Search results for "PROFESSIONAL"

showing 10 items of 1544 documents

Tensió laboral, síndrome d’esgotament professional (burn-out) i característiques sociodemogràfiques i laborals en treballadors de botigues de conveni…

2019

espanolLas tendencias de mercado actuales y las nuevas necesidades de los consumidores han situado a las tiendas de conveniencia como un formato comercial solido en nuestro pais. Las caracteristicas de estos establecimientos llevan a sus trabajadores a experimentar condiciones laborales diferentes, que pueden desembocar en la experimentacion por parte de los empleados de consecuencias negativas, tanto fisicas como psicosociales. El proposito del presente estudio ha sido analizar las posibles relaciones existentes entre el sindrome de bur-nout y la tension laboral con diversos factores sociodemograficos –sexo, edad, estado civil y nivel educativo– y laborales –tipo de contrato, numero de hor…

:PSICOLOGÍA [UNESCO]General Earth and Planetary SciencesUNESCO::PSICOLOGÍAGeneral Environmental ScienceTensió laboral síndrome d’esgotament professional (burn-out) i característiques sociodemogràfiques i laborals en treballadors de botigues de conveniència Botigues de conveniència tensió laboral síndrome d’esgotament professional (burn-out) risc psicosocial salut ocupacional. Tiendas de conveniencia tensión laboral burnout riesgo psicosocial salud ocupacional. Convenience stores job strain burnout psychosocial risk occupational health. Artículo
researchProduct

Formació psicosocial en dinàmica de grups. Un espai per a explorar i aprendre, a partir de l'experiència empírica i tàcita sobre la dinàmica de grup …

2010

La Hª de la Psicologia social i de les organitzacions ha esdevingut 'en la creació d'alternatives docents' en models del tipus DFS 'Diploma en Formació Psicosocial' que és un programa de formació en dinàmica de grups. Es tracta d'una formació, no convencional, que permet als participants ser-ne els principals actors i viure una experiència, de la qual aprendre tant personalment com en grup i dins d'una Organització. Es tracta d'un model formatiu i s'inspira en les experiències residencials actuals del Tavistock Institute.britànic i de les similars que és realitzen a les grans capitals europees i nord-americanes. L'experiència que proposa el DFS permet una vivència col·lectiva, on poder inte…

:PSICOLOGÍA [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍAConflicte dinàmica de grups experiències residencials models docents presencial tasques laborals i professionals transformacions vicissituds. Conflict dynamic of groups residential experiences teaching models presence labour and professional tasks transformations vicissitudes Artículo
researchProduct

El futur de la psicologia

2008

Ni que siga per consolidar i excel·lir els avanços aconseguits 'també en l'àmbit de la nostra ciència, la Psicologia', convé mirar al futur, tal com l'autor de la present col·laboració postula. I això amb perspectiva integradora i comunitària, recuperant l'harmonització de les ciències i de la vida mateixa, en forma de trilogia dels factors 'investigació, mediació computacional i tribut a la societat'. Afegeix l'autor l'exigència de gradients o nivells operatius d'intervenció i la contextualització europea i planetària en un món globalitzat que no té marxa enrere. S'aposta pel «capital humà» per assolir l'autèntic progrés i es defi neixen els trets bàsics del professional de la Psicologia, …

:PSICOLOGÍA [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍAExcel·lir avanços perspectiva integradora i comunitària harmonització trilogia de factors nivells operatius contextualització europea «capital humà» trets bàsics del professional de la Psicologia codi de conducta reptes i respostes perspectiva integradora i esperançada. Exalting advances integrating and community perspective harmonization trilogy of factors operative levels European contextualization «Human Resources» basic features of the professional of the Psychology code of behavior challenges and answers integrating and hopeful perspective. Artículo
researchProduct

Sin la protección de ser una profesión reglada

2013

El Anteproyecto de Ley de Servicios Profesionales, puesto en circulación hace unos meses, nos anima a una reflexión y toma de conciencia de la situación de nuestra profesión. Una mirada que intenta responder a esta cuestión ¿Es Trabajo Social una profesión regulada? Entramos en el tema con un breve recorrido histórico para pasar a ocuparnos de la revisión de la normativa que define y enumera qué se entiende por profesión regulada. Comprobamos que no lo somos, y que quizá fue una oportunidad perdida, pero en el momento actual no parece que debamos centrar nuestras fuerzas en conseguir serlo, ya que los actuales vientos empujan a una mayor liberalización de las profesiones. The draft bill on …

:SOCIOLOGÍA::Cambio y desarrollo social [UNESCO]UNESCO::SOCIOLOGÍA::Cambio y desarrollo socialProfesión regulada cualificación profesional Trabajo Social. Officially regulated profession professional qualification social work. Artículo
researchProduct

La metodologia dell’Activation du développement vocationnel et professionnel per la maturazione personale e professionale

2022

Il terzo dei 7 principi enucleati nella Charte de la Lien sottolinea che “gli studi e, in generale, l’apprendimento del vivere, devono offrire un libero corso agli interessi innati del ragazzo, quelli che si risvegliano in lui spontaneamente e trovano la loro espressione nelle varie attività di tipo manuale, intellettuale, estetico, sociale”. In quest’ottica numerosi sono gli studi e le metodologie realizzati per lo sviluppo della maturità personale e professionale. Partendo da tali riflessioni il contributo presenta la metodologia ADPV quale strumento per orientare, gli adolescenti, nella progettazione del proprio percorso di vita personale e professionale. The third of the 7 principles of…

ADVPidentità.Settore M-PED/04 - Pedagogia Sperimentaleidentity.maturità personale e professionalecareer choice
researchProduct

The need to grow, learn and develop – how does management affect motivation for professional development?

