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Análisis de la aplicabilidad de los criterios STOPP/START en pacientes mayores pluripatológicos ingresados en un hospital sociosanitario

2015

Las características fisiológicas de las personas de edad avanzada conllevan cambios en los procesos farmacocinéticos y farmacodinámicos de los medicamentos. Además, la pluripatología y la polimedicación son fenómenos frecuentes que aumentan con la edad. Todo ello hace que este grupo de pacientes sea proclive a sufrir problemas relacionados con los medicamentos (PRM) o prescripciones inadecuadas. Para medir la adecuación del tratamiento farmacológico, mejorar la prescripción y reducir los PRM, en los últimos años se han desarrollado múltiples herramientas. Entre ellas, los criterios STOPP/START y los criterios PRISCUS. Por otra parte, se ha visto que las actuaciones farmacéuticas ayudan a di…

UNESCO::CIENCIAS MÉDICASancianosSTOPP/STARTproblemas relacionados con medicamentospluripatológico:CIENCIAS MÉDICAS [UNESCO]
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Persona, justicia económica y paz en Dorothy Day y Peter Maurin

2014

La presente tesis analiza el pensamiento de Peter Maurin (1877-1949) y Dorothy Day (1897-1980), dos importantes autores, fundadores del movimiento Catholic Worker, que empezó su actividad en 1933 en Nueva York, Estados Unidos. Desde un programa de acción de “tres puntos”, el movimiento empezará con la publicación de un periódico dirigido a los obreros y los desempleados. El periódico llegará a ser un foro de discusión sobre temas urgentes como la guerra o la economía, que además acogerá las propuestas del personalismo comunitario francés y del distributismo inglés. El segundo punto consistirá en el establecimiento de casas de hospitalidad. De este modo, el Catholic Worker será un foco de ho…

UNESCO::FILOSOFÍA::Filosofía social::Filosofía políticaUNESCO::CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHO::Otras especialidades jurídicas:FILOSOFÍA::Sistemas filosóficos::Filosofía de las ciencias sociales [UNESCO]PersonalismoUNESCO::ÉTICA::Ética de grupo::Ética económicaGuerra y paz:FILOSOFÍA::Filosofía social::Filosofía política [UNESCO]Filosofía políticaUNESCO::FILOSOFÍA::Sistemas filosóficos::Filosofía de las ciencias sociales:ÉTICA::Ética de grupo::Ética económica [UNESCO]UNESCO::SOCIOLOGÍA::Problemas internacionales ::Guerra y pazJusticia económicaUNESCO::FILOSOFÍA::Otras especialidades filosóficasDerechos humanos:SOCIOLOGÍA::Problemas internacionales ::Guerra y paz [UNESCO]:FILOSOFÍA::Otras especialidades filosóficas [UNESCO]:CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHO::Otras especialidades jurídicas [UNESCO]
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Modelo plausible vs. modelo esperable : un estudio exploratorio de aspectos del proceso de modelización

2012

En este trabajo presentamos un estudio exploratorio de resolución de una tarea de modelización con funciones con el que pretendemos contrastar la hipótesis de que los análisis cualitativos del fenómeno a modelar y del comportamiento de las familias de funciones que se adecúen al modelo, se revelan como el mecanismo de guía y control del conjunto del proceso de modelización. La tarea proviene de un estudio previo realizado por uno de los miembros del proyecto de investigación coordinado rubricado por el Departamento de Didáctica de la Matemática de la Universidad de Valencia y el Departamento de Matemática Educativa del Centro de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional en Méxic…

UNESCO::MATEMÁTICAS::Otras especialidades matemáticasUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicopedagogía::Procesos cognitivosproblema realmodeloparámetroproceso de modelización
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Flexibilidad y rendimiento en la resolución de problemas de estimación en contexto real. Un estudio con futuros maestros

2021

La finalidad de la tesis es estudiar el desempeño de los futuros maestros en la resolución de un tipo de problemas de modelización que involucran estimaciones: los problemas de Fermi, que denominaremos problemas de estimación en contexto real. El uso de actividades de modelización en las aulas es una manera efectiva de conectar las Matemáticas con el mundo real. Los problemas de estimación en contexto real son tareas accesibles que permiten introducir la modelización en Primaria. Sin embargo, su implementación supone un reto para el profesorado de la etapa, porque se han detectado carencias en su conocimiento especializado del contenido matemático para la enseñanza, en particular, en su com…

UNESCO::PEDAGOGÍA::Otras especialidades pedagógicasFlexibilidadEstimación:PEDAGOGÍA::Otras especialidades pedagógicas [UNESCO]:PEDAGOGÍA::Preparación y empleo de profesores::Preparación de profesores [UNESCO]RendimientoUNESCO::PEDAGOGÍA::Preparación y empleo de profesores::Preparación de profesoresAdaptabilidadModelizaciónErrores:MATEMÁTICAS::Otras especialidades matemáticas [UNESCO]:MATEMÁTICAS [UNESCO]Futuros maestrosProblemas de FermiUNESCO::MATEMÁTICAS::Otras especialidades matemáticasResolución de problemasUNESCO::MATEMÁTICAS
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Enhancing Skills in Individuals with Autism Spectrum Disorder through Technology-Mediated Interventions

2017

Marco teórico Las personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) presentan dificultades en el desarrollo de habilidades de comunicación e interacción social (American Psychiatric Association, 2013) que son fundamentales para los procesos de aprendizaje y aparición del lenguaje verbal. Una de estas habilidades es la atención conjunta (AC), que consiste en la habilidad de una persona para captar la atención de otra hacia un objeto o evento mediante el seguimiento de la mirada, señalar u otro tipo de indicación verbal o no verbal (Mundy, 2016). Por otro lado, el número de estudios sobre intervenciones mediadas por el uso de nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se ha …

