Search results for "Praksisfellesskap"
showing 3 items of 3 documents
Samtidskunst i skolen : En studie som inviterer elever til en konseptuell workshopspraksis
2019
Masteroppgave kunstfag KF500 - Universitetet i Agder 2019 Both from the elementary school education and the professional life, I have gained insight and an experience basis for commenting on the subject of arts and crafts. There are often techniques and crafts that are in focus. I miss howthe subject to a greater extentcanchallengestudent`s in critical thinking, playful exploration and reflection, especially with regards to visual art. This master thesis focuses on theseperspectives for teaching in the subject arts and crafts, and discuss contemporary art's place intheschool. The thesis can be viewed as a post in the discourse about the new curriculumforarts and crafts, scheduledtobe comple…
Elev- og nivåforskjellar i juniorkorps - Komponering og arrangering som differensieringsverktøy for dirigenten : EI UNDERSØKING AV KORLEIS TILPASSA R…
2018
Masteroppgave kunstfag KF500 - Universitetet i Agder 2018 I denne undersøkinga har eg undersøkt effekten ved bruk av sjølvkomponert tilpassa noterepertoar i eit av mine juniorkorps, over ein periode på omlag 3 månadar. Dette vart gjort med mål om å læra meir om kva for fordeler og ulemper slikt tilpassa repertoar kunne føra med seg inn i undervisningssituasjonen. Val av tema, blei valt grunna personlege frustrasjonar knyta til den eksisterande repertoarlitteraturen som finnast for juniorkorps, og korleis denne litteraturen gjorde juniorkorpspraksisen utfordrande å gjennomføra. Gjennom undersøkinga har eg prøvd ut ulike former for tilpassa repertoar, som ei form for aksjon i aksjonsforsking.…
The choral conductor's competence, education, and practice – an emerging meta-theory
2020
Korsang har en fremtredende posisjon i Skandinavia. Alle de ulike korene som finnes – fra barnekor til seniorkor, fra hygge-kor til profesjonelle kor – trenger korledere. Korlederen må mestre et omfattende kompetansesett i det hun eller han virker som både musiker, leder og pedagog. Forfatterne har de siste årene gjennomført en rekke studier av korlederes utdanning og praksis, som involverer varierte tilnærminger både når det gjelder metoder og materiale. På grunn av begrensningene i det klassiske vitenskapelige artikkelformatet har resultatene fra disse studiene så langt ikke blitt diskutert i sin helhet. I denne artikkelen tar vi et overordnet blikk og utøver en «kvalitativ meta-analyse» …