Search results for "Prácticas"

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Transformando las prácticas de evaluación en las agencias de innovación para fomentar transiciones hacia la sostenibilidad

2019

The aim of the study is to identify different styles and practices for evaluation of innovation policies based on different orientations, focusing on the case of the paradigm of transformative change to foster transitions towards sustainability, and the problems associated with its application. The study is exploratory, and it uses public funding agencies for innovation as strategic research settings. Based on the information provided by the experience of an international consortium participated by funding agencies from different countries, the main concepts and problems presented in the theoretical debate are illustrated. Finally, the main contributions of the study to the theory and pract…

Sandro The aim of the study is to identify different styles and practices for evaluation of innovation policies based on different orientationsInnovation policies. 21 301137-7038 8537 Arxius de sociologia 525290 2019 40 7038136 Transformando las prácticas de evaluación en las agencias de innovación para fomentar transiciones hacia la sostenibilidad Giachiand the problems associated with its application. The study is exploratoryFormative evaluationthe main concepts and problems presented in the theoretical debate are illustrated. FinallyConsejos Nacionales de Ciencia y Tecnología:SOCIOLOGÍA [UNESCO]focusing on the case of the paradigm of transformative change to foster transitions towards sustainabilityNational Science and Technology Councilsand it uses public funding agencies for innovation as strategic research settings. Based on the information provided by the experience of an international consortium participated by funding agencies from different countriesSustainable developmentUNESCO::SOCIOLOGÍAPolíticas de innovaciónTransformative changethe main contributions of the study to the theory and practice of evaluating innovation policies are discussed from a sociological perspective. Cambio transformadorEvaluación formativaDesarrollo sostenible
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À la recherche d’un langage de l’action

2018

Dans le champ des Relations internationales, Vincent Pouliot développe une théorie du praticable comme une théorie « matérielle » de la pratique, complémentaire à celle des conséquences, de la convenance, de l’argumentation. La logique du praticable serait paradoxalement la base non théorique de toutes les théories en ri. Comment l’approche de Pouliot, inspirée par les travaux de Bourdieu, se prête-t-elle à ce genre d’exercice ? Deux questions me semblent essentielles pour une analyse sociologique de la pratique en ri d’un point de vue « webero-bourdieusien » : le rôle du politique et de la domination, puis la logique de la pratique.

Social Sciences and HumanitiespracticespoderBourdieu05 social sciencespratiquesGeneral Medicine050601 international relations0506 political sciencepowerpouvoirprácticasDominación050602 political science & public administrationta517Sciences Humaines et SocialesdominationWeberÉtudes internationales
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Prácticas reflexivas en posgrado de trabajo social como innovación docente

2014

En el Trabajo Social Clínico se hace necesario la puesta en marcha de unas prácticas profesionales en las que tanto la docencia como los aspectos prácticos sirvan para crear grupos de trabajo reflexivos entre el alumnado, el profesorado, y las profesionales externas participantes. La reflexividad requiere de una mente abierta para ver las situaciones con la perspectiva de los otros, y no sentirse amenazada cuando examinan nuestra práctica. Puede ayudar a reducir la carga de responsabilidad y tensión que padecemos en nuestras vidas profesionales.

SupervisiónPrácticas de Trabajo SocialPrácticas reflexivas
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Desarrollo de prácticas en el laboratorio quí­mico en formato hí­brido apoyadas en el trabajo en equipo y ví­deos instructivos

2022

[EN] This work presents the adaptation of a course mainly based on practice sessions in the chemical laboratory into a blended learning format after the irruption of the COVID-19 pandemic. The study was conducted during the course Experimentation in Chemical Engineering II of the third academic year of the B.Sc. in Chemical Engineering of the Polytechnic University of València. The development of experimental courses under the context of the pandemic takes place under strict room occupancy and hygiene rules, although teamwork and interaction between students tends to be more important than in theory classes. To make feasible that students gain experience in the use of equipment and pilot pl…

TeamworkPrácticas de laboratorioChemical engineeringDocencia híbridaBlended learningScreencast videosLaboratory practice sessionsIngeniería químicaQuímicaVídeos instructivosGeneral MedicineTrabajo en equipoREDU. Revista de Docencia Universitaria
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Las tabletas y la gestión de los contenidos digitales en los centros escolares

2015

espanolel objetivo de este trabajo es analizar las transformaciones que se estan experimentando en la ensenanza a partir de la sustitucion de los libros de texto por dispositivos moviles, como por ejemplo la tableta. La implantacion de estas tecnologias pone el enfasis en las estrategias de gestion de contenidos y de conocimientos. A partir de este supuesto, planteamos la recogida de datos en un centro publico y en otro concertado de la comunidad valenciana, entendiendo que esta variable es fundamental para comprender la naturaleza de las estrategias de innovacion con nuevos dispositivos. Los datos se han recogido y tratado mediante tecnicas de caracter etnografico, previa negociacion del a…