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Identificación temprana de los predictores de las habilidades implicadas en el desarrollo del aprendizaje de la escritura

2017

La escritura es una habilidad fundamental que utilizamos de forma cotidiana desde apuntar una nota hasta redactar un mensaje o una carta, pero es una destreza muy compleja porque exige atender a varios aspectos simultáneamente. A pesar de la importancia de la habilidad escritora, un análisis de la literatura focalizada en la detección de los procesos cognitivos que están a la base del aprendizaje de la misma, ha permitido subrayar que la atención a ella dirigida no ha sido hasta ahora la suficiente. Aun así, se han detectado algunos predictores del desarrollo de las habilidades fonológico-ortográficas necesarias en el aprendizaje de la lectura, cuya cercanía y fuerte relación con la escritu…

UNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología del niño y del adolescente::Psicología escolar:PSICOLOGÍA::Psicopedagogía::Métodos educativos [UNESCO]:PSICOLOGÍA::Psicología del niño y del adolescente::Psicología evolutiva [UNESCO]:PSICOLOGÍA::Psicología del niño y del adolescente::Problemas de aprendizaje [UNESCO]Métodos de enseñanzaNeurociencia:PSICOLOGÍA [UNESCO]:CIENCIAS DE LA VIDA::Neurociencias [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍAUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología del niño y del adolescente::Problemas de aprendizaje:PSICOLOGÍA::Psicopedagogía::Procesos cognitivos [UNESCO]:PSICOLOGÍA::Psicología del niño y del adolescente::Psicología escolar [UNESCO]UNESCO::CIENCIAS DE LA VIDA::NeurocienciasVelocidad de nombramientoAprendizaje escritorUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicopedagogía::Procesos cognitivosUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicopedagogía::Métodos educativosConciencia fonológicaUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología del niño y del adolescente::Psicología evolutiva
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Intervenció grupal i comunitària. Materials docents

2013

Aquest material forma part dels materials docents programats mitjançant l'ajut del Servei de Política Lingüística de la Universitat de València. Aquests materials docents s’han elaborat per als estudiants que cursen l’assignatura Intervenció Grupal i Comunitària a la titulació del Grau en Sociologia. Amb aquests materials es pretén facilitar el seguiment de les classes teòriques i pràctiques relatives als sis temes que conformen l’assignatura. I específicament, respecte als continguts temàtics relatius al tema 5 “Disseny i elaboració de projectes d´intervenció social”, s’ha elaborat un “Manual gestió del cicle del projecte” per a garantir la adequada comprensió i aplicació de la metodologia…

UNESCO::SOCIOLOGÍAUNESCO::SOCIOLOGÍA::Problemas socialesIntervenció comunitàriaIntervenció socialUNESCO::SOCIOLOGÍA::Cambio y desarrollo socialIntervenció grupal
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Inmigración, desigualdad y COVID-19: una aproximación desde la realidad en España

2020

Este texto plantea una reflexión sobre cómo la desigualdad que afecta a las personas migradas las expone a mayores dificultades en el contexto de la pandemia de Covid-19, reflejando algunos datos que apuntan en esta dirección y analizando algunas de las medidas políticas llevadas a cabo en España que tienen especial incidencia en la forma en la que las personas migradas viven las consecuencias de esta crisis social y sanitaria.

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Entrenamiento respiratorio: cambios en la presión inspiratoria máxima y relación con la funcionalidad del adulto mayor sano

2019

Los programas multicomponente (MCTP) han demostrado su mejora sobre la capacidad funcional del adulto mayor, tanto en el ámbito cardiovascular (aptitud cardiorrespiratoria) como neuromuscular (fuerza de miembros superiores e inferiores). Sin embargo, estos programas no incluyen ni la evaluación, ni el entrenamiento de la musculatura respiratoria. Con el fin de analizar la relación entre la fuerza inspiratoria (MIP) y la función pulmonar (FVC, FEV1, FEV1/FVC, FEF25%-75%, PEF); y entre la MIP y la capacidad funcional en adultos mayores usuarios de uno de estos programas (EFAM-UV©), se han planteado tres estudios. Como criterios de inclusión: ser mayor de 60 años, sin enfermedad cardíaca, resp…

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Fragilidad, calidad de vida y salud sexual en mayores de 65 años

2021

Evidenciada la necesidad de nuevas estrategias de afrontamiento hacia el envejecimiento poblacional que se experimenta, es importante establecer la relación existente entre los conceptos de fragilidad, salud sexual y calidad de vida en los adultos mayores, asunto que constituye la finalidad fundamental de esta tesis. La población diana de la investigación han sido los mayores de 65 años de la población de Vinaròs que acudían a las consultas externas del Hospital Comarcal de la localidad. El método de selección fue no probabilístico y por conveniencia, con un total de 152 participantes que cumpliesen los criterios de inclusión. Como instrumentos se aplicaron la escala de fragilidad de Fried,…

UNESCO::SOCIOLOGÍA::Problemas sociales::Calidad de vidaUNESCO::DEMOGRAFÍA::Características de la población::Envejecimiento de la poblaciónfragilidadUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología de la vejezadulto mayor:DEMOGRAFÍA::Características de la población::Envejecimiento de la población [UNESCO]:CIENCIAS MÉDICAS ::Ciencias clínicas::Geriatría [UNESCO]calidad de vidaUNESCO::CIENCIAS MÉDICAS ::Ciencias clínicas::Geriatría:SOCIOLOGÍA::Problemas sociales::Calidad de vida [UNESCO]:PSICOLOGÍA::Psicología de la vejez [UNESCO]envejecimientosalud sexual
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