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The influence of institutional measures and technological proficiency on university teaching through digital platforms
2012
Este estudio tiene como objetivo poner a prueba empíricamente el modelo teórico que explica la influencia de los factores de primer y segundo orden sobre la integración de las plataformas digitales en la docencia universitaria. Para ello, sobre una muestra de 495 profesores universitarios andaluces, se aplica un cuestionario online que analiza las funciones de uso, materiales digitales utilizados, competencia didáctica y tecnológica del profesorado, medidas de impulso institucionales, y efectos didácticos del uso. El análisis factorial previo y la aplicación del programa Amos permite la elaboración un modelo de ecuación estructural que corrobora la influencia indirecta de las medidas de apo…
LAS COMPETENCIAS DEL PROFESORADO EN TIC: ESTRUCTURA BÁSICA
2013
Las competencias en TIC del profesorado son una variable clave para la integración de las TIC en la escuela. Este artículo presenta un esquema de indicadores de competencia para dos dimensiones, competencias tecnológicas y competencias pedagógicas, desde un modelo MIMIC. El modelo incluye la definición de una relación específica entre estas dimensiones y también de los efectos de un conjunto de factores relevantes: personales (género, edad y frecuencia de uso del ordenador) y contextuales (tipo de centro, etapa educativa y acceso al aula de informática). La información se recogió mediante un cuestionario aplicado a una muestra de 868 profesoras y profesores de educación primaria y secundari…
Análisis psicométrico de una prueba para evaluar la competencia digital de estudiantes de Educación Obligatoria
2020
Título, resumen y palabras clave en español e inglés Resumen basado en el de la publicación Disponible la versión en inglés Para que las investigaciones sobre la competencia digital puedan aportar información valiosa que contribuya a guiar las políticas educativas de desarrollo de la misma y de integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los sistemas educativos de los países, es necesario contar con instrumentos de recogida de información válidos y fiables. Se valida una prueba para evaluar la competencia digital en estudiantes de Educación Obligatoria, en los ámbitos de conocimiento, capacidad y actitud; teniendo como base el Marco para el Desarrollo y la Comprens…
Validation of a Questionnaire on Work and Learning Habits for Future Professionals: Exploring Personal Learning Environments
2016
Este artículo describe el proceso completo de validación del instrumento de recogida de información del proyecto CAPPLE. La validación del instrumento –un cuestionario online- pretende garantizar la fiabilidad, validez, pertinencia y la funcionalidad del proceso de recogida. Se ha optado por un método de validación basado en tres procedimientos sucesivos y complementarios: 1) un juicio de expertos realizado por 8 profesionales en tres rondas consecutivas; 2) una ronda de entrevistas cognitivas a 24 sujetos con 10 ítems cruciales; y 3) una prueba piloto con una muestra invitada de 400 sujetos, de los que 224 se consideran muestra productora de datos. Tras la realización de los tres procedimi…
Näkyvä lapsuus : lapsuuskuva havainnointipäiväkirjassa ja television mainoskuvissa
2017
This research addresses images of childhood in the context of media and children´s everyday lives. Images of childhood reproduced by young children themselves and by their parents and day-care personnel, and in television advertising were investigated. Representations are studied as social, cultural and historical entities that are formed in the course of everyday life. The question is asked, what kind of childhood is (re)produced in children's everyday lives and in the media context, and how are the representations created using visual and textual materials connected with the cultural imagery of childhood? To collect child observations and descriptions of daily lives as provided by adults …
Teacher– and parent–child relationships and children’s adjustment behaviors in grade 1 : The role of temperament.
2022
This study aimed at investigating the reciprocal longitudinal associations between teacher– and parent–child relationships and children’s adjustment behaviors during Grade 1, and the role of the child’s temperament in this interplay. The longitudinal study followed Lithuanian children (229 in kindergarten [T0], 337 at the beginning of Grade 1 [T1], 341 at the end of Grade 1 [T2]), their parents, and their Grade 1 teachers (n = 24). The parents and teachers reported on the quality of their relationship with the children during Grade 1. In addition, parents reported on the children’s temperament in kindergarten, and the teachers reported on the children’s adjustment behaviors during Grade 1. …
La psicologia e il cinema. Il contributo di Rudolf Arnheim
2009
Mujeres en situación de nido vacío, nido demasiado lleno, madres con hijos menores y no madres: un estudio acerca de las teorías implícitas sobre la …
2015
La maternidad es un acontecimiento de los más importantes de la vida de la mujer (Taubman-Ben-Ari, Ben Shlomo y Findler, 2012) que repercute en su interacción con el sistema social y, obviamente, en su evolución psicológica (Knoester y Eggebeen, 2006). Con la intención de profundizar en este suceso, el presente estudio analiza la relación que existe entre diferentes situaciones con respecto a la maternidad y las teorías implícitas (Rodrigo et al. 1993) sobre la maternidad, el bienestar psicológico, la iniciativa de crecimiento personal y la satisfacción con la vida. Se parte de la necesidad de clarificar varios aspectos: en primer lugar, si las distintas situaciones en las que una mujer se …
¿Puede utilizarse la prosocialidad aplicada al tabaquismo?
2018
El tabaquismo es la primera causa de muerte prevenible en los países desarrollados y su mortalidad anual es muy alta. La nicotina es la responsable de causar la dependencia física y psicosocial. La OMS, desde el 2003 ha facilitado unas directrices para ir mejorando en el control del tabaquismo. Esta enfermedad se trata con terapias psicológicas y farmacológicas reconocidas por la comunidad científica. La prosocialidad aplicada incluye comportamientos que benefician a otros según sus propios criterios, si el fumador invierte tiempo en este modelo se podría beneficiar en el descentramiento del “yo” para favorecer el éxito en dejar de fumar y mejorar en las relaciones interpersonales. Esta qui…