Search results for "Pedagogía"
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La mediación en el ámbito educativo en España: aportación de la mediación a corto, a medio y a largo plazo
2014
El texto aborda las principales aportaciones de la mediación a corto plazo (resolución de conflictos), a medio plazo (adquisición de competencias básicas) y a largo plazo (cultura de mediación y cambio social)
La mediación en el ámbito educativo en España: selección y formación de las personas mediadoras
2014
El texto aborda el tema de la selección y la formación de las personas mediadoras en los centros educativos
La mediación: características, modelos, proceso, técnicas o herramientas de la persona mediadora y límites a la mediación
2014
El texto aborda las características más relevantes de la mediación, los principales modelos o escuelas de mediación, el proceso de mediación (espacios y fases),las principales técnicas o herramientas de la persona mediadora así como los límites de la mediación
La mediación: fundamentos teóricos y mediación formal e informal
2014
El texto aborda los fundamentos teóricos de la mediación así como la mediación formal y la mediación informal
Hacia una cultura de mediación en las aulas
2014
Se trata de un power point de presentación de la cultura de mediación en las aulas para unas jornadas
Educación social y mediación escolar : estudio comparado entre comunidades autónomas
2012
La mediación escolar sigue extendiéndose por todo el territorio nacional y empieza a estar respaldada tanto normativa como institucionalmente por las diferentes comunidades autónomas, si bien es cierto, que dicho respaldo varía mucho de unos territorios a otros. Por su parte, entre las funciones de los profesionales de la educación social encontramos la mediación social y educativa y, sabemos, que estos profesionales realizan labores de mediación en algunos ámbitos como, por ejemplo, el familiar. En el presente trabajo nos interesa la relación entre educación social y mediación escolar. Queremos conocer qué comunidades autónomas reconocen expresamente en su normativa la posibilidad de que s…
La tutoría para la transición escuela-trabajo
2003
Propuesta para una inserción sociolaboral del colectivo con diversidad funcional. Introducción de la función mediadora en los agentes implicados en procesos de transición escuela-trabajo de jóvenes con NEE.
Revista electrónica de investigación y evaluación educativa
2020
Título, resumen y palabras clave en español e inglés Resumen basado en el de la publicación Disponible la versión en inglés Se muestra el proceso llevado a cabo en el diseño y validación de un cuestionario que evalúa los comportamientos phubbing y los efectos que producen en las vidas de las personas. Estas conductas pueden definirse como el acto de ignorar a las personas en un entorno social mirando el teléfono en lugar de prestar atención a la conversación (Blachnio y Przepiorka, 2019). Mediante el método de redes semánticas naturales se describe el procedimiento seguido para la creación del instrumento con la colaboración de un grupo de personas expertas. Se presentan la validación de co…
Los espacios periurbanos como recurso didáctico: el caso de la huerta de Valencia
2007
Resumen tomado de la publicación Describe las posibilidades didácticas del espacio periurbano de la huerta de Valencia. El continuo crecimiento de las ciudades está acabando con los valores naturales y culturales que presentan, en muchas ocasiones, los espacios periurbanos. Estos territorios ofrecen unos recursos desde el punto de vista educativo, ya que su análisis permite desarrollar un proyecto que puede incorporarse transversalmente en el currículum escolar. Valencia Universidad de León. Facultad de Educación. Servicio de Biblioteca; Campus de Vegazana, s. n.; 24071 León; Tel. +34987291146; Fax +34987291145; bufed@unileon.es; bufed1@unileon.es ESP
Els memes, la imatge del s. XXI
2019
Este libro de Francesc Sañé cumple una doble función: por un lado nos muestra que la filosofía está capacitada para analizar un nuevo fenómeno cultural, los memes: que desde las humanidades podemos analizar las razones por las que esos breves y jocosos montajes se convierten en virales, entender su capacidad para representar una idea desde varios niveles, y comprender las genuinamente nuevas maneras en que las tecnologías digitales nos permiten cruzar imagen y texto. Pero este libro es también una demostración de la capacidad filosófica de los memes para transmitir ideas, modificar consciencias, y repensar rutinas básicas de nuestra cultura y sociedad. Sería un error quedarse en el aspecto …