaciones y ciertas entidades singulares como la ONCE. En segundo lugar, tras la precisa delimitación anterior, busca ofrece…
Resolución de problemas en el área lógico-matemática aplicando la robótica educativa en Educación Infantil: una revisión sistemática
2020
La sociedad está en continuo cambio y, con ello, surgen nuevas metodologías en el ámbito escolar con el fin de que los alumnos adquieran habilidades que puedan ser útiles para su vida cotidiana. El objetivo de esta revisión sistemática es comprobar si el uso de la Robótica Educativa (RE) en Educación Infantil contribuye al desarrollo del pensamiento computacional de los niños y niñas, en concreto, si sirve como herramienta para la resolución de problemas. Tras realizar la búsqueda de literatura en Trobes+, Dialnet, PyscInfo, ERIC y Psicodoc, se incluyen 6 estudios en la revisión sistemática. Los resultados muestran una mejora en el pensamiento computacional de los estudiantes, el cual inclu…