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Children’s Right to Play and Its Implementation: A Comparative, International Perspective

2021

The child's right to play is specifically addressed in the framework of the Convention on the Rights of the Child. The international recognition of this right is the central theme of this study. Through a documentary analysis of the reports of the States Parties to the Convention and the Concluding Observations of the Committee on the Rights of the Child, the study assesses the recognition of this right. The entry into force of General Comment 17 on the right of the child to rest, recreation, play, recreational activities, cultural life and the arts (art. 31) in 2013 should have marked a turning point in policies on children in the States Parties, but this did not occur. Policies cannot be …

comparative analysisTheory and practice of educationPublic administrationAnálisis comparadoThe artsEducationConvention03 medical and health sciences0302 clinical medicine030225 pediatricsPolitical scienceBienestar infantilTurning pointRecreationLB5-3640Convention on the Rights of the ChildchildhoodChild welfarechild welfareDerechos del niñoPlay05 social sciencesPerspective (graphical)Comparative analysisrights of the child050301 educationChildhoodLJuegoRights of the childAction (philosophy)Infanciaplay0503 educationTheme (narrative)Journal of New Approaches in Educational Research
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Les théoriciens spontanés : comment les évaluateurs construisent et révisent leurs connaissances des programmes par l'expérience

2021

International audience; What exactly do evaluators learn about programs through experience and how? We chose a constructivist framework to investigate the structure of evaluators’ program-related knowledge, namely the form, content, and origins of their expressed theories. In this context, we complemented a Piagetian theory of learning with new developments offered by “probabilistic” (or “Bayesian”) models of learning. We conducted “explicitation” interviews with nine experienced practitioners, some specializing in the education or agri-environment sectors and some generalists. After examining the form and content of their program-related knowledge, we examine its development through experi…

competenciesStructure (mathematical logic)Program evaluationSociology and Political Science[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education4. Education05 social sciencesProfessional developmenttheory-practice050401 social sciences methodsprogram theory050109 social psychologyDevelopmentteaching evaluation[SHS.SCIPO]Humanities and Social Sciences/Political scienceChose0504 sociologyMathematics education0501 psychology and cognitive sciencesPsychologyTheory practiceevaluation practiceprofessional developmentEvaluation
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Revista electrónica de investigación y evaluación educativa

2012

El objetivo de este trabajo es acercar al lector la actualidad del debate sobre las dificultades específicas de aprendizaje. La barrera que impone la literatura científica en inglés hace que profesionales y estudiantes universitarios se pierdan los apasionantes avances sobre esta categoría diagnóstica que tan polémica trayectoria ha tenido desde su nacimiento formal. Presentamos las definiciones de las dificultades de aprendizaje que han estado vigentes hasta la primera década del siglo XXI, las nuevas definiciones y discutimos dos características de la historia de las definiciones en este campo. Concluimos con las exigencias que plantean las nuevas formulaciones. The purpose of this articl…

comprensión del textoEnseñanza de las matemáticasPolítica educativaEducaciónlecturaEducación especialEnseñanza de la lecturalcsh:LB5-3640Educational politicslcsh:Theory and practice of educationdificultad de aprendizajeDificultades específicas de aprendizajepolítica de la educaciónSpecial educationGrupo BReading instructionMathematics instructionPsicología y educación:PEDAGOGÍA [UNESCO]intervenciónUNESCO::PEDAGOGÍALearning disabilitiesRELIEVE: Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa
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Representações sociais, sens pratique, poder simbólico e o processo de construção do ser docente

