Search results for "Positive"

showing 10 items of 1875 documents

Ewolucja poziomów profilaktyki zachowań ryzykownych - stan i kierunki rozwoju w perspektywie profilaktyki pozywywnej

2018

profilaktyka pedagogicznapoziomy profilaktykipositive prophylaxisrisk groupsprofilaktyka pozytywnagrupy ryzykaprevention levelspedagogical prophylaxisOgrody Nauk i Sztuk
researchProduct

Inicjacje w życiu rodzinnym - perspektywa profilaktyki pozytywnej

2017

Celem artykułu jest poznanie znaczenia inicjacji dla zapobiegania zachowaniom ryzykownych dzieci i młodzieży. Na potrzeby artykułu wykonano badania jakościowe prosząc studentów pedagogiki o opinie o własnych doświadczeniach w zakresie inicjacji wychowawczych. Ustalono, że inicjacje wychowawcze mają istotne znaczenie dla rozwoju psychospołecznego w okresie nastoletnim. Sposób ich doświadczania oraz ich charakter może być sytuacją, która sprzyja nabywaniu doświadczenia, wzmacniającego czynniki chroniące przed zachowaniami ryzykownymi.

profilaktyka pozytywnainitiations positiveprvention in the familyinicjacje pozytywneprofilaktyka w rodziniepositive prevention
researchProduct

Miejsce zachowań prospołecznych w profilaktyce pedagogicznej

2017

profilaktyka pozytywnaprosocial behaviorprevention positivezachowania prospołecznerisky behaviorszachowania ryzykowneOgrody Nauk i Sztuk
researchProduct

Kreowanie kultury szkoły poprzez promowanie wartości - w kierunku pozytywnej profilaktyki zachowań ryzykownych

2019

Sprawne funkcjonowanie systemu profilaktyki zachowań ryzykownych w warunkach szkolnych zależne jest od wielu uwarunkowań. Jednym z wielu jest kultura szkoły, czyli wewnętrzna obyczajowość, nadająca ramy jej funkcjonowaniu. Kultura szkoły jako konstrukcja teoretyczna, opiera się na systemie wartości indywidualnych i zbiorowych wszystkich uczestników teatru szkolnego, wyznaczając kierunek działań wychowawczo-profilaktycznych. Dlatego jednym z najważniejszych zadań współczesnej profilaktyki pozytywnej jest kształtowanie kultury szkoły jako tego obszaru, który modyfikuje, konserwuje i promuje wartości prospołeczne uczniów.

profilaktyka pozytywnaschool culturekulturaszkołyvalueswartościpositive prevention
researchProduct

Individual Differences Facing the COVID-19 Pandemic: The Role of Age, Gender, Personality, and Positive Psychology

2021

Research on individual differences in facing the COVID-19 pandemic seems to be crucial in order to design diverse and highly effective intervention strategies. This study uses a sample of 302 North American participants who were recruited through the crowdsourcing platform ProA; different profiles were established, profiling variables of interest in facing the COVID-19 outbreak. Socio-demographic and psychological (personality traits, gratitude, life purpose, and religiosity) variables were explored. These results are of interest if we want to deepen the study of individual differences at both a theoretical and applied level.

profilesmedia_common.quotation_subjectlcsh:BF1-990positive psychology050109 social psychologygratitudeCrowdsourcing050105 experimental psychologyDevelopmental psychologyReligiosityIntervention (counseling)GratitudePandemicPersonalityPsychology0501 psychology and cognitive sciencesBig Five personality traitsGeneral Psychologymedia_commonOriginal Researchbusiness.industrySARS-CoV-205 social sciencesreligiositylcsh:PsychologypersonalitycrowdsourcingPositive psychologypurpose of lifePsychologybusinessFrontiers in Psychology
researchProduct

Enseñanza de los conceptos de cantidad de sustancia y de mol basada en un modelo de aprendizaje como investigación orientada

2007

This study deals with the design and implementation of a research on the concepts of «amount of substance» and «mol». This work is grounded on a constructivistic conception of the learning of Sciences, more particularly on the model known as teaching-learning as oriented research. In accordance with this theoretical basis we have developed an empirical research framed within the teaching of Chemistry in High School. The developed designs have enabled us to assess the learning achieved by the students from a conceptual, procedural and attitudinal stance. According to our fi ndings we could say that the materials developed and the way we have worked with them have contributed to a more signif…

químicaAmount of substanceMolEnseñanza-aprendizaje como investigación orientada Educación secundariaSignificant learningSubject (documents)Secondary educationAmount of substanceEducationeducación científicaEmpirical researchinvestigaciónDidactic designPedagogyEnsenyament-aprenentatge com a investigació orientada Ensenyament secundariDisseny didàcticciencias físicasTeaching-learning as oriented researchQuantitat de substànciaChemistry (relationship)Positive attitudePsychologyDiseño didácticoCantidad de sustancia
researchProduct

An ultra-short measure of positive and negative affect: The Reduced Affective Well-Being Scale (RAWS).