Tecnologia educativaeconomía del conocimiento | gestión; formación de profesorado | medios didácticos | prácticas de enseñanza | currículo.General Medicinelcsh:L7-991lcsh:Education (General)Revista Iberoamericana de Educación
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Aproximación al servicio de acogimiento residencial, en la Comunidad Valenciana: Estudio comparado de la situación actual y perspectiva de futuro

2017

A partir del año 2008, como consecuencia de que España entrará en la crisis económica, el número de la infancia situada por debajo del umbral de pobreza, aumento considerablemente, convirtiendo a uno de cada cuatro niños/as en pobre, situando así a España, en el cuarto país con mayor tasa de pobreza infantil (un 27%) de la Unión Europea (Save The Children, 2013). Como determinó González (2008): Los menores en situación de riesgo no son patrimonio de un colectivo concreto, sino más bien de familias con diferentes y múltiples problemáticas o dificultades (falta de recursos materiales, económicos, elevado nivel de estrés familiar, falta de estrategia de resolución de problemas por medios respe…

Trabajo SocialCentros de acogidaBuenas prácticasAcogimiento residencialIntervenciónMapificaciónRecursos comunitariosParticipaciónAdolescenciaProtecciónDerechosCiencias socialesInfanciaDesamparo
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Sinergias: comunidad gitana y universidad

2017

Desde la Facultad de Ciencias Sociales y el Departamento de Trabajo Social se establecen sinergias para trabajar el tema de la diversidad cultural así como para capacitar al alumnado en la promoción integral de las personas. Para ello se construyen canales de cooperación con la Fundación Secretariado Gitano (FSG) durante el curso escolar 2015 2016. Se han establecido diferentes acciones transversales que han culminado en la celebración del Día Internacional del Pueblo Gitano en el Salón de Grados de la Facultad de Ciencias Sociales. Estas acciones valoradas de manera positiva han contribuido para aumentar la calidad de la docencia y continuar en esta misma línea en el futuro próximo.

Trabajo Socialcomunidad gitanaprácticasUNESCO::SOCIOLOGÍADiversidad culturalTrabajo Fin de Grado:SOCIOLOGÍA [UNESCO]
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Prácticas artísticas colectivas en el tardofranquismo en Valencia (1964-76). (Re)lecturas desde el s. XXI

2018

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS0211-5808 9678 Archivo de arte valenciano 513825 2018 99 6869560 Prácticas artísticas colectivas en el tardofranquismo en Valencia (1964-76). (Re)lecturas desde el s. XXI Marín García:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]Teresa 355 368
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Prácticas educativas para integrar conocimientos musicoterapéuticos en el aula de Educación Secundaria Obligatoria: una propuesta didáctica

2023

La Convergencia Europea plantea nuevos desafíos vinculados con la renovación educativa en la pedagogía musical, que responden a la demanda social. Por tanto, el propósito de esta investigación es estructurar una propuesta metodológica que permita integrar determinados principios musicoterapéuticos sobre la influencia psicofisiológica de la música en el alumnado adolescente del aula musical de Educación Secundaria Obligatoria. Se pretende mostrar el impacto anímico positivo de la música en el alumnado y la necesidad de una implementación de este tipo de propuestas en el aula normalizada. En este contexto sociohistórico de cambios, se ofrecen enfoques innovadores para que el profesorado pueda…

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASprácticas educativasEducación Secundaria Obligatoriaconocimientos musicoterapéuticosuna propuesta didácticaUNESCO::PEDAGOGÍA
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Gestión de Recursos Humanos: el papel del contexto, principales antecedentes y consecuencias para empleados y empresas

2016

A lo largo de estos años, la literatura de la Gestión de Recursos Humanos (GRH) ha puesto sobre la mesa una extensa variedad de tensiones inherentes al área (Boselie, Brewster y Paauwe, 2009) Desde una perspectiva histórica, quizás la primera dualidad inherente al área es la tensión que se presenta en el proceso dinámico de toda relación de empleo; lo que refiere a su naturaleza individual y colectiva, y a sus intereses comunes y diferentes entre las partes. Esta ambivalencia se visualiza y refleja notoriamente en la tensión entre los objetos de estudio de la GRH y las relaciones industriales (RI). Otra tensión que está en el corazón de la GRH se remonta a tiempos de Douglas Mc Gregor (1960…

UNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Organización y dirección de empresas ::Organización de recursos humanos:CIENCIAS ECONÓMICAS::Organización y dirección de empresas ::Organización de recursos humanos [UNESCO]:PSICOLOGÍA::Psicología social [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología socialGestión de recursos humanosAmérica LatinaDesempeño organizacionalSindicalismoUruguayRelaciones laboralesVariedades de CapitalismoPrácticas de recursos humanos
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