Search results for "Profesionālā pilnveide"
showing 7 items of 27 documents
Skolas vadības organizēta pedagogu sadarbība kā profesionālā pilnveide
2020
Mūsdienās izglītības nozarē svarīgu vietu ieņem skolotāju savstarpējā sadarbība, lai mācīšanas process būtu efektīvs. Skolas vadībai ir nozīmīga loma, lai šis process izdotos un būtu pārraudzīts. Maģistra darbs ir izstrādāts ar mērķi analizēt un praktiski pētīt skolas vadības organizētu pedagogu sadarbības ietekmi uz pedagogu profesionālo izaugsmi. Maģistra darba ietvaros X skolā 2020.gada septembrī un oktobrī tika veikts kvantitatīvs, neeksperimentāls pētījums. Pētījumā piedalījās 66 X skolas pedagogi. Veicot literatūras avotu, pedagogu aptauju un skolas vadības interviju datu analīzi, secināts, ka skolotāju sadarbība ir nozīmīga un nepieciešama, kā arī, lai veicinātu efektīvu skolotāju pr…
Pedagogu profesionālās pilnveides programma spēlē balstītas mācīšanās un spēliskošanas metodikas apguvei
2022
Maģistra darbs izstrādāts, lai izprastu pedagogu profesionālās pilnveides programmas izveides un aprobācijas principus, kā arī sekmētu aktīvo mācīšanu izglītībā. Mērķis bija izveidot un aprobēt pedagogu profesionālās pilnveides programmu spēlēs balstītas mācīšanās un spēliskošanas metodikas apguvei. Pētījumam tika lietota secīgā pētījuma dizaina loģika, kurā iekļautas face-validity testēšanas un daļēji strukturēti iesaistītie novērojumi. Tika secināts, ka šāds pētījuma dizains ļauj pētīt un pilnveidot programmu, lai tā būtu dalībniekiem viegli uztverama un sniegtu vadītājam atgriezenisko saiti par nepieciešamajiem labojumiem. Rezultātā tika izstrādāta profesionālās pilnveides programma, kā …
Apzinātības praktizēšana skolotāju profesionālajā pilnveidē
2021
Darbā autors veicis apzinātības praktizēšanas aprakstu, analizējis apzinātības praktizēšanas ieguvumus un ietekmi emocionālās mācīšanās kontekstā uz skolotāju labbūtību un profesionālo jomu, kā arī dažādos ieguvumus audzēkņiem. Ņemot vērā, ka izglītības sistēmas visā pasaulē būtiski balstās uz pedagogu profesionālo pilnveidi, kā primāro mehānismu, lai panāktu uzlabojumus izglītībā vispār, (McChesney & Aldridge, 2019) autors analizē profesionālās pilnveides programmas apzinātībā, kā arī apraksta kvalitatīvu pētījumu par apzinātības praktizēšanas ietekmi uz pedagogu profesionālo un personisko jomu. Pētījumā gūts apstiprinājums, ka apzinātības praktizēšana pedagogu profesionālajā pilnveidē var…
Mācīšana komandā skolotāja profesionālās attīstības veicināšanai
2019
Ar skolotāja profesionālo pilnveidi bieži saprot tālākizglītības kursu un semināru apmeklēšanu, taču viena no 21. gadsimta izglītības sistēmas inovācijām ir mācīšanās mijiedarbībā un sadarbībā, ko sauc par “mācīšanu komandā”. Skolotāja maģistra pieredzes darbā ir pētīts mācīšanas komandā potenciāls veicināt skolotāja profesionālo pilnveidi. Tā kā mācīšana komandā ir saistīta ar vismaz diviem cilvēkiem un to vislabāk var saprast no personīgās pieredzes perspektīvas, maģistra darba autores ir divas angļu valodas kā svešvalodas skolotājas, kas ir veikušas sešu ciklu darbības pētījumu, kas kā datu vākšanas metodes ietver grupas diskusiju, skolotāju dienasgrāmatas, anketu skolēniem un refleksija…
Mācīšana komandā skolotāja profesionālās attīstības veicināšanai
2019
Ar skolotāja profesionālo pilnveidi bieži saprot tālākizglītības kursu un semināru apmeklēšanu, taču viena no 21. gadsimta izglītības sistēmas inovācijām ir mācīšanās mijiedarbībā un sadarbībā, ko sauc par “mācīšanu komandā”. Skolotāja maģistra pieredzes darbā ir pētīts mācīšanas komandā potenciāls veicināt skolotāja profesionālo pilnveidi. Tā kā mācīšana komandā ir saistīta ar vismaz diviem cilvēkiem un to vislabāk var saprast no personīgās pieredzes perspektīvas, maģistra darba autores ir divas angļu valodas kā svešvalodas skolotājas, kas ir veikušas sešu ciklu darbības pētījumu, kas kā datu vākšanas metodes ietver grupas diskusiju, skolotāju dienasgrāmatas, anketu skolēniem un refleksija…
E-mācīšanās medicīnas darbinieku profesionālās pilnveides sekmēšanai
2018
Mūsdienās, kad tehnoloģijas stauji attīstās un to izmantošana ieet gandrīz ikviena dzivēarvien vairāk, ir svarīgi pielāgoties jaunai situācijai un piedāvāt risinājums atbilstoši situācijai. Izglītība ir viena no sabiedriebas pamatvajadzībām un e - mācīšanas ļauj iegūt izglītību neatkarīgi no laika un vietas, studentam ērtā un pieņemamā veidā. Galvenās e -mācīšanās funkcijas ir izglītoties visa mūža garumā un pilnveidot savas kompetences un zināšanas. Darba mērķis ir balstoties uz teorētisko avotu un esošās situācijas izpēti, izvērtēt medīcīnas darbinieku profesionālās pilnveides sekmēšanu ar E macīšanos palīdzību. Pētījumā izmantotas metodes ir teorētisko avotu analīze, 180 Latvijas ģimenes…
Pirmsskolas skolotāju tālākizglītība
2020
Maģistra darba „Pirmsskolas skolotāju tālākizglītība” mērķis ir apzināt Latvijas pirmsskolu skolotāju tālākizglītības iespējas, tās galvenās tendences, šķēršļus un nepieciešamības. Darbam ir trīs nodaļas ar apakšnodaļām, ievads, secinājumi un pielikumi. Pirmā maģistra darba nodaļa veltīta tam, lai apzinātu teorētisko literatūru un pētījumus par skolotāju tālākizglītību, tālākizglītības jēdzienu un iespējām. Otrajā nodaļā tiek iepazīts pirmsskolas skolotājs un viņa darba specifika, kā arī profesijas prestižs un darba samaksa. Trešajā nodaļā atklāts empīriskais pētījums – Pirmsskolas skolotāju tālākizglītības realizācija Latvijas kontekstā, kurā tiek aprakstīta pētījuma norise un analizēti ie…