Search results for "Práctica"
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Aproximación al servicio de acogimiento residencial, en la Comunidad Valenciana: Estudio comparado de la situación actual y perspectiva de futuro
2017
A partir del año 2008, como consecuencia de que España entrará en la crisis económica, el número de la infancia situada por debajo del umbral de pobreza, aumento considerablemente, convirtiendo a uno de cada cuatro niños/as en pobre, situando así a España, en el cuarto país con mayor tasa de pobreza infantil (un 27%) de la Unión Europea (Save The Children, 2013). Como determinó González (2008): Los menores en situación de riesgo no son patrimonio de un colectivo concreto, sino más bien de familias con diferentes y múltiples problemáticas o dificultades (falta de recursos materiales, económicos, elevado nivel de estrés familiar, falta de estrategia de resolución de problemas por medios respe…
Sinergias: comunidad gitana y universidad
2017
Desde la Facultad de Ciencias Sociales y el Departamento de Trabajo Social se establecen sinergias para trabajar el tema de la diversidad cultural así como para capacitar al alumnado en la promoción integral de las personas. Para ello se construyen canales de cooperación con la Fundación Secretariado Gitano (FSG) durante el curso escolar 2015 2016. Se han establecido diferentes acciones transversales que han culminado en la celebración del Día Internacional del Pueblo Gitano en el Salón de Grados de la Facultad de Ciencias Sociales. Estas acciones valoradas de manera positiva han contribuido para aumentar la calidad de la docencia y continuar en esta misma línea en el futuro próximo.
La práctica narrativa desde el Trabajo Social: su abordaje en contextos profesionales de acción social. Estudio en el marco de la estrategia metodoló…
2017
La Tesis tiene como objetivo revisar el método de trabajo de los trabajadores sociales para incorporar nuevos saberes que se ajusten más a las necesidades de nuestros usuarios, que les den más el protagonismo pues nadie sabe más de su historia que ellos mismos. Partimos de una visión de la intervención desde otro paradigma, en donde el lenguaje ocupe un lugar central; situándonos en la crítica posmoderna. La tesis se articula en torno a la idea de gestionar Prácticas de reciprocidad, entre los profesionales de la Acción Social y los consultantes que acuden a los servicios sociales y también en los servicios del tercer sector subsidiarios a los servicios sociales públicos. Es a partir de la …
Tipología de los errores en el cálculo mental : un estudio en el contexto educativo
1995
Resumen basado en el de la publicación Resumen en inglés Se aborda una tipología de errores y dificultades de los estudiantes españoles de un Colegio de Formación de Profesores cuando aplican métodos históricos de cálculo mental (métodos tomados de la tradición escrita que se encuentra en la aritmética) de los libros de texto para resolver problemas con números naturales y con números decimales. ESP
Prácticas artísticas colectivas en el tardofranquismo en Valencia (1964-76). (Re)lecturas desde el s. XXI
2018
La estructura retórica y la inspiración senequiana de la Canción al Oro de Juan de Jáuregui
2020
Este artículo estudia el diseño retórico de la ?Canción al Oro? del poeta sevillano Juan de Jáuregui y rastrea los textos de Séneca que pudieron inspirarle, así como otros pertenecientes a Horacio, Virgilio y Ovidio, conforme a la práctica renacentista de la imitatio. Entre las formas líricas y retóricas que se reconocen destacan el himno, la priamel y el epichirema, y en lo referente a las fuentes primarias se concluye que las Epistulae morales y el tratado De beneficiis de Séneca tuvieron un papel relevante.
Ceferino Moreno Sandoval (1934-2008) : Más acá y más allá de la práctica del Collage
2012
Crítica Práctica de la Literatura Inglesa: an essay on Frankenstein (35334)
2016
Modelo de instrucciones y temas de ensayo crítico para la asignatura de Crítica Práctica de la Literatura Inglesa del Grado de Estudios Ingleses en el curso 2015-16.
Crítica Práctica de la Literatura Inglesa: Final Exam (35334)
2016
Modelo de examen final de la asignatura de Crítica Práctica de la Literatura Inglesa del Grado de Estudios Ingleses, curso 2015-16.
Prácticas educativas para integrar conocimientos musicoterapéuticos en el aula de Educación Secundaria Obligatoria: una propuesta didáctica
2023
La Convergencia Europea plantea nuevos desafíos vinculados con la renovación educativa en la pedagogía musical, que responden a la demanda social. Por tanto, el propósito de esta investigación es estructurar una propuesta metodológica que permita integrar determinados principios musicoterapéuticos sobre la influencia psicofisiológica de la música en el alumnado adolescente del aula musical de Educación Secundaria Obligatoria. Se pretende mostrar el impacto anímico positivo de la música en el alumnado y la necesidad de una implementación de este tipo de propuestas en el aula normalizada. En este contexto sociohistórico de cambios, se ofrecen enfoques innovadores para que el profesorado pueda…