2018

This article argues that knowledge management and social recognition is important for organisational learning and professional self-esteem in academic libraries. An anonymous survey was issued in 2016 to investigate how library staff’s self-esteem is affected by how they experience their management’s view and overview of their knowledge. The need for what Axel Honneth refers to as social recognition will also be discussed as an important part of how professional self-esteem and work satisfaction is experienced and further how this affects motivation to participate in professional development.

Academic librariesComputingMilieux_THECOMPUTINGPROFESSIONbusiness.industry05 social sciencesProfessional developmentAcademic libraries knowledge management social recognitionLibrary and Information SciencesPublic relationsknowledge managementAffect (psychology)Social recognitionPeer reviewBibliography. Library science. Information resources0502 economics and businessJob satisfaction0509 other social sciencessocial recognition050904 information & library sciencesbusinessPsychology050203 business & managementZLiber Quarterly: The Journal of European Research Libraries
researchProduct

Action research as a school-based strategy in intercultural professional development for teachers

2011

Abstract Teacher professional development is a key factor for transforming professional and school culture. This article describes a case study undertaken in a Spanish school during the 2007–2008 academic year. Our aim is to explain how action research methodology was applied to encourage professional and school culture towards an intercultural and inclusive approach. Our results show that the training process challenged teachers’ pre-existing deficit theory perspectives and empowered them as leaders for school change. The conclusions identify the key factors that enabled teachers to engage in critical reflection, and to implement strategies for collaborative work and community participatio…

Academic yearProcess (engineering)Case studyProfessional developmentOrganizational cultureTeacher professional developmentSchool cultureEducationWork (electrical)PedagogyInclusive educationComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONIntercultural educationSchool basedSociologyAction researchAction researchTeaching and Teacher Education
researchProduct

Análisis y reingeniería de procesos en una empresa prestadora de servicios

2013

La globalización e internacionalización de los mercados, así como el aumento de la competencia arrastran a las organizaciones a plantearse cambiar sus estrategias de negocios. En este sentido, el presente estudio tiene por objeto mejorar el sistema de costes y gestión en una Autoridad Portuaria, mediante la implantación de un sistema de costes y gestión basado en las actividades (ABC/ABM). Con ello, se pretende dar respuesta a la necesidad que tenía esta entidad de adaptar su sistema de información interna a estas nuevas exigencias del mercado obteniendo, por consiguiente, una información de mayor calidad para lograr una gestión estratégica de sus costes.

Actividad profesionallcsh:Accounting. BookkeepingActivity Based Management (ABM)Political scienceActivity Based Costing (ABC)puertosGeneral Medicinelcsh:HF5601-5689HumanitiesProfessional activityRevista Visión Contable
researchProduct

The importance of moral sensitivity when including persons with dementia in qualitative research

2012

Author's version of an article in the journal: Nursing Ethics. Also avaliable from the publisher at: httjp://dx.doi.org/10.1177/0969733012455564 The aim of the article is to show the importance of moral sensitivity when including persons with dementia in research. The article presents and discusses ethical challenges encountered when a total of fifteen persons with dementia from two nursing homes and seven proxies were included in a qualitative study. The examples show that ethical challenges may be unpredictable. As researcher you participate with the informants in their daily life and in the interview situation, and it is not possible to plan all that may happen. A procedural proposal to …

Activities of daily livingInterviewProcess (engineering)research ethicsethical principlesApplied psychologyMoralsInterviews as TopicNursingArgumentActivities of Daily LivingEthics NursingmedicineDementiaEthicsResearch ethicsComputingMilieux_THECOMPUTINGPROFESSIONResearchdementia researchProfessional-Patient RelationsGuidelinemedicine.diseaseNursing HomesNursing Researchmoral sensitivityIssues ethics and legal aspectsNursing Evaluation ResearchVDP::Medisinske Fag: 700::Helsefag: 800::Sykepleievitenskap: 808Practice Guidelines as TopicDementiaPsychologyqualitative researchQualitative researchNursing Ethics
researchProduct

Reaching professional skills with the Final Master Thesis: Collaboration towards actual solutions

2019

[EN] In order to motivate the student through a professional experience, and to improve the teaching-learning process by letting the student gain experience, we implement a collaborative learning-through-service methodology. This method increases the student involvement level and the deep understanding of the tools. As a matter of example, we present the implementation of this method in the Final Master Thesis (FMTh) of the Master on Corporate Finance at the University of Valencia (UV). In these FMTh, students have to valuate an actual innovation developed by UV researchers (on chemistry, in this case) with the goal of helping them to transfer (sell) this innovation to the industry. This co…

Actual solutionsbusiness.industryLearning trough serviceFinancial valuationDocumentationPublic relationsDocumentationFinal Master ThesisPolitical scienceCollaborative network methodologyProfessional skillsInnovationbusinessTeaching TechnologiesProfessional skillsProceedings INNODOCT/18. International Conference on Innovation, Documentation and Education
researchProduct