2020

In applied organizational research, where economy of scale is often a crucial factor in successful assessment, ultra-short measures are often needed. This study investigates the psychometric properties of the Reduced Affective Well-Being Scale (RAWS), an ultra-short measure of positive and negative affect in the workplace. This 6-item ultra-short version was compared with the original 12-item scale proposed by Segura and González-Romá (2003) in terms of internal consistency and criterion validity, using a sample of 1117 bank employees. In addition, longitudinal measurement invariance and within-subject reliability of the RAWS over time were assessed in a longitudinal sample of 458 employees…

reliabilitylcsh:Psychologyaffect scale validationlcsh:BF1-990longitudinal factorial invariancelcsh:Industrial psychologynegative affectAfecte (Psicologia)positive affectlcsh:HF5548.7-5548.85
researchProduct

Vanhemmuuden ja selviytymiskykyisyyden tukeminen ohjatussa äiti–lapsi-vertaisryhmässä

2022

Tutkimuksen tavoitteena oli tarkastella työntekijöiden kuvauksia ja havaintoja siitä, miten ohjatussa äiti–lapsi-vertaisryhmässä tuetaan vanhemmuutta ja selviytymiskykyisyyttä. Tutkimuksen viitekehyksenä sovellettiin resilienssitutkimuksen ja Seligmanin (2011) PERMA-hyvinvointiteorian käsitteitä. Tutkimuksen kontekstina oli matalan kynnyksen perhekeskustoiminta ja kohteena äiti–lapsi-vertaisryhmä. Lähestymistapana sovellettiin tapaustutkimusta, ja menetelminä olivat työntekijöiden (N=2) parihaastattelut tutkimusjakson alussa ja lopussa sekä puolistrukturoidut päiväkirjat, joihin työntekijät kirjasivat huomioitaan omista toimintatavoistaan ja vuorovaikutustilanteista äitien ja lasten ryhmäta…

resilienssivuorovaikutusselviytyminenvanhemmuuspositive educationperhekeskuksetlapset (ikäryhmät)guided peer grouppositiivinen kasvatusvanhemmuuden tukeminenäiditsosiaaliset suhteetfamily servicespositiivisuuspositiivinen pedagogiikkaPERMA welfare theorysosiaalipedagogiikkaArtikkelitsocial pedagogyvertaisryhmätparenting supportresilience
researchProduct

Occasioni mancate: il bilanciamento tra diritto alla vita familiare e best interest of the child, e la rappresentanza del minore nella sentenza Stran…

2020

The recent judgment of the Grand Chamber of the European Court of Human Rights in Strand Lobben and others v. Norway raises, among others, two interesting reflections. First, it expressly requires a balance between the best interest of the child and other rights, such as the parents’ interest to the maintenance of family relationships. However, the conclusion reached by the Court – finding a violation of art. 8 of the Convention only in respect of its procedural aspect – does not match with the premises. Second, the (missed opportunity for) balancing is carried out without guaranteeing the proper representation of the minor in the judgment. This procedural gap in the Court’s regulations sho…

right to family lifebest interest of the childpositive obligationEuropean Court of Human RightSettore IUS/13 - Diritto Internazionalebalancingprocedural rules.
researchProduct

economics in the mirror of the financial crisis

2011

The structure of the Chapter is as follows. In Section 2 I discuss some of the factors that may have played a role in causing the crisis and emphasise that supporters of different economic theories will assign different weights to each factor in their analyses. As a consequence, suggested economic policies are highly sensitive to the economic theory employed in evaluating the set of causes. In Section 3 I seek to defend economists from the common charge that their inability to foresee the crisis is a clear sign of the lack of scientific status of their discipline. In my view, the main liability of mainstream economics lies elsewhere, in its excessive trust on the self-equilibrating mechanis…

rival interpretations of the financial crisis orthodox and heterodox economic theories symmetry thesisLiabilityFinancial crisisFinancial marketMainstream economicsSubject (philosophy)EconomicsSign (semiotics)MainstreamInternational economicsPost-Keynesian economicsPositive economicsSettore SECS-P/01 - Economia Politica
researchProduct