Search results for "Parenting"
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Relationships of work–family coping strategies with work–family conflict and enrichment: The roles of gender and parenting status
2012
This study investigated individual work–family coping strategies (WFCS). We focused on four types of coping efforts and behaviours that employees take up in order to balance their work and family life: (1) ‘Being super at work/home’, (2) ‘Being good enough at work/home’, (3) ‘Prioritizing at work/home’ and (4) ‘Delegating at work/home’. We examined the relationships between WFCS and work–family conflict and between WFCS and work–family enrichment. In addition, we investigated whether parenting status and gender relate to the use of WFCS and their potential moderator role in the linkage between WFCS and work–family conflict and enrichment. The study was based on a sample of Finnish health ca…
Lastensuojelun asiakasperheiden äitien vanhemmuuden riskitekijät
1997
Uz bērna personības stiprajām pusēm balstīta audzināšanas stila ietekme uz skolēnu akadēmiskajiem sasniegumiem
2021
Vecāku loma bērnu akadēmiskajā, emocionālajā un fiziskajā attīstībā ir labi zināma visiem. Šajā pētījumā aplūkota saikne starp audzināšanas stiliem unto ietekmi uz studentu akadēmiskajiem sasniegumiem Azerbaidžānas kontekstā. Vecāku iesaistīšanās ietekme uz bērnu panākumiem ir plaši aplūkota literatūrā. Literatūrā vairāk uzmanības tiek pievērsts rietumu valstīm un vecākiem kā bērnu sociālekonomisko vajadzību nodrošinātājiem. Ir maz pētījumu par vecāku iesaistīšanos kā akadēmiskajiem starpniekiem, konkrētāk, vecāku lomu, lai vadītu bērnus viņu mācībās un dzīves lēmumos. Iedvesmojoties no pozitīvās psiholoģijas un autoritatīvas pieejas bērna attīstībai, tiek prezentēts jauns audzināšanas term…
The state of muslim girls in physical activities and sport and significance of parenting in islamic perspective : (the case of Central and Southern F…
2012
The role of young Muslim girls in sport activities in Western Europe seems a challenging circumstance which required more considerations, particularly in school settings according to previous studies report. The main objective of this study was to explore and investigate the available evidences regarding Muslim girls’ participation in sport and physical activities in the central and south Finland schools, as it is still remains with some unanswered questions. More specifically, the study tried to assess the participation of Muslim girls in physical and sport activities in schools; how parents perceive the school system regarding the P.E. lesson; what parents should do to let their girl’s pa…
Neighborhood Risk, Parental Socialization Styles, and Adolescent Conduct Problems
2010
Este artículo tiene como objetivo analizar la influencia de los estilos parentales de socialización (autoritario, autorizativo, indulgente y negligente) y el nivel de riesgo percibido en el barrio en tres indicadores de problemas de conducta en la adolescencia (conducta escolar disruptiva, delincuencia y consumo de sustancias). La muestra está compuesta por 1.017 adolescentes, con edades comprendidas entre los 12 y 17 años. Los resultados obtenidos a partir de cuatro diseños factoriales multivariados revelaron únicamente efectos principales de los estilos parentales y del nivel de riesgo percibido en el barrio. Los adolescentes de padres indulgentes y autorizativos presentaron menores probl…
Processi di parenting e di adattamento al ruolo genitoriale in adolescenza
2012
La letteratura mette in risalto come le madri adolescenti incontrino molte difficoltŕ evolutive e di adattamento. La maternitŕ precoce, infatti, si configura come un'interruzione del corso evolutivo normativo delle giovani madri, che affrontano sfide evolutive contemporanee ed incoerenti. Una transizione precoce alla genitorialitŕ, inoltre, comporta, frequentemente, difficoltŕ di adattamento al ruolo parentale, che si manifestano in un incremento consistente dello stress sperimentato durante l'esercizio della funzione genitoriale ed in una compromissione significativa delle competenze parentali. I processi in questione, tuttavia, possono essere compresi adeguatamente soltanto qualora si fac…
Socialización parental en España a lo largo del ciclo vital
2019
Los padres tienen como una de las principales responsabilidades la socialización de sus hijos. La socialización se define como un proceso iniciado por un adulto por el cual el joven, a través de la educación, la formación y la imitación adquiere su cultura, así como los hábitos y valores congruentes con la adaptación a esa cultura. La socialización incluye un conjunto de procesos por los cuales los adultos son capaces de tener un funcionamiento adecuado dentro de las necesidades del grupo o grupos sociales particulares a los que pertenecen. Tradicionalmente, muchos estudios han examinado la socialización parental a partir de dos dimensiones teóricamente ortogonales identificadas como afecto…
Antecedents and consequences of long-term unemployment
2001
Stato della mente, attaccamento e competenze genitoriali in genitori biolgici e caregiver sostitutivi.
2009
Il lavoro si propone di specificare le funzioni di parenting, col proposito di elicitare all’interno della costellazione di comportamenti messi in atto dai genitori, quelli che possono essere identificati sia come di cura, che come indipendenti dal legame biologico, faremo di seguito riferimento alla letteratura che si è occupata di quelle forme di parenting rivolte a individui con i quali non si condividono legami pregressi a quelli di cura. Ci riferiamo, cioè, alle relazioni tra genitori e figli adottivi, alle relazioni tra famiglie affidatarie e bambini in affidamento e, alle relazioni tra educatori e bambini ospiti nelle case famiglia. La ricerca ha previsto la somministrazione dell’AAI…
Parenting e stili di attaccamento multipli.
2009
L’attaccamento è un sistema innato che ha l’obiettivo di agevolare, sostenere e, in qualche modo, anche indirizzare le pratiche di accudimento da parte del caregiver; quando il sistema di attaccamento è attivato, i comportamenti del bambino tendono a dare avvio a una serie complessa di azioni relazionali che riguardano principalmente cinque classi di comportamento, che Meins (1999) descrive come segue: a) la responsività materna alla direzione dello sguardo, b) la responsività materna alle interazioni tra il bambino e gli oggetti, c) l’imitazione, d) il sostegno-autonomia, e infine e) i commenti adeguati agli stati mentali. Attaccamento non è, pertanto, sinonimo di vicinanza, ma fa piuttost…