Search results for "Profesional"

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La producción social de itinerarios de inserción: análisis de la Formación Profesional de base desde una perspectiva de justicia social

2016

El objetivo principal de esta tesis es analizar las realizaciones educativas en los contextos educativos de Formación Profesional de base desde una perspectiva de justicia social con el fin de describir los itinerarios que producen y el impacto que tienen en la vida de los y las jóvenes que los experimentan. Paralelo a nuestro interés principal se haya el de intentar comprender el fenómeno de la transición desde una perspectiva pedagógica que hace hincapié en las relaciones sociales que se producen en la institución educativa. El estudio de las desigualdades sociales producidas y reproducidas en el sistema educativo se aborda en esta investigación desde una fundamentación teórica de justici…

Formación profesionalPolítica educativaJusticia social:PEDAGOGÍA [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍASociología de la educación
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Revista española de orientación y psicopedagogía

2019

Título, resumen y palabras clave en español e inglés Resumen basado en el de la publicación El contexto socioeconómico obliga a realizar una revisión profunda del sentido del trabajo en la población. En momentos de escasez de oportunidades laborales y de redefinición del sentido y el significado del trabajo, muchas personas consideran la opción del autoempleo como alternativa al desempleo y la precariedad laboral. Sin embargo, informes oficiales muestran altas tasas de abandono de los proyectos empresariales en sus primeros años. Se analiza el papel que juega la orientación profesional en las fases iniciales del emprendimiento para favorecer una reflexión profunda sobre los motivos y las mo…

creación de empresasinvestigación sobre literatura científicadesempleo juvenilgestión empresarialorientación profesional
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Reflexiones sobre el control de gestión en una economía digital

2022

En este trabajo se contextualiza el rol del control de gestión retomando sus orígenes, evolución y perspectivas futuras, especialmente en el convulsionado contexto del cambio tecnológico y de una economía digital. Para ello se caracterizan y se ejemplifican las diferencias entre el controller financiero y el de gestión. Luego de repasar las responsabilidades y tareas del controller de gestión y la importancia de su formación especializada, se presentan las implicaciones de las nuevas tecnologías y la economía digital para el desarrollo de habilidades y competencias en los controllers de gestión. Con todo ello, se concluye mostrando la importancia del esfuerzo formativo y de consolidación de…

IberoaméricadigitalizaciónUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICASGeneral Medicinecompetencias profesionalescontrollercontrol de gestiónContaduría Universidad de Antioquia
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Tradición y modernidad en las políticas educativas en España: una revisión de las últimas décadas

2008

In the present paper, we will present an approximate outlook of a few of the more relevant issues that determine, at the same time that reflect, the Spanish educative policies deployed from 1980 up to now. This scan of the last 25 years will allow us to see (even in a superficial and inevitably partial fashion) the tension and dialectic between tradition (noted for the persistence of outdated forms of conceiving and delivering education) and modernity (bearer of innovative trends, although not exempt from ambivalence and contradictions in its own development). We will pay close attention to those axes that can work as a starting point for our reflection, namely: educative policies, organiza…

reforma educativadesarrollo profesionalEducational policyPolítica educativaReforma de l'educacióEducaciónmedia_common.quotation_subjectAmbivalencelcsh:Education (General)política de la educaciónFormal educationPolitical scienceconvergencia de sistemas educativosEspanyamedia_commonLate modernityDialecticpolítica educativaUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASsistema educativoInterpretation (philosophy)ModernityGeneral MedicineEducational changeSpain:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]Psicología y educaciónConvergence (relationship)lcsh:L7-991CartographyHumanitiesPeriod (music)
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Formación inicial de los docentes de colegios en Francia

2009

Desde la creación del «collège unique» (colegio único, para todos) a finales de los años 50, dos concepciones sobre la formación de los profesores se enfrentan en Francia. El «collège» nació con la fusión de los dos tipos de centro que habían coincidido desde principios de siglo veinte en la enseñanza secundaria inferior. Uno era un componente de los institutos creado a principios del siglo anterior para conducir a los niños de la elite hasta la enseñanza superior. Otro se había agregado progresivamente a la enseñanza primaria dirigida a los niños de la nación. Los docentes eran seleccionados y formados de forma distinta, unos en las universidades donde prevalecía la formación especializada…