2019

A partir de las elaboraciones teóricas de los fundadores del campo de investigación de las representaciones sociales, se pretende avanzar en la construcción de un diálogo entre esta teoría y la praxis social de Pierre Bourdieu, centrándose en la relación entre las representaciones sociales, la praxis sensorial (como manifestación del hábito) y el poder simbólico, dimensión ausente en el modelo moscoviciano. La base empírica a partir de la cual se desarrollan las reflexiones presentes en este artículo se apoya en investigaciones realizadas sobre el proceso de construcción del ser docente, en la realidad de algunas ciudades del nordeste brasileño. En este sentido, se destaca lo que se cree qu…

con respecto a lo que estos autores dicen cuando se refieren al ?sentido común?. Representaciones socialesse destaca lo que se cree que aproxima y distingue entre la teoría de Moscovici y las elaboraciones de Pierre BourdieuPráctica de los sentidosSens practicesens pratiquedimensión ausente en el modelo moscoviciano. La base empírica a partir de la cual se desarrollan las reflexiones presentes en este artículo se apoya en investigaciones realizadas sobre el proceso de construcción del ser docente:SOCIOLOGÍA [UNESCO]DinizIdentidad docenteSymbolic powerSocial representationspoder simbólico e o processo de construção do ser docente Domingos Sobrinhose pretende avanzar en la construcción de un diálogo entre esta teoría y la praxis social de Pierre Bourdieuen la realidad de algunas ciudades del nordeste brasileño. En este sentido1137-7038 8537 Arxius de sociologia 558787 2019 41 7605680 Representações sociaiscentrándose en la relación entre las representaciones socialesTeaching identity. 43 64Moisésla praxis sensorial (como manifestación del hábito) y el poder simbólicoUNESCO::SOCIOLOGÍAen particularyPoder simbólicoAugusto A partir de las elaboraciones teóricas de los fundadores del campo de investigación de las representaciones sociales
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La formazione dei genitori: un modello di intervento in contesti socioculturali "a rischio"

2013

This article presents a possible model of parents’ training in an area at risk by a socio-economic and cultural point of view. It clarifies the theoretical framework that, during four years, has been the basis for the design, the implementation and the evaluation of several actions in a primary school in the city of Palermo. From this theoretical framework, which concern primarily the eco-systemic and socioconstructivist perspectives, some basic points are enucleated, such as the concepts of "context" and of empowerment. Some methodological and operational choices are also explained, in line with this approach, such as: the dimension of the working group, the narrative and the life stories …

conduzione di gruppo: ruolo del formatoredimensione narrativagruppo di lavorolcsh:Education (General)lcsh:LB5-3640area transizionalelcsh:Theory and practice of educationFormazione genitoriautobiografia e storie di vitalcsh:Llcsh:L7-991Settore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Socialedimensione ludicalcsh:Education
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Organizational Culture Beyond Consensus and Clarity: Narratives From Elite Sport

2020

In sport psychology, organizational culture is usually depicted as shared, consistent, and clear—the glue that holds people together so they can achieve success. There is, however, growing discontent in sport psychology with this idea of culture and extensive critiques in other academic domains that suggest this perspective is limited. Accordingly, the authors draw on narrative interviews with participants (n = 7) from different areas of sport and use Martin and Meyerson’s three perspective (integration, differentiation, and fragmentation) approach to culture alongside thematic analysis to reconstruct three “ideal cases” that exemplify each perspective. The findings emphasize a different pa…

conflictOrganizational cultureBFristiriidatlaw.inventionRC120003 medical and health sciences0302 clinical medicinelaw0502 economics and businessNarrativeSociologyinterpretationApplied Psychology05 social sciencesosakulttuurit030229 sport scienceskäytäntöorganisaatiopsykologiahuippu-urheiluapplied practiceorganisaatiokulttuuriliikuntapsykologiaAestheticsEliteCLARITYsportssubculture050212 sport leisure & tourism
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Impact of Fragile X Syndrome on Their Families

