Search results for "Problemes"
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La encíclica de nuestro santísimo padre León XIII "De conditione opificum" y los círculos obreros católicos
A la part superior de la portada : Socialismo y anarquismo
La investigación sobre la influencia de las estrategias y la motivación en la resolución de problemas: implicaciones para la enseñanza
2011
En este trabajo se analiza el papel de las estrategias y de la motivación de los estudiantes en la resolución de problemas mediante una revisión bibliográfica que cubre diferentes áreas de conocimiento. Se distinguen dos tipos de estrategias en resolución de problemas, las cognitivas y las metacognitivas, y se incide especialmente, por su relevancia, en las metacognitivas. Se destaca, asimismo, la influencia de la motivación en el éxito en la resolución de problemas. A partir de toda la información recopilada, se extraen las oportunas consecuencias didácticas. In this paper it is analysed the role of students" strategies and motivation in problem solving by means of a review of research tha…
Tècniques de separació
2013
El text forma part dels materials docents programats mitjançant l'ajut del Servei de Política Lingüística de la Universitat de València. Temes per l'estudi de les tècniques de separació més rellevants. Contenen un tema d'introducció (extracció líquid-líquid, extracció en fase sòlida, fases estacionàries, i altres tòpics), un tema de teoria de la cromatografia, i temes de cromatografia de gasos, de líquids (repartiment, HPLC) i iònica. Finalitza amb una col·lecció de problemes. The most important separation techniques in Analytical Chemistry are introduced. The introduction includes liquid-liquid extraction, solid phase extraction, stationary phases, and other topics. This is followed by the…
Estudio de la Influencia de la alineación semántica en la resolución de problemas verbales de estequiometría
2021
Con este trabajo se quiere analizar el efecto de la denominada alienación semántica en la resolución de problemas verbales de estequiometría. Además, se pretende estudiar cómo la formación académica puede intervenir en este efecto. Para ello, se administraron al azar entre 160 estudiantes de educación secundaria de diversos niveles académicos (desde 9º grado hasta 12º grado) dos problemas de estequiometría con entidades discretas (moléculas). En uno de los problemas aparecían fracciones, y en el otro problema porcentajes. De las puntuaciones obtenidas en la resolución de los problemas y del ANOVA efectuado, se puede concluir que: a) los estudiantes consiguen un éxito significativamente mayo…
Problemas de geometría analítica
v.[1]: 1ª Parte: Analítica de dos dimensiones. VII, 71 p
Problemas históricos y dificultades de los estudiantes en la conceptualización de sustancia compuesto químico
2008
Este trabajo ofrece un análisis histórico sobre los problemas que tuvo que resolver la ciencia hasta llegar a la construcción de los conceptos macroscópicos de sustancia y compuesto químico en el contexto de la teoría daltoniana. Por otra parte, en él se muestran algunas de las dificultades de comprensión que estos conceptos ofrecen a los estudiantes. Para determinarlas, se realiza un estudio transversal con alumnos de 15 a 18 años, lo que permite evaluar el significado que otorgan a la idea de sustancia, al tiempo que se constata la necesidad de su comprensión para poder entender los cambios químicos. Por último, se plantea la existencia de ciertas semejanzas entre las ideas sobre la compo…
A juridical-canonical perspective of internal criticism in the Church: Act of service or treason?
2022
In the last decade, we have witnessed a progressive increase in criticism of the Pope, the hierarchy, and the Roman Curia from within the Church itself. In this context of growing contestation and polarization, this paper addresses the legal-canonical admissibility of internal criticisms of the Church hierarchy. To this end, after first delimiting the concepts of criticism and hierarchy, the normative framework applicable to criticism is then described. This framework is essentially composed of canon 212 § 3 (which recognizes freedom of expression) and the canons 209 § 1, 212 § 1 and 223 § 1 (which establish the duties of communion and obedience). Then, the opportunities and dangers of inte…
Análisis del comportamiento de alumnos expertos resolutores de problemas en el contexto del concurso matemático Pruebas Canguro
2021
Presentamos resultados de una investigación que analiza las estrategias de estudiantes considerados expertos resolutores de problemas en el contexto del concurso Proves Cangur, con problemas de elección múltiple y tiempo limitado para resolverlos. Nuestro objetivo es entender mejor las estrategias de resolución utilizadas, el uso de las opciones de respuesta y cómo afecta el límite de tiempo a sus estrategias de resolución y a su confianza en las respuestas. Los estudiantes han resuelto dos bloques de problemas, uno en las condiciones del concurso y otro sin estos condicionantes. Establecemos una categorización para el grado de certeza que muestran los estudiantes en sus respuestas. No se o…
La representación escolar de las ciencias sociales en los programas de segunda oportunidad
2022
El objetivo de este estudio es conocer la percepción que tienen los estudiantes de las periferias escolares sobre las ciencias sociales. Para ello se ha diseñado y validado un instrumento, con el objetivo de que 120 alumnos de institutos públicos de secundaria de la Comunidad Valenciana puedan aportar información sobre su aprendizaje de las ciencias sociales, las estrategias didácticas realizadas por el profesorado y su valoración, de la formación ciudadana. de aquellos proyectos didácticos que trabajan los problemas socialmente relevantes. La percepción de las ciencias sociales es óptima y con diferencias más significativas entre los dos cursos analizados. -- The aim of this study is to kn…
La enseñanza de problemas socio-ambientales. Reflexiones para la innovación educativa
2021
En los dos decenios finales del siglo XX se generó un debate sobre las posibilidades de mejorar la enseñanza de las ciencias sociales desde el tratamiento de los problemas sociales y ambientales. Los principales grupos de innovación presentaron propuestas de formación del profesorado y elaboración de materiales y metodologías para llevar adelante estas iniciativas. Algunos grupos, como GREDICS, IRES y Gea-Clío, han continuado con estos programas de trabajo, que se han denominado de diferentes maneras: problemas socialmente relevantes, cuestiones socialmente vivas, temas socialmente controvertidos, no siempre coincidentes en sus finalidades. Sin embargo, su aplicación en los currículos escol…