Profesión docenteColegio[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationIUFMMateriasFormación de los profesoresProfesionalizaciónEducación Secundaria
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Evolución de la Formación Profesional para el Empleo en el contexto valenciano

2017

Actualmente Europa sigue sumergida en una situación de modernidad líquida, de volatilidad, de fluidez, de flexibilidad y de corta vida (Bauman, 2007), en una sociedad del riesgo (Beck, 2006). Indudablemente la formación, en todos sus niveles, contribuye a la inserción social y profesional y se postula como una condición o requisito previo para el acceso al empleo puesto que las tasas de paro disminuyen a medida que aumenta el nivel de formación alcanzado (Moreno y Rodríguez, 2013), aunque los mismos autores afirman que el desempleo también ha aumentado entre los jóvenes con estudios superiores. Así, como ya se afirmaba hace más de 20 años, la formación “no es el bálsamo de fierabrás que rem…

formación profesional para el empleocentros de formación profesionalplanificación de la formaciónoferta y demanda de formación:PEDAGOGÍA [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍAmodalidades de formación
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Modelos de formación profesional y su actuación en el territorio. Estudio realizado en diferentes localizaciones del Ecuador

2019

El trabajo que ahora se presenta tratará de esclarecer qué aportes pueden existir desde la educación técnica y para el trabajo, a los procesos de desarrollo local. Los centros de formación profesional (en adelante FP), con determinados parámetros de trabajo, son lugares donde generar diagnóstico y de este modo ser centros de observación para la promoción del desarrollo, ya que cuentan con un papel de mediación entre las empresas y los potenciales trabajadores y trabajadoras que se insertarán en las mismas en primera instancia, y en segunda porque el alumnado tendrá también acceso a la inserción en el tejido productivo, a través del emprendimiento, fundamentalmente en forma de micro, pequeña…

formación profesionalmodelos:PEDAGOGÍA [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍA
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Diseño y desarrollo de un proyecto emprendedor de economía social

2017

Esta experiencia docente trata de involucrar desde el inicio de curso a todo el alumnado del grupo-clase, ya que van a ser ellos los actores de su proceso de aprendizaje. Pretendemos elaborar un proyecto empresarial basado en el modelo de Economia Social. El alumnado de Empresa e Iniciativa Emprendedora reflexiona sobre las cualidades del buen emprendedor y analizamos el proceso a seguir para desarrollar un Proyecto emprendedor de Economía Social . En nuestra práctica docente optamos por una formación integral que capacite al alumnado profesionalmente facilitando así la adquisición de las competencias personales de saber trabajar en equipo. Asumimos que las instituciones educativas tienen q…

Proyecto emprendedorEconomía SocialFormación ProfesionalTrabajo colaborativo
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Diseño y planificación de estrategias de emprendimiento en un aula de Formación Profesional basadas en la economía circular

2020

Esta comunicación se inserta en un proyecto más amplio de análisis de la práctica docente en Formación Profesional (FP). La experiencia que presentamos trata de sensibilizar al alumnado de FP sobre los efectos del calentamiento global, analizar sus causas y reflexionar sobre sus consecuencias. Pretendemos convertir el aula en un espacio de crecimiento y motivación personal para desarrollar proyectos emprendedores que sean sostenibles desde el punto de vista económico, social y ambiental estimulando el potencial creativo del alumnado. This communication is inserted in a broader project of analysis of teaching practice in Vocational Trainin. The experience we present tries to sensitize FP stu…

formación profesionaleconomía circular:PEDAGOGÍA [UNESCO]estrategias de emprendimientoUNESCO::PEDAGOGÍAdesarrollo sostenible
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La enfermedad profesional y su interconexión con el accidente de trabajo

2020

Partiendo de la distinción entre las contingencias comunes y profesionales, se describen las distintas posturas que mantiene la doctrina, por una parte doctrina favorable a mantener la distinción entre contingencias comunes y profesionales y, por otra parte, la doctrina que defiende la tesis de establecer la consideración conjunta de contingencias, comunes y profesionales, a fin de otorgar al trabajador la misma protección social ya sea la contingencia común o profesional, para evitar el diferente trato actual existente entre las distintas contingencias y los problemas aplicativos que ello supone. Y dentro de las contingencias profesionales se distingue el accidente de trabajo y la enfermed…

accidente:CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHO [UNESCO]profesionallistaUNESCO::CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHOenfermedadtrabajocontingencias
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