2020

espanolEl objetivo del presente estudio es describir las alteraciones conductuales y emocionales en el sindrome de X fragil (SXF) y analizar las reperecusiones de tener un miembro con SXF en diferentes aspectos del funcionamiento familiar. Participaron 79 padres con un miembro con SXF y 80 padres con un miembro con desarrollo tipico. Los resultados mostraron que entre el 17% y el 66% de los ninos y adolescentes con SXF mostraron trastornos conductuales y emocionales significativos y menos comportamientos prosociales. Ademas, despues de controlar las dificultades emocionales y de comportamiento, nuestros resultados mostraron que las familias afectadas por SXF experimentaron un impacto mas ne…

congenital hereditary and neonatal diseases and abnormalities030506 rehabilitationfamilySocial Psychologyfragile x syndromeFamily functioninglcsh:BF1-990trastorno de la conductaanálisis comparativo03 medical and health sciencesDevelopmental and Educational Psychologymedicine0501 psychology and cognitive sciencessituación familiar05 social sciencesSíndrome X Frágil (SXF)vida familiarmedicine.diseaseSindrome deFragile X syndromeClinical Practicelcsh:Psychologylcsh:Bimpactlcsh:Philosophy. Psychology. Religion0305 other medical sciencePsychologyHumanitiestrastorno emocional050104 developmental & child psychologyPsicología Educativa
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Pathogen safety of long-term treatments for bleeding disorders: still relevant to current practice

2013

Hemophilia defines a group of hereditary bleeding disorders: hemophilia A (deficiency of Factor VIII, FVIII), hemophilia B (deficiency of FIX), and para-hemophilia (deficiency of FV). These result from mutations in clotting factor genes. As in the large majority of bleeding disorders ([Table 1][1

congenital hereditary and neonatal diseases and abnormalitiesPediatricsmedicine.medical_specialtyTime FactorsLong term treatmentBlood transfusionmedicine.medical_treatmentTreatment outcomeEditorials and PerspectivesHemophilia AHemorrhagic DisordersHemorrhagic disorderhemic and lymphatic diseasesBlood-Borne PathogensmedicineHumansBlood TransfusionPathogenClotting factorbusiness.industryHematologyRecombinant ProteinsTreatment OutcomeCurrent practiceImmunologybusiness
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Un sanctuaire antique en questions : le mobilier au secours de l’interprétation du site de Crevans (Haute-Saône)

2013

La fouille du site de Crevans (Haute-Saône) a permis de reconnaitre un bâtiment maçonné rectangulaire, pourvu d’un porche, et un grand enclos carré. Le site, très arasé, n’a livré que peu de mobilier à l’exception d’un dépôt dans le grand enclos, postérieur à son abandon, et une fosse avec des quartiers de bœuf au centre du bâtiment. Si la caractérisation du site, au seul regard de son plan, n’est pas possible, l’examen du mobilier des dépôts permet de proposer une fonction cultuelle à l’ensemble. Excavation of the site of Crevans (Haute-Saône) has revealed a rectangular, stone-built construction with a porch and large square enclosure. The greatly levelled site has returned few movables, w…

constructionstoresanctuary[SHS.ARCHEO] Humanities and Social Sciences/Archaeology and PrehistoryHortfund[SHS.ARCHEO]Humanities and Social Sciences/Archaeology and PrehistorysanctuairebâtimentGebaüdeGrab- und Kultursittenpratiques cultuelles ou funérairesenclosenclosureArchéologie[ SHS.ARCHEO ] Humanities and Social Sciences/Archaeology and PrehistoryEinfriedungdépôtcult or funerary practicesHeiligtumComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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Digital content marketing in B2B contexts: The drivers of engagement and electronic word of mouth communication at international trade shows

2023

El potencial que representan las redes sociales como una herramienta de marketing es indiscutible, permiten compartir información, construir redes, e influir en consumidores y marcas. Aún más, las redes sociales contribuyen al engagement empresa a empresa (B2B por sus siglas en inglés), ofreciendo un entorno perfecto para su desarrollo. En este sentido, la literatura en marketing ha reconocido la utilidad de las redes sociales en la promoción de ferias comerciales internacionales (ITS por sus siglas en inglés) empresa a empresa. Adicionalmente, en tiempos de crisis como lo es el COVID-19, la comunicación es uno de los principales desafíos en la gestión de emergencias, y las redes sociales s…

content analysissocial mediavalue co-creation practicesUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICASbusiness-to-business (B2B)international trade showscovid-19electronic word of mouth (eWOM)message featurescountriesdigital content marketingcontent strategiespresence and amount of emojisengagement
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